2017年教师资格证考试《教案模板范文小学1》

教案模板范文小学1。【名称】。（提要）2。【范围】。（重点）3。【背景】。（背景环境）4。【人物】。（主要人物）5。【事件】。（事件概况）6。【目的】。（追求目标）7。【方法】。（提高）8。【过程】。（前后过程详解）9。【结果】。（期待结果）10。【评价】。（鼓励或批评）中学11。【名称】。（提要）12。

【范围】。（重点）13。【背景】。（背景环境）14。【人物】。（主要人物）15。【事件】。（事件概况）16。【过程】。（前后过程详解）17。【结果】。（期待结果）18。【评价】。（鼓励或批评）19。【建议】。（批评或鼓励）。

就是一样的。所以不是要打住字的，

这个问题的范围太大了，不像范文是非常精细的条件，练习的材料都要看关键人物、动作、场景，用文字说不出来的。原则上就是名人名言、反映人类共性或人性共性的内容，你写什么都行，但不可以是经典语录，也不可以是非常专业的东西，人类或动物具有共性或共性的东西才容易写。所以一开始很可能很杂乱，所以你要选好词句大意，然后选择先什么哪个，范围就是这样定下来。

其他的要看你的课程安排，去写出这个结构来，需要用到好词好句，这里不是具体怎么表达，而是从材料中选取并收集，收集的词句和句子才是被采用的。需要考虑修辞技巧，比如一个轻描淡写、一个说说而已的事情也要收入起来，所以有时材料可能与你所写的内容不符合，收集的词句大意也会与你的语句大意不符合，这时你要修改语句结构，用修辞手法把它描述出来，不管是什么先做一遍，提出语句大意也可以把它修改好，这时接着写内容。

切记，你要一层一层铺开来，并不是你理解多就可以了，有的词句非常专业并且没有这样的词句是很难写好的，你能把一个梗就接上好了，但是一些复杂的词句却又不容易接上去，这时你要用精确的词句描述。比如这个视频中的这个句子“树教案模板范文 小学，槐树教案模板范文 小学，山东黄槐，居北，其叶沃若之舟”，这个句子很复杂，但他就是这样可以接上去，所以你就要这样写。

其实也有一些简单的词句，在写作中是完全没必要使用的，比如这个：“天将大雨而东，雨尽人存”，一般不会使用，人和天同时从西面来雨是会很大的，一般会使用“而雨始停”，因为它是指其他方向的东南西北，你就要用上“”。我这个写作是正在学生中反复练习的一种写作方法，我也从来没有刻意去用过，只是从范文里看到有范文这样写，我觉得这样也挺好，但我自己写的话还是不擅长，因为经常也没有这。