幼儿园说课稿范文大全，你有了解过吗？

中班美术活动的说课稿范文

作为一位杰出的教职工，常常应按照教学必须编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有认识过说课稿吗？下面是小编帮你们整理的小班美术活动的说课稿范文，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

一、 说教材

（一）设计意图

幼儿的艺术活动是一种手、眼、脑并用的活动，他必须幼儿用多种感官认知审美对象，用脑去想像、理解、加工审美意象，用语言或动作并且其它非语言的方法去抒发自己的审美体验美术评课稿范文，而学生主要在于唤起幼儿感受美、表现美的情趣，丰富人们的审美经验，使之感受自由抒发和成就美的幸福。

现在正属于冬季，炎热的春天。现在他们生活中不仅扇子，还增加了电风扇、空调，或者选择在凉爽的树木下乘凉。而在生活中扇子是最方便的携带用品，尤其在没有电的之后，最派的上用场的就属扇子了。如《新纲要》中所说的，"贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物跟问题，有助于拓展幼儿的经验跟视野。"因此，此次的活动来源于生活。

（二）说活动目标

根据本班幼儿的发展水平，我建立了如下三大目标：

1、欣赏工艺扇子的美，感受扇子形状跟扇面图案的多样性。

2、激发儿童的画画兴趣，培养儿童的动手能力、审美素质和创造性思维能力

3、发展想象力，进行添画。

（三）说活动重点难点

重点：1、学习用作画的方法来体现扇子。 2、练习添画， 感知环境的.意义，组织建立周围环境中的各类关系。

难点： 用作画的方法画出不同形态的扇子和给扇子画上图案。

（四）说活动准备

1、不同的扇子图片。

2、示范画一张（白纸中间画了一把大大的扇子，并帮扇子绘画上美丽的图案）

3、人手一盒蜡笔或是白色笔、铅笔、一张画图纸。

二、说教法

《新纲要》指出："教师要作为学习活动的支持者、合作者、引导者".因此，本次活动要采取适合的方式组织教学，主要有：1、情景教学法：本次活动通过营造环境，带儿童到一个富有趣味的全球中，引发了儿童的好奇心，吸引幼儿参与至活动中来。2、直观形象法：中班幼儿的认知正处在具体形象思维向逻辑思维过渡的阶段，思维还没有摆脱具体形象的桎梏，而可爱扇子的直观形象易造成幼儿的兴趣，也易被人们所接受。3、演示法：幼儿的绘画应该一定的心得基础。我带着儿子用废纸和哇哈哈瓶上广告纸折成的扇子，展示给小孩观察，实际这一过程正是在教孩子们怎样画扇子。4、操作法：让幼儿自己来作画，找一找，画一画，生活中还有什么形状的扇子呢？

本次活动通过漂亮的扇子，采用情境教学方法，精心设计教学情境，培养孩子的节约资源的习惯跟会运用周围的废纸，并仔细观察身边的实物的颜色，让儿子画出自己心里的扇子。教师把自己置于与儿童平等的位置上，与幼儿一起寻找，欣赏幼儿的童真，保护儿童的纯真，使幼儿的作品更富有童趣。

三、说学法

以幼儿为主体，创造条件使幼儿参与活动，不仅增加训练了绘画能力，更升华了亲情。

审美教育除了表现在对美的感受力、接受美的能力上，更主要反映在体现美的能力上。幼儿通过看看、想想，让幼儿自己动手操作画一画，表现自己对美的理解跟表达，以及对颜色跟美的掌握。同时引入展示法美术评课稿范文，让幼儿展示自己的画画作品，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都取得了体现自我的机会，并对自己的体现能力逐渐充满信心。其中也借助了幼儿间的互补学习等方式，表达着各自丰富的。

四、说活动过程

1、激发兴趣：让小孩猜一猜，猜猜老师的动作代表哪个意思，激发孩子的兴趣。

2、创设情景：用生动的语言诉说场景。有两天晚上，外面的太阳更辣很辣，小动物们在树枝下散步，才一小会儿，就热得流了浑身的泪水，实在是热得受不了了。小兔子就赶快走回去，准备跟父亲睡一觉。哇！家里的电风扇正在拼命的转着，吹出了寒冷的风，吹在小兔子身上好舒服、好凉快呀！小兔子正享受得入神的时侯，突然风停了，咦，谁把风扇关上了，回头看了看妈妈，妈妈睡得正香呢！小兔子上前去按了按开关还是不动，难道是风扇坏了吗？小兔子去开灯一看，原来是没电了。这么热的`天，没电了如何办呢？（在这里让幼儿设置悬念，让幼儿自己懂脑筋想想解决的方法）

3、出示照片，问：看看那些扇子有哪些不同的地方，你非常偏爱哪把扇子。（小兔子想到了人们家有扇子，所以找出好几把扇子，看到扇子上可爱图案，小兔子找笔来仔细的画出了它心里漂亮的扇子），小兔子画出什么样的扇子？出示示范画。想不想知道他是如何画的？

4、绘画示范：教师边说边画：扇叶是个圆形，扇柄像个小长方形，扇骨分部要均匀 ;接着用白色笔给扇子画上你喜欢的可爱的图案。

5、添设情景：提问：除了以上这种扇子的颜色外，你还想起或是发现了什么样形状的？或是你心里喜欢的扇子是哪个形状的？（请画出你喜欢的扇子。）

6、幼儿绘画：在儿童有一定的经验基础上再使它们来绘画扇子的样子。

7、 巡视指导：在孩子们画画时我从旁巡回指导，先部分指导，当发现孩子们绘画的精彩之处时，就集体评点一下。并使令儿子大胆的介绍自己画的扇子，并说为什么喜欢它的颜色跟形状？ （绘画是幼儿表现自我，创造全球的一种有效的语言，我们应不断的培养儿童在美术方面的自信心。尊重幼儿的艺术体现，合理评价幼儿的作品，就能有效的培养儿童的创造性，孩子经常大胆、自信的勾勒出绚丽多彩的世界！）

8、作品介绍，让儿子介绍自己画的扇子，并写出自己这么画的原因。

9、展示作品：将孩子的作品放在展示区，让你们一同欣赏。看到自己美好的作品跟见到各种各样的赞扬声后，孩子们体验到了画画的真谛，往后很切实的参加美术活动。

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