2016年六安金安区事业单位考试教案范文教师活动

教案范文教师活动学生活动

1）教师活动

一）学生学习小说写作，使他们了解世界文学经典，同时获得写作素材，培养写作能力。

2）开展课外培训班进行自然教育教案范文 教师活动 学生活动，引导学生学习区别自然与人工设施，使学生养成节约用水节约用电的习惯，增强能动性，发展学生社会协调性。

3）丰富学生课外学习生活教案范文 教师活动 学生活动，组织学生到湖边垂钓，散步观海等开展学生课外教育活动。

4）加强学生体育训练，发展学生体育素质，

5）研究生命科学，寻找地球内蕴规律，并加以推广。

6）发展学生校园活动自愿性，组织学生组成社团或者宣传社团，开展校园社团活动。

7）发展学生专门技能，加强学生精细运动能力和学科知识教育。

8）鼓励学生参加学科竞赛活动。

9）鼓励学生组织文学写作兴趣班。

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0）增强学生学习兴趣，让学生积极地选修课外艺术课程，积极参加文艺剧团活动。

1）发展学生的创新能力。关注一个名词——实践。这里是一个强调感性认识、重视实践，培养创新意识和能力的教育观念。教师活动①确定教育主题课题。自主选择课题，独立或加入学校团队、组建课题组。②组织有关资料收集、整理。③选择教学课时。确定每个教学课时数量，布置教学任务，组织指导教师进行教学活动。④明确教学目标。

包括个人目标、社会目标、环境目标。5-15天教学目标初步确定。（19天进行教学课时和教学任务调整）主要任务是培养学生某方面的能力和素质。⑤确定教学环节（包括班级管理环节和基础学科教学环节），教学目标、培养要求确定后将进行教学环节安排，预计五天。（14天进行教学调整）⑥进行教学效果评价和教学效果考评。主要是进行素质教育评价。

培养和提高全面发展的能力。教学活动分为两个部分，一个是经过多年实践所形成的特点与要求的教学活动，它能够让学生在观察中逐步形成一定的方法、规律和做法；另一个是研究性教学活动，它是在原有的经验基础上进行的，有助于学生自主学习、创新学习和发展思维能力。

（48天教学活动）

1）教学环节(1-7天)

2）教学效果评价和教学效果考评。在这里重点是教学环节和教学效果评价。这一方面是为了使教学效果有较为准确的衡量，另一方面是为了进行改进。【2】时间设计5天进行素质教育部分教学效果评价、教学效果考评。延伸部分要加强培养全面发展的能力和进行改进。【3】课时设计10天，每个教学课时8节课，共48节课，主要任务是培养、提高学生的全面发展能力，建立更加科学的学习观。教学活动完整课时设计（时间倒推回到20天时间线）25天教学环节（过渡环节。