《幼儿园教育指导纲要》课题推荐小班健康领域

前 言

为增进儿童人体正常发育和协调发展，促进儿童智力、情感、技能等方面的全面发展，根据我国的《幼儿园教育指导纲要》，我们将幼儿园课程相对的界定为健康、语言、社会、科学和艺术等五大领域，各个领域的内容互相渗透。从不同的视角去推动幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的全面发展。

1

健康领域

总目标

1、身体健康，在集体生活中心情安定、愉快；

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健知识，学会保护自己；4、发展儿童体能，提高幼儿身体素质和适应环境的素养

小班下学期

【课程设计范畴】1、学习自己穿脱裙子和鞋袜，并把他们置于固定的地方；2、有基本的安全知识，不单独到危险的场所去玩；3、自己感兴趣的活动可大幅一段时间，乐意表达积极愉快的心情；4、能一个跟着一个沿圆圈走不掉队，学会几种简单的模仿走，在简单的障碍物中走；5、可以轻松的追逐跑跳，体验运动乐趣；6、学会拍球、抛接球等，初步确立全身用力的观念；7、会用大型多样的体育器械进行身体训练，能合作收拾那些小型体育器械。

课 题 推 荐小班健康领域主要课题推荐：

《不和陌生人走》、《手指兄弟》、《安全玩滑滑梯》、《吃水果》、《徒手模仿操》、《拔萝卜》、《好吃的蔬菜》、《远离可怕的病菌》

*可在文末领取部分课题的教案参考

中班下学期

【课程设计范畴】1、喜爱各种食品，养成不偏食，不耽误及主动饮水的好习惯；2、继续学习有序的穿脱、整理服装，摆放在固定位置，初步尝试整理床铺。记住生活中常用的电话号码，了解一些紧急状况下的自救方式；3、体验表达心情的多种方式，掌握一些调节自己心情的方式；4、能够轻松走跑交替，会立定跳远，有一定的竞争意识；5、能随音乐节奏做操，动作到位，整齐有力；6、喜爱并积极参与体育活动，体验运动带给的幸福。

课 题 推 荐中班健康领域主要课题推荐：

《我会长大》、《远离病毒勤洗手》、《我们爱运动》、《我真的挺棒》、《不发脾气好》

*可在文末领取部分课题的教案参考

大班下学期

【课程设计范畴】1、进餐时言行文明，不偏食，不暴饮暴食；

2、进一步认识自己的身体，有较强的自护能力。3、遵守规则，开朗合群，能够在集体生活中取得快乐；4、运动时可以维持队形，节奏一致，按照信号行动5、有变革运动方式的看法，培养良好的弹跳力，能精确投掷；6、掌握各类平衡动作跟攀爬类难度动作。

课 题 推 荐大班健康领域主要课题推荐：

《感冒》、《远离不洁资源》、《会动的影子》、《垃圾分类》、《有用的五官》

*可在文末领取部分课题的教案参考

2

语言领域

总目标

1、注意倾听他人讲话，能理解日常俚语，会说普通话；

2、乐于与人沟通，讲话礼貌，能够知道地写出自己想说的事；

3、喜欢听故事等文学作品，对早期阅读活动感兴趣。

小班下学期

【课程设计范畴】

1、乐意说普通话，懂得几种常用词类的含义；

2、能用短句讲述事情经过，对感兴趣的事物多回答；

3、对阅读图书感兴趣。在原有文学作品基础上扩展想象，学会重点观察单幅绘本画面幼儿园小班教案范文，能独立辨认书中人物。

课 题 推 荐小班语言领域主要课题推荐：

《贪吃的小老鼠》、《小兔找太阳》、《花儿好看我不摘》、《好朋友》、《小鸟学做操》

*可在文末领取部分课题的教案参考

中班下学期

【课程设计范畴】

1、能独立阅读，初步认识汉字起源；

2、懂得爱护图书，有恰当的阅读姿势；

3、会用适度的语言表达交流，能较连贯的表达事情的经过；

4、会用普通话，能恰当发好翘舌音和舌根音；

5、能按照文学作品扩编一个自己的故事。

课 题 推 荐中班语言领域主要课题推荐：

《老鼠娶亲》、《树真好》、《表情的变化》、《我知道的交通工具》

*、可在文末领取部分课题的教案参考

大班下学期

【课程设计范畴】

1、能听懂多重指令，并按次序执行；

2、能知道讲述事情经过，表达自己的意思；

3、愿意与不熟悉的人沟通，会用多种提问形式；

4、能专注阅读，有一定的阅读兴趣，对语言敏感性增强；

5、喜欢制作图书，发展连贯和完整的说法能力；

课 题 推 荐大班语言领域主要课题推荐：

《我的心愿》、《雨中的森林》、《我是如何长大的》、《小花籽寻找快乐》

*可在文末领取部分课题的教案参考

3

社会领域

总目标

1、主动地参加各项活动，有自信心；

2、乐意与人相处，学习互助、合作跟分享，有同情心；

3、理解并遵循日常生活中基本的社会行为规则；

4、认真倾听并理解任务性的语言，做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5、爱父亲朋友、爱集体、爱家乡、爱祖国。

