小学语文老师个人校本研修计划模板

【导语】根据自己的实际状况，比如工作职能，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明晰自己的工作计划教师备课笔记模板，可以先确认一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《小学数学教师个人校本研修计划模板》文章是无忧考网为您搜集的，希望对你们有所帮助！

【篇一】小学语文老师个人校本研修计划模板

为了提升自己的工作素养和业务水平，更好地为教学工作服务，根据大学的工作实际，自身的演进要求，特建立校本研修个人工作计划。

一、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的观念，为自身的可持续发展确立基础。

二、研修内容

(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各种书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的精髓，提高自己的教学水准。同时，注意多钻研、勤思考教师备课笔记模板，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合出来，在小结和思考中来产生自己的教学风格。在最近内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时升级教育模式。工作之余，我计划欣赏一些哲学书籍，写好读书心得，从而不断充实自己。

(二)在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也有一次难得的锻炼机会。我将再次积积极参与校内校外的教研活动，平时就当天出现的课堂突发事件，教学感悟反思，学生的观念问题及缓解办法等与同组教师交流学习。

(三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究，做创新型的学生。在未来的课堂中我将尝试利用多种灵活的教学方法，来促使教师的学习兴趣。及时对每节课进行思考，争取每学期都可有一篇质量较高的思考跟教学设计。同时，还要坚持每日都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往地按时举行校外外教科研培训活动，提升教学研究素养。

(四)在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在以前的基础上向前一步。

三、具体实施细则

1.勤于学习，树立终身学习的理念。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的理念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在课本中学习，学习地理观念理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各类专业知识，增强自己的理论积淀;也应在“无字处”学习，丰富的课堂经验，以超过取长补短的目的。通过网络学习新课标，在课堂中理解应用新课标。

(3)广泛地学。广泛地阅读各种有益的书籍，学习各类领域的常识、技能，特别应学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。

2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地减少自己的教学水平。

3.勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学实例的剖析，把自己的专题研究从实践层面提升到理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生身心，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

【篇二】小学语文老师个人校本研修计划模板

为了更好的使知识走进课堂，教育学习所获的校能及学习所得，也为了提升自己的综合能力，提高自身的教育水准，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水准在此次的校本研修中受到质的飞跃和提高，我按照学习任务及规定，结合实际，因地制宜，制定自己的个人计划如下：

一、学习内容。

（一）个人读书。

1、精读教育教学方面的专着，充实自己。

2、制订个人研修计。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的升级。

5、结合“教案反思与探究，写一篇自己的感受

6、每学期完成学习笔记不超过6次。

（二）听评课。

积极参与大学组织的听评课活动，有机会积极参与上级组织的研讨课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学非常的完整。

（三）公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲座教授运用多媒体课件，在教学中的应用。

二、研修目标。

1、通过培训，进一步认识新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计；

2、能深度建构教学法内容生成教学过程；

3、力求课堂教学实效性，并可不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学日益完美。

三、学习方式。

以参与学院校本研修活动为主，个人自主培训为辅，在高校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

1、专题培训。

交流研讨，教学设计、说、讲、评课等方式，将授课学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、网上学习。

充分利用信息技术知识的网路资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习跟交流。

3、远程教育资源应用。

通过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选取好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上最直接的知道所学知识，从而达到教学目的。

四、研修主要机制。

1、认真参与集体组织的学习辅导，作好培训记录。

2、参加学习的校本研修活动，吸取其他同学的顺利经验。

3、精心准备自己的培训课程，发挥信息技术特长，努力提高使用现代教学设施的素养。

4、空余时间运用电脑进行网络研修。

【篇三】小学语文老师个人校本研修计划模板

一、指导思想

根据县教育局对我校重点工作的规定，结合本校和本人实际，20xx年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学探讨教材、准确掌握教学目标、认真研究教材教法”为主题，以分析新课程教学方式为重点的高中物理研修活动。以求实、创新、发展为培训模式，扎实有序地推行研修工作，全面提升个人能力，为服务于学校英语教研教学工作而尽力奋斗。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极构建，参与课题研究，配合学校做好每两周五次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、具体计划

㈠学习理论，更新观念。利用每天的业务学习时间进行教育理论学习、交流，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周末教研时间参加集体教研，其余时间可以随时教研。

㈡进行有实效性的备课。

在新的教育模式的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材制度中的地位，准确掌握所备内容的重点和瓶颈，提出教学目标;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计应科学合理;备可能生成的弊端(结合先前教学心得)，并结合自己的课堂风格及其本班学生的实际状况进行调整。

㈢主要教学措施。

1、切实提高基础知识跟基本技能的教学。

①数学基础知识的理解。

②处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。

2、重视引导学生自主探索，培养教师的变革观念跟学习数学的兴趣。

①教师要充分利用课本提供的情景，给学生提供自主探索的机会跟一个比较充分的反思空间。培养教师肯于研读、善于思考、勤于动手的科学态度。

②教师应关注师生的个体变化，尊重学生的造就精神。对学生在探索过程中遭遇的难题，要尽早，有效的帮助和鼓励。

3、重视培养教师的应用观念跟实践能力。

①数学课堂应表现“从问题情境出发，建立建模，寻求结论，应用与推广”的基本过程。

②在日常的数学活动中应注意小课题研究跟实习作业等实践活动，要提高这方面内容安排的密度跟强度。

4、把握教学规定，促进学生发展。

①教师应勇于驾驭教材，把握知识的重点和瓶颈或者知识间的内在联系，根据学员的年龄特点跟课堂要求，开展教学活动。

②要留意在直观认知广泛的背景下，通过自身感受在探讨、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方式。

5、改进教学评估方式。

①教学评估应有利于学生的发展，注重对学员学习过程的考察。

②知识和技能的评估，试题类型应多样化。

③评价要表现激励的作用。

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