幼儿园小班教学计划《小雨点跳舞》带反思

幼儿园小班教学计划《小雨点跳舞》带 反思小班教学计划《小雨点跳舞》包括对小班音乐主题教学活动的思考， 让孩子们尝试以书法的方式作画一些歌曲，并感受创作活动中跳舞带来 的欢乐，熟悉歌词的曲调以及最初学习听三首节奏的曲子《小雨点跳 舞》，熟悉音乐曲调，并执行相应的动作，快来看看幼儿园小班《小雨 点跳舞》对课程计划的探讨。活动目标： 1.熟悉这首歌的曲调，最初学会演奏这首歌的节拍三首《小雨点跳 舞》。 2.尝试以书法形式创作一些歌曲舞蹈教案范文小雨点，并在作画活动中感受唱歌的乐 趣。 3.熟悉戏剧的旋律，并执行相应的动作。 4.感知多媒体图像的动态并感受活动的乐趣。 活动打算： 课件，自制卡片地图，毛笔画纸，大照片 活动程序： 首先，学习听合唱部分，并知道三首节拍歌曲的节奏特点。1.播放课件，请女儿谈论他发现了哪些？你看到了哪个请您的小孩 看看彩虹是什么样的。2，'彩虹是那么的美好，它除了迷人，而且还歌唱，你唱---老师 唱歌，并与孩子们一起唱歌，启发孩子们像彩虹一样唱歌舞蹈教案范文小雨点，优美，圆润， 流畅。3，“小雨听到彩虹那么美的歌，不由自主地听着歌，跳舞了，你看 -”，请看小雨，请孩子们谈谈雨滴是怎样唱歌舞蹈的，并借助肢体动作 大胆地演出。4，请小朋友观察小雨的大小，引出三首节奏的劲歌：强-弱-弱。 其次，学会跳舞，并借助绘画构思一些歌曲。 老师：雨滴在那里唱歌？ 1.展示地图，老师跳舞，孩子们学习歌唱，并谈论雨点在哪里跳舞。 2.激发小孩大胆地想像雨滴将落在那里，并绘画，指导教授，提醒 儿童画出简洁的轮廓并告诉人们小雨滴在哪里跳舞。 3.老师将女儿的合照放在地图上，每个人都分享和跳舞他构思的歌 词。 第三，改变演唱曲目的方式，进一步熟悉歌曲。 1.将孩子们分成两组并训练问答唱法。 2，游戏-在雨中跳舞。邀请幼儿玩雨滴，老师像小鸟儿一样，老师跟孩子们唱歌，并自行 编辑。教学反思： 1.年幼的小孩掌握三个节拍的演唱方式还不够。 2，孩子在建立链接时的兴趣很大，但是创建的歌词不够丰富。 小百科全书：降雨是自然降水的一种现象，这是由大气环流的干扰 引起的。它是地球水循环必不可少的一部分。这是从远离河流的几乎所 有陆地动物中补充淡水的唯一方式。天上掉下的树叶，大小不一，快又 慢。地球表层蒸发并在潮湿中攀升以产生雨水。雨水是人类生活中最重 要的淡水资源。