【教研计划篇】三个角度探索，提升数学教学质量

教研即教育研究。是指总结教学心得，发现课堂问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是常识管理、社会学、心理学。今天小编给你们带给2020小学语文教研组工作计划精选范文，希望可以帮助到你们。

【教研计划篇一】

一、指导思想:

本学期，我校数学教研组工作将贯彻落实大学教研工作意见，以加强英语课堂教学结构转型，创建和谐、高效的物理课堂教学为目标;深入开展素质教育的有效推进，提升本教研组的备课活动品位，提高我校数学课堂质量，狠抓教师备课活动和师生数学学习活动，努力推动我校数学教研工作的新局面。

二、本期工作目标

1、以生为本，开展教师语文学习方面的探究，创新学生英语学习活动，增强教师语文学习兴趣，提高教师语文能力跟英语成绩。

2、扎实推进物理教研活动，提高英语老师课堂教学水准、信息技术应用能力跟理论素养。

3、深入推进课题研究，继续推动数学“学堂”研讨。

4、做好教研活动的组织、记录与思考工作，积累教研工作经验。

三、本期工作重点:

1。开始实行英语老师的电子备课(允许自愿选择备课形式，鼓励电子备课)，围绕电子教研积极推进教师集体备课等备课研究。

2.配合大学教导处开展课堂开放周数学精品课展示活动。

3.做好英特尔应用课题和“自育自学”课题数学“学堂”的研究工作。

4、做好数学学科开放性拓展性试题研究工作。

5.配合教导处做好教学常规管理，组织数学骨干校长参加课堂月检查工作。

6.创新物理学科的师生活动(数学社团活动)。

7.配合教导处组织英语老师外出学习交流。

【教研计划篇二】

新学期开始了，为了进一步加强教学改革，贯彻新课程理念，提高我校物理教授的课堂教学能力跟水平，促进教师成长，我组将一如既往地举办好数学教研活动。

一、指导思想

以学院和教务处工作要点为指导，以课程变革为核心，立足课堂，以提升课堂教学效率、教学品质、减轻教师课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地推行数学教研工作，切实提高课堂管理，努力培育全面发展的合格学生。

二、工作目标

1、加强理论学习，转变教师的课堂观念。

2、提高课堂教学品质。

3、增加本组学生获奖、发表论文的数量、教研计划篇数。

4、针对各年级、班级的特点，使教师的学习方法有所改变，养成良好的学习习惯。

三、具体措施

1、本学期将组织学生认真探讨新版课程标准，强化学习目标的探究，了解新旧课标的相似点、变化点跟创新点，把握其差异的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为契机，以教师学习方法转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展推动“有效学习”的课堂教学改革实验，力求变革教学方式，提高教师学习有效性，大面积提高教学品质。

2、、继续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝教师上不备之课，打无打算之“仗”。教案和讲义年级学生作好分工撰写，及时上传校资源库，做到资源共享。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是推进课改的主渠道，是教学品质的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提升课堂教学品质成为我校教师的重点工作。

4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较好的学生注重面批。对学生的作业有针对性的给与指导和引导，以此来推动学生的进一步的发展。

5、坚持每天三晚上一次的备课活动，作好校本辅导工作，提高英语老师驾驭课堂教学的素养和科研能力。扎实推进一人一课、磨课等座谈活动，为教师的演进创造环境，提供学习、培训的机会跟展示的系统，引导学生借助互相听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干校长队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的独特氛围再次

6、针对学生的某些变化，抓好培优补差工作，大面积提高教学品质。

【教研计划篇三】

为了更好地落实大学工作计划，让英语教学充满勃勃活力跟朝气小学数学评课范文，让我们的教学品质不断提高，特建立本学期的教研计划:

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以大学课堂工作计划要点为指导，以新课程变革的方向奠定新课程标准的基本观念，稳步加强课程变革。围绕教研组的科研课题，转变教育模式，改进教育方式，优化教学理念，逐步改善课堂教学成效，提高各年级数学课堂质量。

二、主要工作模式

课堂是推进课程变革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的教学，要从教师的真实需要出发，从教材内容的特征出发，落实学生需要把握的常识和技能，努力锻造课改精品课，注重提升课堂教学的水平。

继续加大对物理老师的教案、上课，作业布置与订正，课外辅导，考试与评判，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与机制

(一)扎实开展课堂教研常规工作，增强教研工作的成效性。

1、继续坚持周前备课。教案的备写应规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计应结合本班实际跟学生个人特质设计切实可行，易教易学的备课。要从课堂过程的设计中看出学生是怎样教的、学生是怎样学的、知识是如何生成的、基础知识是如何训练的、能力是如何培养的、学生的积极性是如何激发的等。学期结束对学生的教研量化打分、评比奖励。

