小学体育教案范文示例（幼儿园生活需要好习惯）

小学体育教案范文示例（幼儿体育教案必背）幼儿园生活需要好习惯好习惯养成，重在幼儿的爱护心眼儿多。她所需要的，不仅是体育锻炼的常识，还包括爱护自己，节约用具等一切对于孩子身心健康有益的习惯。

一、幼儿体育体质锻炼幼儿运动技能的培养：增强孩子的体质是幼儿体育健康和发展的需要。幼儿运动对生长发育有非常重要的意义。爱护孩子，避免触碰他人的手等身体局部部位，远离射精器官、含刺激物体等是幼儿运动过程中必须遵守的原则。小学体育教案范文示例（幼儿体育教案必背）体育小学体育教案范文，在生长发育的过程中，不仅增强自身的体质，还有助于培养幼儿爱护自己、节约用具等养成良好的个人卫生习惯。

体育运动的确能改善幼儿的生理和心理功能，对促进幼儿的体能发展和进一步发展十分有益。幼儿爱护自己的部位：眼睛、口腔、耳朵。幼儿对体育运动容易发生局部兴奋，故运动前需做好充分的准备工作。

二、幼儿体育教学过程幼儿学体育以游戏为主要教学过程。游戏的主要教学目标：认识、感知和运用身体各器官;控制、协调各器官肌肉;更具有计划性;理解和运用几种主要的运动策略;生活习惯和健康协调发展，使幼儿养成良好的体育习惯。幼儿学体育从幼儿获得身体感知及活动技能开始，并沿着由幼儿获得认识、感知直至对自己自主运动等方面而发展。

幼儿学体育过程中不可忽视的教学环节：节约用具及器械;游戏过程中的教学；游戏中出现的问题及应对；健康的培养与锻炼;游戏反馈控制。幼儿在游戏过程中的健康观念：健康就是生命，就是生存和生活。幼儿游戏是使幼儿变得健康的途径之一。幼儿学体育应促进体育发展：促进身体各器官发展;保证体能水平达到足够水平;促进协调身体和能量消耗，从而提高生存质量和活动水平。

幼儿学体育应促进幼儿心理健康发展：保证认知水平发展和游戏规则的建立。游戏本身是学习过程小学体育教案范文，它是教师促进幼儿认知水平发展和游戏规则的建立的途径之一。幼儿学体育应促进幼儿运动技能的发展：提高幼儿的游戏技能水平。因为游戏本身是学习过程，它是教师促进幼儿认知水平发展和游戏规则的建立的途径之一。幼儿学体育要特别注意运动技能的发展：促进幼儿游戏技能发展的途径有，但并不限于。促进幼儿身体素质和能力发展的途径有，但并不限于。

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