【实用】教师资格证考试实用范文汇总七篇总结

【实用】教师课堂工作小结范文汇总七篇

总结是在某一时期、某一项目或某种工作告一段落以及全部完成后进行解读检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性了解的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地知道以前的学习和工作状况，因此我们必须回头归纳，写一份总结了。你想了解总结怎么写吗？下面是小编收集整理的学生课堂工作小结7篇，仅供参考，欢迎各位阅读。

教师教学工作小结篇1

本学期，本人任教高中级（7-12）六个班的历史课，同时负责第二教学民族乐器兴趣小组的课堂工作。本学期里，本人遵纪守法，严格遵循学校的各项法规政策，为人师表，教育教学指导观念明确，安教乐教，责任心和责任感强。服从工作安排、尊敬领导、对人诚恳、热爱学生、乐于助人、团结协作，人际关系和睦融洽。自始至终虚心学习、认真准备好每一节课，以勤勉、坚持不懈的精神从事教学工作。

因为本人非历史专业，在历史教学工作中遭遇了不少困难。为了适应历史科课堂，本人强调探究中学课堂理论，认真学习认识考纲要求，自始至终虚心学习、向有心得的老师传授经验，经常听历史科各同学的课，从中汲取教学心得，认真准备好每一节课，关注师生的学习状况，注重思考及心得积累，及时进行课后反思。

一、备课方面

我认真参与集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质，然后按照规定，提前一周备好课，写好教案。备课时认真研读课本、教参，学习好大纲，做到认真听课，多方面去收集相关资料，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查阅大量资料，虚心向科组组员询问各课的重难点以及课堂方法等，集中别人的特点确定自己的教学模式。

同时，我力争做到与时俱进，不断学习、更新自己的课堂方法及教学方式。在我校建立小组合作学习以来，我也尽力探索更合适学生的小组合作学习课堂模式。课前，我在围绕考纲的前提下结合我校教师的实际学情，设计出非常适合的学案。

比如备教材备学生之外，我十分注重备“练习”，学生教学上和课余做的训练，我都提早备好而且自己提前做好，同时预设学生或许会发生的出错，提前准备好需要怎样帮学生缓解这种难题。

二、课堂教学方面为提升每节课的进行效果，教学品质，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还引入多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样方式。通过培养教师学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。课堂上注重因材施教，注重教师的学习参加度，根据学员的不同层次设计不同难度的考题让学员回答等。除了关注各个层次的学生之外，我努力做到关注每个学习小组。一般状况下，我引导学生主动自主发言，但是，当我看到有些小组或某种同学常常非常沉默时，也会想方法激发人们参加探讨和展示。

三、课后反思方面

为了尽快看到不足进行优化以提升教学品质，在每节课课堂完成后迅速总结反思，找出每一节课的特点和教师的学习效果，同时也迅速找出教学中的不足并进行探讨，发现缺漏及时弥补，然后向其它同事询问改进方式，力求构建更高效的教学方式，以超过更好的教学效果。

四、环保教育方面，在课堂过程中，我对于历史科的课堂特点，充分挖掘教材，对教师进行环保教育。例如：在“大禹治水”教学环节中，引导学员认识：人类的演进是借助与自然的不断斗争中进行的。然后启发学生反思：如何能够做到人与自然和睦相处？引导学生写出：人类要更好的生存就需要注意与自然的和睦相处，做到可持续的发展，人类应保护大自然。在“丝绸之路”教学环节中，通过图片展现相关内容，引导学生认识楼兰等地的环境变迁。在“蔡伦改进造纸术”教学环节中鼓励教师了解要像蔡伦学生能否废物利用，从而做到节约能源，保护大自然。

五、听课方面

我一直主动去听科组的同学的课，积极向人们指点，学习仿效他们的课堂方法。在授课活动中，我仔细详细的作了笔记，记录各位同行上课的特点，同时也思考自己上课的一些不足，适时做出微调与优化。