小班下学期

【课程设计范畴】

1、愿意表达自己的偏好，乐意在日常生活环节表现自己；

2、学会用礼貌用语，主动问候、打招呼；

3、能按同学父母的规则规定执行，游戏活动时不妨碍他人；

4、在节庆节日活动中感受到春节的幸福。

课 题 推 荐小班社会领域主要课题推荐：

《我长大了》、《小猫钓鱼》、《爱护小动物》、《孔融让梨》

*以上个别课题参考教案可在文末领取

中班下学期

【课程设计范畴】

1、遇到挫折愿意动脑筋自己解决；

2、关心同伴、愿意与人沟通，乐于参与活动；

3、了解简单的公共规则，自觉遵循；

4、在主要节日中，体验节日的快乐，了解家乡传统特色，有求知欲。

课 题 推 荐中班社会领域主要课题推荐：

《地球是我们的家》、《找朋友》、《安全过马路》、《我是如何长大的》

*以上个别课题可在文末领取教案参考

大班下学期

【课程设计范畴】

1、对自己的特点进步感到骄傲、敢于承认错误并纠正；

2、在新环境中也可照顾自己，有礼貌地与周围人打招呼、谈话；

3、愿意听从劝告，不做危险的事；

4、熟悉交通、环保标记，愿意按提示行动；

5、了解各产业的工作，尊重他人的劳动成果；

6、关注家乡幼儿园小班教案范文，关注祖国。知道首都、国徽和升旗，会唱军歌。

课 题 推 荐大班社会领域主要课题推荐：

《合作力量大》、《一分钟有多长》、《十二生肖》、《我该怎么办》

*以上个别课题可在文末领取教案参考

4

科学领域

总目标

1、激发儿童对周边事物现象的好奇心和学习科学的兴趣，培养幼儿关心爱护自然的切实情感态度；

2、能利用各类感官，动手动脑探究问题。发现周边事物的特点，并构建其关系；

3、能用适度的方式表达、交流探索结果。能概括自己的心得和处理简单信息，并与对方交流和分享；

4、爱护动植物，关心周遭环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

小班下学期

【课程设计范畴】

1、引导儿童观察周围常见的两种植物（家畜、鱼类）、植物（花草）的特点，获取粗浅的科学经验，初步认识他们与成人生活的关系，培养幼儿关心爱护植物的亲情；

2、带小孩观察周围常见自然现象（运动）的显著特点，获取粗浅的科学经验，并展现他们跟小孩生活的关系；

3、引导幼儿观察家庭跟幼儿园生活中常见物件（沙、石、交通工具等）的特点及功能，获取粗浅的科学经验，感受他们帮生活增添的便利；

4、帮助幼儿了解各类感官在认知中的作用，学习正确使用各类感官认知的方式，发展感知能力。

5、使幼儿乐意参与科学活动，并乐意与同伴分享自己的看到。

课 题 推 荐小班科学领域主要课题推荐：

《太阳找朋友》、《神奇的指纹》、《皮球变大了》

*以上个别课题可在文末领取教案参考

中班下学期

【课程设计范畴】

1、帮助儿童获得有关自然环境中的物质（光、空气、雷/彩虹等）及其与人类关系的详细经验，了解不同环境中常用动物（爬行类）植物（树木类）的型态特点跟生活习性及与人类的关系。

2、带小孩观察、了解春夏季节特点以及与他们生活的关系，获取感性经验。

3、引导幼儿观察周围生活中常用的技术产品（船、玻璃制品、洗涤用品），了解在他们生活中的利用并学习使用。

4、使幼儿主动参与科学活动，喜欢探索周边自然界，关心、爱护动植物和周边的自然环境。

课 题 推 荐中班科学领域主要课题推荐：

《春天的气息》、《水是我们的朋友》、《小叶子大作用》

*以上个别课题可在文末领取教案参考

大班下学期

【课程设计范畴】

1、帮助儿童知道不同环境中的昆虫植物以及与环境的互相关系。参与保护生态环境的活动。（种植）

2、让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的理性经验，能用不同形成体现四季的特点。

3、引导儿童学习使用常用技术产品（交通通信软件等）的方式，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够看到物品跟材料的多种特性和用途，并可表现出一定的创造性。

