“大学新生入学主题班会”仅供参考，希望能帮助到大家！

秋风送爽，在红色的十月，大家正式进入了学校的学堂。小编整理了“大学新生入学主题班会”仅供参考，希望可帮助到你们！

大学新生入学主题班会第一篇

一、班会背景:

从学校到高中的转变，面对陌生的环境，陌生的大学生活、学习方法，------级的新生必定会觉得有所不适，他们针对如何尽快融入大学生活缺乏一定体验，对自己大学生涯也缺少完整的规划，对怎样有效运用大学中各类资源也有很多问题。鉴于此，为帮助新生更快的适应学校，解决它们的在新环境中所面临的种种弊端，让人们及时适应大学生活并对大学生活有一个积极进取的生活态度。

二、班会主题:为年轻的你

三、班会目的:

(1)对大学生活进行充分认识，对自己的大学生活进行定位;

(2)架起新老生之间的桥梁，帮助新生尽快适应大学生活;

(3)让人们对自己的专业有了最深入的知道，学习老生先进的学习、工作经验;

(4)为大一学生排解学习跟生活中的苦恼，更好地度过高中四年的美好时光。

四、班会时间:9月份

五、活动对象: ------英语1班()

六、班会准备:由班助提前借好宿舍，再使学校负责人将活动的时间地点通知好全体同学。

七、活动流程

(1) 在开始前半小时内，布置好房间，测试好设备。

(2) 开始语，阐明本次活动的主题。

(3) 主持人先向你们做一下自我介绍。并介绍一下在场的班主任和班助。

(4) 班主任发言。

(5) 采用游戏的形势，让新生轮流上台自我介绍，鼓励新颖或附带才艺演出的自我介绍。

(6) 请班助就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍，可解读自己的技巧体会。

(7) 互动时间，新生可以轻松活跃地回答疑问，拉近新老生的距离，减少新生刚刚离家远行的不适感。

(8) 班主任做总结。

(9) 活动结束后，整理好房间桌椅以及清除掉杂物，关门熄灯。

八、应急方案

1.活动组织人员提早一小时入场，测试教室设施可用性，如有教室不便使用的状况能迅速替换。

2.提醒同学提前几分钟入场，防止如发生人员迟到现象严重，可立刻电话通知催促。

3.如现场朋友参加积极性低，无精打采，提醒主持人及时调动氛围，活跃气氛。

大学新生入学主题班会第二篇

这次班会是我所经历过最好的一次班会，也是很顺利的一次班会。这次班会倾注所有班级的力量，每个组员同心一气，都在为帮同学们准备一个与众不同而有意义的班会而尽力。虽然班会的筹备时间最短，但是我们也借助仔细、精心的商讨和设计。它从方案的筛选、过程的规划、人的安排、基础材料的打算及其场地的布置，都在不到3天内完成。

值得一提的是本次班会的变革，本次班会合理模仿了当红相亲节目“非诚勿扰”的介绍形式，首先，由我们班的女孩先自我介绍，向女性隆重介绍自己优点和特征，然后女生以宿舍为单位分别介绍自己，过程中女孩有权利向女性提问不高于4个问题，同样女生也有权利向女孩回答。为减少重复相亲式介绍的乏味，我们还在介绍中加入一个击鼓传花的游戏，把全场引向高潮。

本次班会取得较好的效果，虽然不能做到每位朋友继续遭遇时都可直呼他们的名字，但大约在巨大程度上获得了彼此了解。在班会进行时，同学们一点都不认为无聊，反而感到这是个幸福的集会，可以作为将来学校一段美好的回忆。这是我们班委共同努力的结果，也是学校所有朋友集体荣誉感的表现。

但是现在班会仍然有很多不足和遗憾，班会的效果仍然差强人意，但是与我们假设的还相隔一段距离，没有设想的这样完美。班会举行的过程中也发生了一些小问题，这与我们之前的打算有巨大的关系，我们没有把细节处理的很高，比如物资的漏买，场面有点小混乱等。

本次班会有很多值得我们去总结与反思的地方，这些总结可以作为将来工作优化的基础。

首先，事先方案的选用要充分的考量诸多阻碍和不利因数，要考量好它的能否可行性。这次我们有经过几番思考认为在教室可以排除这些干扰不利因素，也可以运用这些资源。

第二，方案实施的规划应尽量详细，要考量方案执行过程中的细枝末节，尽可能想出各种不利因素的发生及出现后的应急方案。本次班会的规划相对详细，但最是有很多需要改进的地方，比如没有表明物料的具体单，以至于购买过程中发生漏买现象。