2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是推进课改的主渠道，是教学品质的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观小学数学评课范文，把提升课堂教学品质成为我组学生的重点工作。严禁学生无准备开会，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管控，继续推行推门听课对教师们的课堂情况进行有效的监督、检查和指导，努力推动教学品质的提升。

3、严把作业质量关，切实减少教师课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的学业负担，调动学习积极性。作业批改要尽快、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象出现。对学困生的作业应尽量做到面批面改，及时辅导，以提升学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，促进学生专业成长，加强英语老师团队建设。强化学生的学习观念，促进学生知识及时更新，作好课题的探究工作、教师的辅导工作。促进物理老师的专业成长，推动英语老师团队整体水准的提升。

1、本学期把学生对课本教法的理解运用程度成为教研工作的重点。认真组织学生进一步阐述新课标，学习新课本，全面熟悉新教材的特征，以便更好得用好新课本。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程变革的精神扎扎实实地推进到准确的课堂教学中。

2、作好校本辅导工作，提高英语老师驾驭课堂教学的素养和科研能力。利用学生之间在课程推行等课堂活动上的专业切磋，有效地开展辅导。多渠道提高我校骨干校长队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、继续认真组织推进数学组的备课课题的探究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究成为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使学生从“研究型”向“专家型”转化。

4、加强教师的培育，为教师的演进创造环境，为其提供学习、培训的机会跟展示的系统，在学生中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方法，一方面达到教学相长的目的，另一方面让学生尽早成长我组的学科带头人。

5、开展听课、评课的座谈活动，教师每学期授课不超过10节。教师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强课堂观摩交流，不断提高自己的教学艺术。

7、鼓励本组学生多参与校内外的课堂教研活动和学生间的学习，做好学习笔记和授课笔记。通过教研活动推动学生的思考，促进老师的专业成长。

8、继续增强毕业班的课堂质量调研工作。

【教研计划篇四】

一、学校保安是医院安保工作的重中之重，必须高度加强，严格管控，完备制度，责任到人。学校保安管控机制和高校安保人员职位职责互相联络，各有注重，要完善操作，有利于学校监督，使学校门卫管理逐渐推动系统化、制度化、规范化、标准化。

二、学校门岗实行24小时有人值班制度:目前白天时间由后勤管理服务中心统一安排。由专职安保人员负责管控其他时间段及固定假日由学校派员职守。

三、学校门卫肩负维护校园秩序，保障学生安全的重任，在岗员工要遵纪守法，坚守岗位，严格把关，文明值勤，努力将学校门岗建成展示学校良好形象的窗口。

四、学校门卫必须严厉执行学校会客制度，来访者应该进行登记，填写相应会客单，写明进出校的时间与事由，由门卫电话联络，经证实可以接待后方能入校。来访者出校时，应凭被访者签字后凭会客单予认确认。如被访者遇上课或吃饭，门卫应安排来访者在门卫室等候。

五、学校门卫应严控学生课间擅自离校，因特殊状况需出校门的师生要持有离校证明方可放行。上课之后禁止父母跟社会闲杂人员随便进校。

六、学校路口要严把货物、车辆进出关。货物出校门，需凭相关部门证明(出门单)经证实后给予放行。本校及上级部门机动车辆进校，应指引其到选定停车区停放，不随意进入师生生活区、教学区。校外机动车辆一律不准入内(特殊状况除外)。自行车进出校门时，必须下车推行，并在指定地方停放。

七、学校门卫要保证到校的报纸、书信、资料、票据的尽早准确发送，对教师、学生的挂号信、汇款单、包裹单等要及时通知本人签收，确保门卫值班室电话24小时有人接听、传呼。

八、学校保安要做好安保巡视工作，特别应重视白天巡逻。要恰当开启警报装置，一旦出现状况急剧查明原因，积极保护现场，协助交警处理。

九、学校门卫要有完整交接班制度，门卫接班时，必须互相提问情况，移交值班记录，巡视相关场所。门卫人员休假需事先办理手续;经有关人员同意并安排好替代人员方可离岗。学校门岗严禁串岗，脱岗现象出现。

十、学校门卫要保证校门左右30米内无设摊，校门口内外通道畅通无障碍;周边绿化景观无破坏;值班室外外环境宽敞无杂物，在学校的安保人员认真努力工作，在派出单位跟用人单位的一同管理跟合作下尽力将大学门卫创建成安全窗口。