幼儿已经认识各种图形和排序等知识融合在一起

一天早上，欣欣小朋友一来幼儿园就拉着我的手，让我看她的裙子，原来父亲帮她买了一件新衣服，上面也有三只小猫的图案。我说：“真漂亮，还有三只小猫呢！”小朋友一听都围过来，七嘴八舌的说起自己的上衣上的花纹、颜色。于是，我抓住了这时机，结合《新年好》的主题，将了解图形、序数和顺序等知识整合在一起，设计了本次活动。

活动目标：

1、通过欣赏服装，复习巩固图形、序数等知识。

2、幼儿初步采用图像，图案进行装饰。

3、在多次操作中，学习顺序知识，掌握排序规律。

4、感受春节气氛，在装饰服装的过程中，培养幼儿的美感。

物质准备：

1、纸制帽子5件（装饰好的1件，没有装饰的4件）

2、剪好的图形、图案若干。

3、胶水、棉签、纸巾、毛巾。

4、磁带。

经验准备：

幼儿已经认识诸多图形跟图案

活动过程：

一、通过欣赏服装，复习巩固图形、图案或者数、序数的相关知识。

1、小朋友们，要过年了，爸爸妈妈都会帮我们买哪个礼物呢？（幼儿自由回答）

2、小兔子的爸爸也帮小兔子买了一样礼物，你们明白是哪个吗？（幼儿自由回答）你们猜对了吗？我们一起来看看！（出示装饰好的衣服，请幼儿观察）

3、你看到小兔子的新帽子是哪个样子的？和你的帽子一样吗？哪里不一样？你的包包上有哪些？小兔子的帽子上都有哪些？你了解它们吗？我们一起来数一数吧！（幼儿自由回答，并写出小兔子衣服上的各类图形、图案的名称，复习点数、序数等方面的知识）

二、引导幼儿运用图形、图案进行装饰

1、小朋友你们看，这是谁（辅助老师扮演小鸭子），小鸭子也带来了猪孩子帮他买的新帽子，我们一起来看看吧！（观察小鸭子的新衣服）

2、小鸭子的帽子是哪个样子的？上面有哪些？（小鸭子的帽子上哪个也没有）小鸭子也想把帽子变得像小兔子的裙子那样漂亮，可是如何办好呢？（引导小朋友帮助小鸭子装饰帽子）那我们就来当个小小设计师吧，为小鸭子设计帽子吧！

3、幼儿分小组利用准备好的图形、图案进行装饰。

4、教师观察、辅助。（引导幼儿进行装饰的之后，注意胶水的使用，保持小手、桌面和小鸭子衣服的整洁）

三、在操作中，让幼儿找出排序规律。

1、请各组的小设计们展示为鸭子设计的'衣服，大家互相评价。

2、你们认为小朋友设计的裙子怎么样？有没有小兔子的漂亮？为什么？（小鸭子衣服上的图形、图案更乱）那小兔子的帽子呢？（图形、图案都更整齐）怎么整齐的呢？（引导幼儿发现并找出排序的规律）

3、我们再来动手设计一次好吗？

4、幼儿再次动手设计。（教师放音乐）

四、服装设计展示，幼儿掌握排序规律。

1、各组小朋友展示再次设计的衣服，互相点评。

2、这次设计的帽子好看吗？为什么呢？（图形、图案都更整齐、有规律）

3、请各组小朋友派代表，为小鸭子装饰新年衣服。

4、和小鸭子一起唱歌，感受春节的新年气氛。

幼儿园中班《新年》教案4

活动目标：

1、尝试正确使用打击乐器打节奏，给曲子《过新年》配上打击乐。

2、体验过新年时的愉悦之情。

3、在体验歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、培养幼儿的戏剧节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参与音乐活动，体验戏剧活动中的欢乐。

活动准备：

1、图谱、相关截图。

2、打击乐器：双响筒、小铃、铃鼓（数量各三分之一）、锣，乐器放在椅子下。

活动过程：

一、复习歌曲《过新年》。

1、幼儿跟着音乐边拍手边跳舞，把过新年时兴奋的心态表现起来。

2、幼儿尝试用拍手、跺脚等全身动作为歌曲配伴奏。

二、学习打击乐。

过新年敲锣打鼓真热闹幼儿园中班教案范文，今天我们一起学习用好听的钢琴来敲敲打打，把这首《过新年》的曲目演出得更快乐。

1、徒手练习

幼儿跟着老师听音乐做动作（动作见书本），练习1—2遍。

2、尝试配乐器表演。

提示：刚才我们一共用了两个动作（幼儿的动作）。拍脚代表两种乐器一起演奏，拍手表示铃鼓演奏。

3、幼儿使用钢琴尝试表演相应的节奏（根据幼儿的实际状况了解幼儿熟悉的表演方式）。

幼儿跟着音乐用打击乐器演奏（练习1—2遍，根据实际状况进行重点指导）。

4、幼儿交换座位（打击乐器）演奏。

三、收拾乐器。

幼儿听打击乐“过新年”，边踏步边把乐器轻轻放到指定的筐中。

幼儿园中班《新年》教案5

活动方案：

一、装饰教室，让小孩感受新春来临的浓烈气氛。

二、让女孩看节日图片，在认知节日的同时，也知道我国的特色风俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间相互赠送增进友谊。

四、幼儿舞蹈节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓进攻的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师送新年祝福，祝福女儿在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：

12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元宵迎新年联欢活动。为了使孩子们过一个难忘的春节，让孩子们看到自己进步跟成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目跟游戏活动，有歌词，歌伴舞，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步展现节日的氛围。

上午8：30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了帷幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用琴声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新春。孩子们在歌声中充分体现自我，秀出精彩。孩子们那天真的微笑和甜甜的话语，使我们感受到了节日的幸福与孩子们成长的愉悦！

在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和跑步能力。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡幼儿园中班教案范文，进行相互赠送。通过此活动增进了孩子们之间的情感。孩子们精彩的展现，让人们充分感受、感受到节日增添的幸福。

在活动中我们依照面向全体儿童，让每位女孩受到锻炼，尽情表现，让儿子感受到自己同样受到同学重视、喜欢。整个活动增添生机，充满温情。

欢乐的岁月总是过得短暂，但同学对孩子们的祝愿却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在校长的陪伴和爱的关爱下会健康茁壮的成长。

小百科：

在古代中国人的心目中，“元”，是起初的含义；“旦”，是早晨的意思。据史书记载，在国内历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在某些称谓中而是以称“元旦”最普遍，时间更长久。

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