第三，准备工作应充分，这次班会由于诸多因素没能在要求时间内完成准备工作，幸运的是没能妨碍最终班会效果，但是班委仍应加强觉悟，在之后的工作中尽量减少。

班会总的抑或成功，但是不足的也应去改正，这样就能在之后工作中得心应手。

大学新生入学主题班会第三篇

一、自我介绍

姓名、专业、办公室地址、电话、QQ、邮箱、博客

二、 安全问题

人身安全、财物安全、慎交网友、防电话诈骗

三、 加强纪律意识

管理模式:量化考核

四、怎样适应大学生活

大学阶段是人生观、世界观、价值观成型的关键时期，如何处事、如何说话、如何选择朋友圈，做什么样的生涯规划……都是现在我们应考量的难题。

这是一个人生的新阶段，应该有一番新气象，要以新面貌迎接新生活!

要非常成熟、目标很明晰、做事更有针对性。

首先大家应做的，就是克服整个假期形成的散漫情绪，适应大学生活。

第一，要尽早熟悉校园的环境。新生在不熟悉环境的状况下最可能找不到教室，为此有的同事或者闹出笑话，在第一次课上想帮同学留下好印象，早早从宿舍出发，但因为对校园环境不熟悉，怎么也找不到上课的宿舍，等到大汗淋漓找到的时侯，半节课已经过去了，面对老师善意的指责，同学委屈地说:“老师，其实我很早就回来了，但学校很不好找了”。试想，如果我们的新生可在上课前熟悉校园环境，提前知道上课地点，就不会出现这种的窘境了。

第二，学会照料自己，学会自立。在大学的特殊时期，同学把精力都放到了学习上，所有跟生活起居有关的事情或者重要决策都由父亲包办，但进入高中后，父母不在身边，所有的事情都要靠自己，大学新生应该在心理上做好充分打算，迎接成长、拥抱青春、投入真正的独立生活。

第三，接受并适应学校的培训方法。大学跟学校在教学方法上有许多不同，高中同学事无俱细、严格督促，手把手地牵着教师往前走，学生对同学有更强的依赖心理，而学校最注重老师自学能力的培养，课堂上同学讲的内容太多，同学一方面要加强教学听课效果，同时还需要做好预习和温习，跟上老师的节拍，如果不能适应老师的快节奏而采取放弃的做法，上课听不懂就不听，课后又不及时复习，这样才会越来越跟不上。因此起初时，我们无论如何要咬紧牙关，挺过这一段，你会渐渐适应学校的授课模式，并在这一过程中培养了自己的自学能力。

第四，积极参与课余班团活动。大学生活是丰富多彩的，在合理安排学习与活动关系的前提下，通过举办课余班团活动可以扩大与朋友的相处、丰富课余生活，消除孤寂与孤独的心理，同时借助参与课余活动还可以充分体现自我，培养自身的综合能力。

第五，从心理上迅速进行角色转化。新同学的观念、心理困惑很多都是由于没有及时转换角色、及时调试自我心理产生的。有的朋友考上大学后觉得长久以来的目标谋求了，也该歇歇了，产生了船到渡轮车下车的心理;有的朋友还没有弄懂自己的专业就感叹专业不称心，产生了抑郁心理;有的朋友发现其实的同事考入名牌大学，就感叹命运对自己不公;有的朋友任性、咬尖，不屑与同学和睦相处，造成朋友之间的关系紧张;有的朋友由于家境贫寒，产生自卑心理。其实，只要你调整好心情，尽快步入角色，辉煌也好、平常也罢，富裕也好、贫困也罢，都不是永恒的，进入高中每个老师都站在了同一起跑线上，一切都将重新开始，所以我们必须确立新的人生目标，设计自己的大学生活，并为之付出勤奋与尽力。

