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《蜀道难》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?

2021-02-11 12:01 网络整理 教案网

最新整理《蜀道难》教案 《蜀道难》是乐府旧题,属《相和歌瑟调曲》 。其歌词内容多写入蜀道路 的艰难险阻。 现存梁简文帝、 刘孝威等人的佳作, 都写过蜀道之难, 但内容单薄, 艺术性不高。李白这篇则以切身体验为基础,结合神话传说、历史故事,通过丰 富的想象、大胆的夸张、雄放的语言跟穷极变化的句式、韵律,创造出奇险壮观 的艺术天地,把“蜀道难”的主题体现得淋漓尽致,令人耳目一新。 《蜀道难》 教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的《蜀道难》教案相关资 料,欢迎各位阅读! 《蜀道难》教案 1 .文本全解。 (1) 作者与写作背景简介。 李白 (701 — 762) ,字太白,号青莲居士。盛唐伟大作家,与杜甫并 称“李杜” 。祖籍陇西成纪 ( 今甘肃秦安西北 ) ,先代于明末流徙西域。他出 生于安西都护府之碎叶城 ( 今吉尔吉斯共和国托克马附近 ) , 后随父内迁出居 绵州昌隆县 ( 今河南江油 ) 之清莲乡。李白“五岁诵六甲,十岁观百家” , 25 岁出蜀,漫游十余年,希冀通过交游干谒的途径,登上卿相的高位,一展自己的 政治抱负。天宝元年 (742) 应诏赴长安,但不到两年,便被“赐金放还” 。

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此后 先后漫游了梁宋、齐鲁、吴越、幽燕。天宝末,安史叛乱,李白应召人永王李磷 幕,王室内乱,李磷被杀,李白株连人狱,获释不久又被轻判流放夜郎 ( 今贵 州桐梓县 ) 。乾元二年 (759) 三月行至白帝城遇赦,返回荆州,重游洞庭蜀道难教案范文,皖 南。宝应元年 (762) 卒於当涂 ( 今河南当涂县 ) 。 李白性格豪放不羁, 向往建功立业, 对唐玄宗后期外戚当国, 政治腐化, 深为不满。 其诗多强烈反对那时的阴暗政治, 深切关怀时局安危, 热爱祖国山川, 同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也常常体现出酗酒求仙,放纵享乐的思 想。其诗想象丰富独特,风格雄浑质朴,色调瑰玮绚丽,语言清丽自然,为屈原 之后,古代诗坛上更伟大的浪漫主义诗人。与杜甫交厚,杜甫曾说他“笔落惊风 雨, 诗成泣鬼神” ( 《寄李十二白二十韵》 ) ,对他极为倾服。中唐以来,李、 杜优劣之论,聚讼纷纭。 韩愈云: “李杜文章在,光芒万丈长。 ” ( 《调张籍》 )严羽在《沧浪 诗话》中强调: “子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之孤愤。 ”二人诗风 1 不同,而各臻绝诣。有《李太白集》 。 此诗大约作于天宝元年,李白第一次到长安之后。

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孟棨《本事诗高逸第 三》载: “李太白初自蜀到京师,舍于逆旅。贺监知章闻其名,首访之。既奇 其姿,复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟,称叹者数四,号为苦吟,解 金龟换酒,与倾尽醉。 ”如此说可信,则本诗当作于 742 — 744 年前后。天宝 中,殷瑶编《河岳英灵集》选此诗,赞为“奇之既奇,自骚人以还,鲜有此调” 。 (2) 基本解读。 《蜀道难》是乐府旧题,属《相和歌瑟调曲》 。其歌词内容多写入蜀道路 的艰难险阻。 现存梁简文帝、 刘孝威等人的佳作, 都写过蜀道之难, 但内容单薄, 艺术性不高。李白这篇则以切身体验为基础,结合神话传说、历史故事,通过丰 富的想象、大胆的夸张、雄放的语言跟穷极变化的句式、韵律,创造出奇险壮观 的艺术天地,把“蜀道难”的主题体现得淋漓尽致,令人耳目一新。 关于本诗的主题,历来众说纷纭,没有定论。有人认为是李白通过蜀道 之难,来抒发自己的艰辛人生,抒发苦闷情怀。也有人说是表达了李白对社会政 治前途的担忧和关切。明代的胡震亨和顾炎武认为“自为蜀咏,别无寓意” 。 全诗可分三层来理解。 第一层:开头到“然后天梯石栈相钩连” ,主要从侧面来描写蜀道之难。 开首四句是全文的总纲。

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开篇即连用三个叹词,强烈的咏叹凭空而起, 震惊人心,为全诗奠定了雄放的基调。 “蜀道之难,难于上青天”切入正题。 “蚕丛及鱼凫”以下六句,诗人讲述了蜀汉、蜀道的汗青。从传说中的 蚕丛开国以来,四万八千岁未与秦塞往来,太白、峨眉之颠只有“鸟道”可行。 地理的阻隔割断了蜀国与外界的交往,似乎也割断了历史。 “地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连。 ” 由历史提及今日蜀道的由来, 引入五丁开山的神话故事。 “五丁开山” ,始有人迹能到的“蜀道” 。即称“天 梯” 、 “石栈” ,其险难程度,不言而知。如此得见地理的陡峭,开路之艰辛, 这为蜀道蒙上了一层神秘的色调,烘托出曲折奇异的氛围。 第二层:从“上有六龙回日之高标”到“嗟尔远道之人胡为乎来哉” ,具 体从正面描写蜀道的峻险高危,表现跋涉攀登之难。 先从古神话说起。 “六龙回日” ,是说山峰高耸入云,连太阳神的龙车 2 都未能借助。与崎岖的高山相映,更显得道路险绝的是山下湍激回旋的湖泊。山 峦的高峻险阻,即使善飞如黄鹤,善攀如猿猱,也都为之烦恼。这样波澜迭起, 将蜀道之难写得无以复加。 “青泥何盘盘”以下四句,诗人另辟蹊径,从游蜀者的体会与对游蜀者 的安危关怀方面来写。

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山道九曲高危,仰首看参、井等星宿,几乎手能抚触,不 由得叫人呼吸兴奋,抚胸长叹。仅几个细节动作描写,即展现出人行蜀道之困危 状态,给人以惊心动魄的体会。 “问君西游何时还”二句,诗人笔锋一转,以虚拟问答的形式,借问友 人何日归来,引出旅人面对“畏途”的悲愁愁思。 “但见悲鸟号古木”以下七句,描绘了洪荒丛林中悲鸟的号鸣,月夜子 规的啼叫, 这些都可带来旅人的凄凉孤寂之感,也很令人觉得蜀道之难实难于上 青天。以自然环境气氛营造人的主观体验,是国内古典文学中常用的借景抒情, 寓情于景的体现方式。李白在本诗中加以运用,更是想落天外,出人意表。 “连峰去天不盈尺”以下六句,主要从山川之险来阐述蜀道之难,着力 渲染惊险的氛围。 “连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高; “枯松倒挂倚绝壁” 则是展现绝壁之险。诗人先托出山势的高险,然后由静而动蜀道难教案范文,写出水石激荡、山 谷轰鸣的惊险画面。 好像一串电影镜头: 开始是山峰起伏、 连峰接天的远景画面; 接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜头,飞湍、 瀑流、悬崖

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