舞蹈训练论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考
导读:此文是一篇舞蹈练习论文范文舞蹈基本功教案范文,为你的毕业论文提供有价值的参考。
【摘 要】:舞蹈动作有严格的完善标准,舞蹈基本功训练中要提高规范性,培养教师高雅气质和柔美韵律,使演奏非常具有表现力.本文简述基本功训练规范性的概念,指出现在学校在表演基本功训练中存在的难题,重点从课堂条件、教学过程、动作练习三个方面对其规范性进行探讨.
【关键词】:舞蹈;基本功训练;规范性
舞蹈是以形体动作语言构建优美多姿形象、表达观念感情的美术,舞蹈动作有严格的规范化的程式,讲究节奏跟韵律,在练习中,动作需要准确、训练应当规范、表演需要细致、风格应该优美,使舞蹈在表演上可淋漓尽致地体现舞蹈主题、展示表演力量.
一、基本功训练规范性的概念
舞蹈基本功训练的规范性就是指舞者进行“开、绷、直”,“圆、曲、收”等一系列肢体练习时的基本形态标准.这些标准是恰当的、得到上上下下认可的,具有能传播性、可实施性的特征.舞者根据这个规范标准进行表演基本功训练,可以产生动作技能与心智技能,可以产生柔美舞姿和表演魅力,可以体现舞蹈主题、展示表演力量.我国艺术院校舞蹈院系都是统一舞蹈教材,中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞都使用这一基本功训练完善进行练习,历届全国舞蹈大赛评委也都使用这一基本功训练完善进行技术考量.
二、基本功训练存在的难题
目前许多地方院校纷纷开设舞蹈专业,社会上还有诸多舞蹈培训班,这对表演曲艺人才的培养和表演曲艺事业的繁荣起到了一定的切实作用,但也存在一些不容忽视的弊端,首先是没有建立完善完整的、规范的表演练习理论模式,使用的表演教材也不够规范,舞蹈老师的素养也良莠不齐,特别是社会上的一些表演培训班上的舞蹈老师,大多数没有经过系统的专业的学习辅导,他们唯利是图,基本功训练不够规范,学生如果产生不完善的动作技能与心智技能就很难矫正,影响似乎是终身的.从表演课堂实践来看,很多表演教师对芭蕾基本功的完善训练加强不够、兴趣不浓、状态不佳,只被动地觉得是技术训练.
舞蹈训练服:--舞蹈训练【12】9
三、基本功训练规范性的要求
(一)教学条件的规范性
要制订科学系统地基本功训练完善教学计划,要选取通行的规范化教材,要按照舞蹈的跑步规律跟学生的生理特征,要遵守因材施教和循序渐进的教学原则,科学系统地安排练习施教内容,为教师提供良好的学习条件.在课堂中学生要发挥主导作用,教师应采用规范化的舞蹈教材,让学员接受正规的表演教育.教师动作示范应完善标准,决不能有丝毫走样,同时应对学生易于出错的动作进行示范纠错.教师应发挥学生的主体作用,引导学员建立基本功训练的规范性意识,要因人而异,按照标准规范训练,锻炼学生身体的柔软度、动作幅度、开度、弹跳高度,力求使学生动作具体规范.
(二)教学过程的规范性
舞蹈动作讲究节奏跟韵律,有严格的完善,所以舞蹈动作训练需要完善,训练方式应该科学,否则舞台动作达不到标准、表演水准也就得不到提高.舞蹈基本功教学需要理论联系实践,传统的“口传身授”是舞蹈动作教学更基本、最管用的方式.“口传”,就是教师应用精确、生动、精练的语言讲解动作、辅导教师.要讲清动作技巧与标准,要讲清容易错误或不到位的现象,要教会学生能否应对、如何纠错.“身授”,就是教师在表演课堂中亲自为教师塑造动态形象舞蹈基本功教案范文,让学员效仿学习.教师的一招一式都需要精确、规范,切不可有稍许疏忽和疏漏.教师的“口传身授”训练需要是大量的,对学生的规定也需要是严格的,师生都应养成规范习惯、树立完善意识.持之以恒,日积月累,学生在表演上能够舞出歌舞的魅力.
(三)舞蹈动作的规范性
舞蹈动作是经过美化、夸张和条理化的,具有典型性、规范性和技巧性.例如芭蕾舞里的对手位训练、古典舞中对“兰花指”的手形要求都是有严苛的完善标准.压腿是表演更基本的练习,压腿包括压前脚、旁腰和四肢.在压腿过程中,上半身保持站立,脚背向外打开并且绷直,腿部膝盖直立.压腿时,要因人而异,不要苛求全部压到位,个别演员韧带太紧,难以一下到位,但应维持姿态正确,坚持练习,逐步提高难度,逐步超过规范规定.在压旁腰和四肢时易出腿和斜腰,一定要注意及时改正.矫正后腿动作时端平肩膀、挺直颈部、撑住头部,身体向后伸展.压旁腰时,用手扶住同侧把杆,另一只手臂紧贴耳边,往自己的脚上挨着并且尽量向旁边伸展.舞蹈动作很多,都有严格的标准,教师应细心细致指导,要从严掌握、严格施训、规范施教.
四、结语
综上所述,舞蹈基本功的规范化训练是相当重要的,舞蹈教学需要应做到教学条件、教学方法和动作练习“三规范”,舞蹈基本功训练需要应严密标准、遵照科学、持之以恒,不断提高表演教学水准和品质.
参考文献:
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(西藏自治区歌舞团)
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