五、关于学习

比如水稻，从栽种、出苗到成熟，生长期一般是130天到150天左右，但是它的“有效生长期”，包括花芽、灌浆、定浆是50-60天左右。在这一段时间内，作物时阳光、水肥的需要量最大，吸收得也很快。同学们可能就会在电影中读到这种的描写:在万籁俱寂的夏日，站在田间，往往可看到庄稼一片“咔嘣咔嘣”的声音，这就是作物在拔节的声音。盼望丰收的老农最爱听这声音，于是赶紧为它灌溉、追肥，生怕错过最佳的“有效生长期”，因为它们懂得，错过了这个契机再想补救，不但事倍功半，而且或许产生“返青”晚熟现象，使植株受到霜害，一年的艰辛就付之东流了。 有一年，庄稼正在成长的春天，当地受到一场“掐脖旱”，原来已是绿油油的庄稼，变得既白又瘦，减产成了定局。这时县里一位领导来检查农情，他对农业不太内行，看到这幅景象，非常兴奋，便把制造队长找来，要他赶紧实行措施，加水加肥。队长无可奈何地说:“晚了，它到岁数了。” 农民的话，生动地表明了农作物“有效生长期”的重要。因为由农作物的“有效生长期”，我想起了人也是一个“有效生长期”。人的幼时、童年，好比农物作的幼苗阶段大学教案范文，这个阶段不但不需要过多的水肥，还必须“蹲苗”，防止它“疯长”。而至了青少年时期，也就是他智力开发时期，需要长期吸收养分的时期，就一定要抓紧这个时机“补水追肥”，不能错过时机。这是一个朴素的辩证法。

你们在学校的几年里，一定要非常珍惜自己最宝贵时光，抓紧一切能借助的时间，排除一切干扰，像一棵棵蓄势待发的小树，如饥似渴地勤于学习，努力实践，用最短的时间，学到和累积更多的知识，使自己早日茁壮成长起来。千万不要忘记:我们今天正进入“有效生长期”。

在你迷茫，不知该做哪些的之后，认真学习是很恰当的选择

在你不知是否需要去做，可不可以去做的时侯，遵守纪律是很理性的选择

六、换一种心境

Impossible——I’m possible

人对了，世界就对了

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大学新生入学主题班会第四篇

教学目标：

迈好它关系到学生的以后，牵动着父母的期望，这让身为高中学生的我们深感自己责任很大。而成为预备新生的班主任，我们的工作跟责任最是重中之重，因为预备新生一入学，就是站在了进入青春、步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着它们未来的发展道路。刚踏入大学的预备学员，从心理上对他人的依赖程度还很大，非常需要老师立即积极的鼓励。因此，作为学生引路人，我们需要帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就变得尤为重要。

教学形式：教师讲授

教学内容：

一、自我介绍

教师自我介绍

学校文化背景介绍---我们大学是三十年名校，培养了这些骄傲的学生，有北大高材生，有各行各业的管理人才，这些优秀的同学在大学的领导下有自己的成才方式，这就离不开我们的共同努力，有教师的付出，也有师生的拼搏。我们都明白，建房子很开始的之后是打好地基，练武功也一样，都是从最先的扎马步这些起初，换句话说，就是我们做一件事需要得从一开始就做好，俗话说良好的.开端是顺利的一半，所以成为预备班的我们还要踏踏实实地迈好第一步。

二、静坐三分钟

我带的学生都可严格规定自己。我相信“严师出高徒”这句话。现在他们终于从学校走进了大学，想想自己作为高中生后该怎样做？能否严格要求自我？

静坐后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。

我们的一生一共有多少天呢？其实，只有一天，这就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成历史；“今天”拼搏努力；“明天”才会美丽。

三、行为规范教育

基本要求：今天我们走进了这个新集体——预备（1）。这个新集体如同我们自己的家，是个大家庭。这个家有48个成员，47个学生加1个我，我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。四年的时间。我们应爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。作为一个集体，必须应团结，班集体的每一份子都应有极力的集体观念，班级的荣辱观，我们做一件的事的之后要想一下，你的这个行为能否会妨碍其他人，是否会帮班集体带来哪些影响，只有班集体好了，大家能够一同进步，才会有一个良好的学习氛围，这个道理和每一个小家庭一样，家庭和谐，样样第一，那么这个家就必定是一个五好家庭。

具体表现：校规、班规；课上、课下；校内、校外。课上、课下：（1）上课不得迟到或旷课，班干部做好记录；如有特殊状况需请假，三个步骤完成后才算请假成功，写请假条，在我同意后；给任课老师说明情况，给值日班长说明状况（2）按时出勤，早操，升旗仪式都应按时参加。（3）课堂上，认真听讲，不做与教学无关的事情（打瞌睡，讲话，看其他书籍，顶撞老师），做好作业，每天提早完成作业。（4）积极参与劳动，每天都做好清洁卫生。（5）安全，放学后及时回来，不喝路边摊贩上水果，从东西穿大街跑斑马线。