4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动构建周围自然界，并能用绘画或符号的方式记录发现、提出疑问、寻求答案；能关心、爱护自然环境。

课 题 推 荐大班科学领域主要课题推荐：

《认识地图》、《静电哪里来》、《热水变冷了》、《多变的水》

*以上个别课题可在文末领取教案参考

5

艺术领域

总目标

1、引导幼儿接触周遭环境跟生活中美丽的人、事、物，丰富人们的理性经验跟审美情趣，激发人们表现美、创造美的情趣

2、在艺术活动中面向全体儿童，要对于它们的不同特点跟需要，让每位幼儿都受到美的熏陶和培养。对有戏剧天赋的儿童要注意发展她们的艺术潜能

3、提供自由体现的机会，鼓励幼儿用不同艺术方式大胆地抒发自己的感情、理解跟想像，尊重每个幼儿的看法跟创造，肯定和接纳它们独具的审美体验跟表现形式，分享她们成就的幸福

4、在支持、鼓励幼儿积极参与各类戏剧活动并大胆表现的同时，帮助人们减少表现的技能跟能力

5、指导儿童利用身边的物件或废弃材料制做玩具、手工艺品等来美化自己的生活或加强其它活动

6、为儿童创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

小班下学期

【课程设计范畴】

1、喜欢参与跳舞活动、美术活动、音乐游戏和表演活动；

2、能展现戏剧节奏、旋律的明显差异，并逐渐变换动作；

3、喜欢欣赏具有鲜明颜色跟简单造型的艺术佳作，尝试多种材料作画方法；

4、鼓励儿童积极参与手工活动，能使用各式工具和材料。

课 题 推 荐小班艺术领域主要课题推荐：

《一盘点心》、《娃娃的花床单》、《毛毛虫》、《美丽的蝴蝶》

*以上个别课题可在文末领取教案参考

中班下学期

【课程设计范畴】

1、鼓励儿童独立或结伴表演自己熟悉的韵律与动作组合，激发其大胆的体现；

2、能对指挥的规定做出切实反应，自由探索尝试几种打击乐；

3、初步展现美术作品的美感，认识更多绘画软件，掌握使用方式；

4、大胆使用12种颜色，能用点、线条跟颜色体现物体基本特点；

5、喜爱各种手工活动，会选用工具进行，尝试绘画作品，探索学习简单折纸步骤。

课 题 推 荐中班艺术领域主要课题推荐：

《汉堡爷爷》、《摘果子》、《纸袋玩偶》

*以上个别课题可在文末领取教案参考

大班下学期

【课程设计范畴】

1、积极参加艺术类活动，保持正确说话姿势，能基本独立地即兴编、即兴唱；

2、学习用身体动作表达感情内容，积极参加律动活动；

3、积极主动的参加欣赏活动，并能用语言、动作、绘画等多种形式表达自己的体会跟想像；

4、能按照一定主题，绘画构思一定的内容跟剧情；

5、较熟练地使用跟选择手工工具和材料，创造性地体现自己的了解跟诠释。

课 题 推 荐大班艺术领域主要课题推荐：

《男儿当自强》、《机器人之地球探秘》、《味道之美》

幼儿园主题墙，家一样温馨的觉得！@新生儿童父母：入园前，做好这些打算，很重要！幼儿园开学季，家园沟通少不了，这几点老师们一定加强！新学期接纳和认同老师，是帮幼儿园老师最好的礼物！春季新学期！幼儿园班务、安全、保育、教学…工作计划系列，幼儿园春天主题活动教案，小中大班五大领域都为你备齐了！幼儿霸道又没礼貌，家长怎么正确引导？2021年度幼儿园春季学期工作计划系列，园务+教学+保教+防疫…赶快收藏！幼儿园开学第一课 【四大开学主题+开学音视频 【开学必备】春季开学计划全套资料，超齐全10个关于春天的美丽绘本，千万别错过！范文 | 幼儿园教师述职报告（文末PPT）“月薪2000活不起”幼师因薪酬少离职，家长疑惑2千多的托费去那了？2021年，新学期资料包幼儿园期末评语，不光教你如何写，还有范文哦~奥尔夫音乐课程大全 大班、中班、小班教案教学视频都有幼儿园开学第一课：新冠肺炎防御课件PPT模板，开学在即，幼儿在家提前做打算，入园不焦虑！转给家长！【环创】精选幼儿园环创（主题、区角、联系栏）一定有你喜欢的2021年幼儿园假期防控工作安排 措施 计划 预案体系 各项工作表格及安全责任书 ！