总的来说，这学期来我更加强提升自身的素养，认真研读新课标要求，改善课堂教学方式，注重培养教师自主学习产生自己的素养，培养了教师的小组合作学习习惯，增强学生的学习自信心，激发了学员学习历史的兴趣。在期末考试中，本人所任教的学校总平均分第二名，总平均分仅次于第一名0.1分。

在认真做好历史课堂工作的同时，我借助课间操时间及第九节的时间，认真开展第二教学民族乐器兴趣小组的课堂工作。经过一学期的课堂，兴趣小组的每一位朋友的表演基本功都受到了提升，每位朋友也都分别最少学好一首合唱歌曲，同时也一起合奏了《欢沁》，他们都分别在级组的缤纷舞台并且学校的文艺演出中受到训练与展现。例如：方可怡老师在一B缤纷舞台中琵琶《金蛇飞舞》，骆玮瑶与黄伊敏同学在二B缤纷舞台中提琴演奏《小苹果》，大部分选手也在大学举行的新春年感恩文艺演出中参演了栏目《国乐飘香-民族乐器联奏》，演奏了《彝族舞曲》、《小苹果》、《赛马》、《京调》、《欢沁》，深受师生们喜爱好评。在它们表演后，同学们常常情不自禁哼唱起联奏乐曲的曲调。总的来说，同学们在一学期的学习过程中，除了增加了乐器表演水准与体现力，学习合作精神也受到增强，更重要的是在学习与展现过程中找到了动力与信心，这对她们的学习和生活都有非常重大的作用。

因为我是戏剧教育专业毕业的，在历史教学工作中，难免存在许多不足，我将再次认真学习、虚心向朋友询问，不断增加。作为戏剧教育专业毕业的我却多年未教美术专业，这学期开展的第二教学工作对我来说只是再次面对挑战，我没法是在探索中加强工作，工作中一直存在不足。接下去，我将再次继续探索、继续增强。

教师教学工作小结篇2

转眼间一个学期便过去了，我的实习生活也将告一段落。通过这次在清林学校的教学教案教学总结范文，感慨颇深，觉得教学是一门很深的学问，里面的点滴需要我们一点点去实践中探讨，去实践中开展自身，才能不断地在教学过程中有所

增加。以下是我在教学中的借鉴和不足：

1、课前准备：

(1)认真钻研教材，掌握教材的基本观念，基本概念，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识逻辑，能利用自如，知道应补充这些资料，怎样能够教好。

(2)知道学生原有的常识技能，了解它们的兴趣，需要和习惯，知道它们学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

(3)考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材，如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

在数学课上，把抽象的语文知识与教师的生活紧密联系，为学生成就一个充满生活氛围的学习情境，同时，也强调对教师学习素质的培育，引导学员在合作交流学校习，在主动探究中学习。课堂上，始终以教师的学习为主体，把学习的主动权还给学生，挖掘学生潜在的素养，让学员自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办替代。如学习应用题时，可营造相应的情境，激发学生的学习欲望，然后分小组合作研究算理，最后得出了二种算法，激发了朋友们的'学习欲望。碰到简单的课堂内容，我就放手让学员自学，不懂的地方强调来，由校长和朋友们一同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理受到满足。学生成了学习的主人，学习成了人们的需求，学中有看到，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学员，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣。

3、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。针对这些难题，抓好教师的观念教育。但针对学习差的教师个别补课我觉得做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不梦想。

