【教师篇】幼儿园大班我是小小演奏家教案

钢琴当当当当当 嘟嘟嘟嘟嘟吉他 喇叭叭叭叭叭叭大鼓咚咚咚咚咚 教师幼儿园钢琴教案大班 篇一：幼儿园大班我是小小演奏家教案】 《小小演奏家》教案 教学目标： 、能跟着音乐模仿表演钢琴进行律动。教具： 教学过程： 课前音乐《hello 导入亲爱的小朋友们大家好！今天我是来跟你们一起玩游戏的文老 你们愿意跟我一起玩吗？……小朋友真热情，谢谢他们！今天我们 （举手提问）小朋友说得非常棒！你们明白的真多！接下来请小朋友打开 你们的小耳朵，仔细看看我帮你们带给了这些吉他？（播放 音乐） 初听音乐听完后请小朋友们告诉同学你看到了这些乐器？ 小朋友们的眼睛真灵敏， 听得都十分认真，非常棒！那以后我们一 起再来看看是不是我们今天说到 的乐器都在呢？ 再听音乐听到一个展示一张图片。 小朋友们知道它们都发出什么样的声音吗？ 现在我们再来看看他们都发出了哪些声音？ 复听音乐小朋友们钢琴发出什么样的声音啊？ 小朋友们真厉害，模仿的真像，现在我们跟随音乐一起来！ 边听边模仿表演） 随乐律动小朋友们钢琴怎么编曲的呢 依次提琴、笛子、喇叭、吉他、大鼓、铁琴、唱歌。现在我们大家跟随戏剧一起来边听边演出好吗？ （老师带着小朋友一起表演） 小朋友们表演的真棒！（提出发现的问题） 表演小朋友们，我们大家一起表演一次帮范老师们看看好吗？表演得好 的小朋友会有奖品哦！ 小结：在音乐中结束。

【篇二：幼儿园大班音乐教案】 舞蹈—— 《小篱笆》（大班） 活动目标： ，乐意追随美术跳舞。：钢琴伴唱《小篱笆》，热身表演《暖和和的太阳》 活动过程： 一，谈话导入， 引发儿童兴趣。 师：小朋友们，你们明白那天上的是哪个课吗？舞蹈课。那么在上 舞蹈课之前，我们必须做哪些？热身！ 二，播放音乐，做热身运动。 师：小朋友们，跟着同学一起动起来吧。 琴《小篱笆》幼儿园钢琴教案范文，让幼儿熟悉戏剧。 师：老师接下来要教给小朋友一个舞蹈，现在，请小朋友听听这首 舞蹈的曲调。 钢琴演奏《小篱笆》。 师：小朋友们有没有觉得这音乐更熟悉啊？它叫什么名字？《小篱 笆》。我们之前有学习过小篱笆的曲子，小朋友们还会听吗？那么， 老师演出一遍小篱笆的街舞，小朋友们可以跟着钢琴听小篱笆，为 老师伴奏。 四幼儿园钢琴教案范文，教师剖析动作，幼儿学习动作。 教学重点2.幼儿回忆动作。 3．教师有顺序的教导儿童学习动作。 让幼儿单独跳一遍舞蹈。 让幼儿自由的寻求对象跳舞五．活动延伸： 师：小朋友们都学会了这个表演啊，那么她们可以跳帮其他人看， 从而促使 幼儿对戏剧及其表演的兴趣。 【篇三：幼儿园大班音乐教案】 幼儿园大班音乐教案 舞蹈：《欢乐秧歌》幼儿园大班音乐教案 《欢乐秧歌》活动目标： 、十字步图谱活动过程： 一、观看录象，东北秧歌，引出课题 、师回答：有谁可告诉我这个表演的名称？录象中发现了哪些？ （师总结： 秧歌舞最早流行在西北，东北地区的他们在喜庆的日子 里，就会用扭秧歌的形 式来庆祝，后来我们江南的他们把秧歌改变 成地方秧歌，因此手里的道具呢， 用的最多的是阿姨们用手绢花， 叔叔们呢则用绸带。

） 、在看一次，提出要求：仔细看，试着学一学。（试试手，脚的动作） “秧歌十字步”（出示秧歌十字步大图示，为幼儿讲解图示的看 幼儿试着看图自己先走一跑，老师指导理解图谱意思 、老师示范秧歌步动作秧歌步：第一拍，左脚起步向前交叉方向走，第二拍，右脚往前交 叉方向跑， 第三拍，左脚向后交叉方向跑，第四拍，右脚向后交叉 方向跑。注意，准备的 时候， 双脚站在小脚印上，走步时，可以按照图谱上的口令提示走。注意 脚步跟色彩 的对应。 、幼儿学习秧歌十字师：小朋友们别着急，我们随着秧歌十字步图示，老师跟小朋友一 起来学习， 很快能够学会了！ 幼儿人手一块十字步图谱，幼儿练习老师观察培训 、小朋友们快看，老师帮他们带给了道具，手巾花、绸带。男小朋友拿绸 带，女小朋友拿手绢花，今天老师还请来了几位奶奶，她 们也有扭秧歌的大神， 现在我们请父亲和我们一起跳起来。双手自 由舞动听音乐练习。 四、小朋友们跳得很好，让我们回来表演给爸爸妈妈看好吗？ 大班音乐活动： 扭秧歌一、活动目标： 、感受旋律的轻快，初步学会秧歌舞的基本动作。 、掌握“秧歌十字步 ”动作，并可互相合作随美术完整演出歌舞。 大班音乐 活动：扭秧歌一、活动目标： 、感受旋律的轻快，初步学会秧歌舞的基本动 、掌握“秧歌十字步 ”动作，并可互相合作 随美术完整演出表演。 大班舞蹈活动 欢乐秧歌活动目标：