幼儿园教师讲故事,理解故事欣赏(价值分析)

幼儿园小熊嘟嘟教案 一、活动意图: 小班孩子独占意识强,玩具等物件都不乐意与他人一起分享,如何对于此开展教育呢?我想到了运用故事的方式,以儿子喜欢的乖巧小熊形象举办教育活动,让人们在理解故事内容的基础上关心同学,分享幸福,感受有同学真好。 二、活动目标: 1、理解故事内容,幼儿敢于大胆的扩写故事中的短语,。 2、喜欢自己的同事,体验与同伴一同分享的幸福。 3、幼儿积极参加活动,并受到其中的乐趣。 三、活动准备: 图片一套、故事幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文,若干食品。 四、活动过程: (一)、情景导入:出示“幼儿园小熊嘟嘟教案” (价值探讨:仔细观察照片,结合自己的心得大胆想象。) 1、小熊有个很好听的昵称,叫嘟嘟,我们跟幼儿园小熊嘟嘟教案打个招呼。 嘟嘟今天背了个大书包,里面有很多东西。 2、出示书包里的饼干、面包和三只大小不一样的桃子。 3、你们猜幼儿园小熊嘟嘟教案会去干什么? 他要去野餐。 什么叫野餐?老师小结。 (二)、故事欣赏 (价值探讨:教师讲故事,理解故事内容,知道嘟嘟是一只关心同学的小熊。) 1、播放小鸟的叫声。听听谁来了? 嘟嘟拿出一个面包给小猫姐妹,面包只有一个,怎么分呢? (将面包一分为二) 幼儿学说“小鸟姐姐,我请你喝面包。

一起野餐真高兴。” 2、“扑通扑通谁来啦?” (请幼儿猜一猜)“猜猜嘟嘟会把什么给小松鼠?”我们一起和嘟嘟分一分好吃的东西吧。(教师和幼儿一起说)(嘟嘟分给小松树一个松果,一起野餐真快乐!) 3、 猜谜请出猴子一家。 又有谁来了?全身毛茸茸,调皮又漂亮,爱爬树,爱吃桃子。 嘟嘟拿出桃子分给猴子一家,怎么分呢? 幼儿学说:“猴妈妈我请你喝桃子,一起野餐真高兴。猴母亲我请你喝桃子,一起野餐真高兴。猴宝贝我请你喝桃子,一起野餐真高兴。” 4、还有谁闻到了味道?云朵在这样高的地方如何办?有哪些好方法把好吃的东西分给云朵? 幼儿自由想办法 我们来听听嘟嘟想了哪些好方法呢? 5、剩下的东西不多了,可是嘟嘟还是很开心,为什么呢? 小结:嘟嘟真是一只大方又有热心的小熊,它把自己带的好吃的东西都分给了好朋友。喜欢同学,爱朋友,就必须关心同学,和同事一起分享,就像故事中嘟嘟和它的朋友们一样。 (三)、分享礼物 (价值探讨:愿意向嘟嘟学习,大方地与同学一起分享好吃的东西。) 1、今天嘟嘟也帮我们小朋友带来了好吃的礼物,可是嘟嘟说,我带的东西不多,要小朋友和你的同学一起分享哦,行不行? 2、幼儿去看看、闻闻嘟嘟带来的礼物幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文,然后说说和谁分享了好吃的东西。 五、活动总结: 教师总结幼儿今天的体现,表扬和引导幼儿在活动中体现积极的儿童。让幼儿在聆听散文的同时,感受到...