以上是我认为成为一名优秀的学生所必备的技能，而我离做到这种还相隔甚远。课前的打算我会很尽力地去做好，可是一到上课的之后，发现自己的认知老是会与备课相离，可能会时常想起一个问题就插回去再次讲，完全摆脱了备课，思路不是非常清晰，上课时就会拿着备课本，有之后我都认为即使我是教师，总是看到同学不离备课本，心理肯定会很不舒服，这样的课一点都难受，所以这是一个大毛病。而针对课堂的氛围，我也总是压不住学生，不过大个别学生都很有礼貌，稍微强调一下纪律，还是会很安静的。主要是课堂效率这一块，我不清楚怎样去有效提升你们的理论记忆，很多定理大家说很难，我一遍又一遍地重复如何去记，能记下去的朋友却不多，记不住的朋友干脆就不记了。课后我对朋友们的要求也不高，做做相应的训练就可以了，可能是对学生心软，有之后很想一直给她们做做试卷，又怕你们认为烦，因而对该门课程非常害怕，还不如让他们放开学，但是这些看法目前看来认为是在害这些教师，做训练做试卷虽然就是它们每天花时间需要做的事情，要不然时间都浪费了，又没有超过上课的效果。还有众多很多的不足，上课不够严厉，太放肆学生，练习课这些朋友都没做训练之类，虽然课后会尝试着多给学生补习，但是效果不明显，但是不管如何，我认为最重要的是要意识到自身的不足并加以纠正，让自己现在做得更好。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在之后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提升自己的教学水准，还要多下功夫加强对某些差生的补课，相信一切疑问都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获。而我在清林迈开的一小步，希望能作为日后教学中的一大步。

教师教学工作小结篇3

在三年学期开始前，我就按照我们班老师们之前的语文成绩的状况，做出关于了我这学期学期的数学课堂计划。从上学期发现的学习问题有，课文的阅读理解素养偏弱、作文的口语有待提高、一些物理的基础知识累积不够，同时我也看到了我们班英语学习上体现的的地方，比如我们班课文默写、诗词文赋的学习、一些浅显的数学试卷解答。所以这学期我成为英语教师的要做的就是，根据我们班学员语文学习的缺点，去改进我们班这学期的数学学习状况，进一步提升人们这学期的英语成绩。

然而我在三年级下学期的数学课堂重点就是，帮助朋友们摆脱在上学期里语文学习中体现出的缺点。首先就是试题上的阅读理解题目，这部分板块是我们语文学习中最难的一个个别，但是这部分的语文分值却不小，所以增加老师们阅读理解的分数，是让我们每个语文教师都头痛的难题。在这学期里我给朋友们增加了数学的课外阅读量，在它们在长期的阅读中找到一些相关题型解决的模式，同时我以前也会注意对朋友们在这部分里面的讲课，教导学子们循序渐进的去找去问题与文章中的联系，让老师们在对于不同的阅读理解问题上，有不同的缓解办法。同时我在这学期还专门开办了有关课程，来教导学子们在阅读理解中如何得分，去攻克同学们学习阅读理解中的问题。

在数学学习中，作文的分量是相当大的，作文的口语在整张试卷中也有占比的一个别。所以作文写作的优劣，对于朋友们的语文成绩有决定性的作用。所以在这学期里，我加大了朋友们的作文写作量，在每天大约完成两篇相关主题的写作，这样可以保证同学们的写作速度，节约更多的时间，同时多写作文只是提高的很关键一个步骤。通过对作文方法的解读，来让老师对自己的写作能力有一个更高程度的提升，同时也会给她们展现一些优秀作文案例，让老师们可以非常直观的看见优秀的作文是如何样子，并学会利用其中的一些写作方法。在最终期末的时间里，这个问题也开始逐步受到解决。

在语文的基础知识上，我在这学期里让老师们多记多背，也让人们重视以前在课外的相关数学常识的积累。这是一个大量的过程，不是目前干着急就可以将这个难题解决，所以我要老师们学会在这方面的习惯和方法的养成，这是做好这方面语文工作的重要手段。

教师教学工作小结篇4

一个学期以来，我能爱岗敬业，遵纪守法，踏实工作，并切实参入自主教育课程变革，努力改善自身的教学水准。解放思想，更新教育教学模式，提高思想能力，不断的丰富自我，完善自我。在教书育人中，从各方面严格规定自己，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。在学校管理工作中，树立

一.严格执行大学的作息时间，不请假，不迟到，按时上上班，从不只因个人私事耽误教学工作，给教师做了极好的表率。

二.在教育教学工作中，本人积极认真学习新课标、新课本，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，运用于课堂教学。积极、认真备好每一节课，上好每一节课，大力加强课堂40分钟的教学效率，努力减少教师的学业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合本班学员的教育方式、教育体系和班级管理思路。