大班音乐数鸭子教案反思_其它课程_小学教育_教育专区

大班音乐数鸭子教案反思大班音乐数鸭子教案反思主要包括了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点， 活动准备，活动过程，活动反思等内容数鸭子舞蹈教案怎么写，幼儿在熟悉歌词曲调的基础上，唱准曲 调、吐字清楚，引导幼儿发挥想像，在已有的生活心得上编排歌曲，并演出数鸭子舞蹈教案怎么写，适 合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来听听数鸭子教案吧。活动设计背景 我们幼儿园处于乡村，孩子们对“鸭子”并不陌生，甚至有点小朋友家里还 养了小鸭子，基于孩子们对兔子的喜爱，设计了这堂音乐活动《数鸭子》。 活动目标 1、幼儿在熟悉歌词曲调的基础上，唱准曲调、吐字清楚。 2、引导幼儿发挥想象，在已有的生活心得上创编歌词，并演出。 3、幼儿初步展现生活、艺术的美，体验活动的真谛。 4、乐意参与戏剧活动，体验音乐活动中的幸福。 5、培养儿童的戏剧节奏感，发展儿童的表现力。 教学重点、难点 幼儿发挥想象力、创造力，创编歌词，并演出。 活动打算 背景图、大桥图片、鸭子图片若干、其它图片。 活动过程 一、活动导入 1、听小鸭子叫的声音，引出小鸭。 2、幼儿根据已有的生活心得，谈谈对鸭子的知道，认识鸭子。3、学学小鸭走路，引出课题。 二、学习歌曲 1、逐步出示图片（如；当唱到“大桥下”时出示照片大桥；当 唱到“一群 鸭”的之后，出示照片小鸭。）帮助幼儿记忆歌词，也为翻唱创编做好铺垫。 2、请“小同学”教听。 三、歌词创编 1、谈话活动（请幼儿谈谈生活中，你们还发现那里既什么？） 2、请幼儿将自己想到的加到歌曲中，应该怎么样加。 3、老师跟孩子们一起创编歌词，请孩子们表演。 四、活动结束 老师跟孩子们一起出学校找一找，幼儿园里有哪些，能加到歌词中去。 五、活动延伸 请孩子们将自己想起的歌曲画面画下来。 活动反思 在举行教学活动的之后，我要求自己既是活动的组织者、引导者又是活动的 参与者，同时也有读者和听众，如：当孩子们想到了一些东西，但不知道自己该 这么表达的之后，我要跟孩子们一起想办法，该怎么样把它加至适当的地方去； 当孩子们唱歌、跳舞时，我要耐心观察它们的表情、感觉等，进而确立一种和谐 的师生关系，让幼儿在和谐的氛围中发展。该活动培养了孩子们的想象力、创造 力，激发了孩子们对音乐的兴趣，提高了人们对音乐的体会力。但是，通过此次 活动的举办，我看到孩子们的语言语法积累不多，语言表达力不是很好，在一会 的活动中有待加强培养。