山西教师资格证考试《综合素质》范文及教学分析

小学音乐教案范文

一、指导思想：

音乐是一门情感的美术，在戏剧的课堂过程中要以审美为核心，以兴趣喜好为动力，让学生与音乐保持紧密联系、享受戏剧、用美术美化人生的前提。根据学生心灵发展规律跟审美心理特质小学音乐教案范文，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的课堂形式，激发和培养教师的学习兴趣。教学内容应加强与教师的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐课堂要面向全体师生，注重个性发展小学音乐教案范文，重视教师的戏剧实践跟美术成就能力的培养。

二、本学期教学目标与任务：

(1)演唱做到声音自然而简练、圆润而流畅、有韧性。 初步采用氛围控制，做幅度差异的练习。

(2)认识诸多常用音符、休止符，知道名称及他们的名称跟时值。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。

(3)结合戏剧作品的赏析，了解一些旋律的初步知识，进一步强化情感感受的素养，加深对戏剧形象的体会，进入相当深入的欣赏。

三、教学分析：

四年级的戏剧是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，学生起初视唱曲谱。这是为未来的学习做打算。在课堂中能采用趣味性、知识性并重的方式。用音乐游戏、充满创意的.语言来讲解枯燥的常识，帮助教师更好地学习音乐。

四、学生状况分析：

这个阶段是相当重要的，经过三年的美术学习，学生对学习戏剧有了一定的了解并有自己的看法。对未来学习有巨大的作用，必须应把握这个阶段的学习，为日后的学习打下坚实的基础，培养教师喜爱戏剧的情感。

五、提高教学质量措施：

1.为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2.因材施教，对不同的教师应注意采取不同的教学技巧，使教师无法充分发展。

3.设计好每堂课的导入，提高教师的学习兴趣。

4. 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的激发学生的积极性。并让人们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在教学上采用一定的方式，培养教师的团结协作能力及创新素养。

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