【模板合集】6篇时光飞逝，时间在慢慢推演

小学音乐工作计划模板合集6篇

时光飞逝，时间在逐渐推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的心得，该好好计划一下接下去的工作了！而且工作计划要写哪些内容才是恰当的呢？以下是小编为你们收集的高中音乐工作计划7篇，希望还能帮助到你们。

小学音乐工作计划篇1

一学期中，我们戏剧教研组全体学生要在大学的指导下，坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的探究，更好地推进能力教育精神，开展创新教育，克服工作中遇到的困难，在做好音乐课堂工作的同时，提高教师音乐能力，配合大学做好相关的工作。

一、指导思想

实施素质教育，依据本学期的办学观念，结合信息科技学科教学的特征，以及计算机特长兴校发展应该，面向全体师生，整体提升课堂质量。通过教研组的活动，使每一位学生的教学水准都有相应的提升。

二、工作目标及详细规定

1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，其中欣赏课不少于50%，技能课不少于50%，争取实现每节课都在戏剧学校完成。要加强培养教师聆听、欣赏戏剧能力，让每个学生就会借助各种资源进行学习，利用小乐器加强戏剧研究性学习。

2、加强课堂教学，注重培养教师音乐能力。根据课程标准规定积极有效地参加课程变革，积极推进好教研活动，在课堂过程中要做到“七认真”，在备课中按照音乐课的特征，既要备内容，更要备学生，充分运用40分钟时间，认真组织好教师教学参与，让学员有相当多的体现实践。认真做好教师的考核工作，充分运用已有教学资源，组织好教师音乐考核评价工作。

3、大力推行教学研讨活动及戏剧创新教育教研活动，教研活动举办率为100%，苦练教学基本功，争当业务骨干，任课教员职位合格率达100%。努力造就学习氛围，继续借助各种媒体向中国外的同行或熟练相关科技的学者的学习，提高我们的业务能力。

4、探讨戏剧学科如何渗透到生活与学习中的方式，培养教师学习戏剧、享受音乐，体现素质教育。

5、积极组织学生参与大学献课活动，发挥集体备课的作用，体现集体教学研究的水准。争取在本次献课活动中让每一位教师上出一节让大学满意，自己信任的好课。也可以一此次献课活动为载体，整体提升信息科技组全体学生的教学水平。

6、积极参与大学浪花杯教学比武、XX市区音乐教研活动、北海中学教育集团首届“校园亲子音乐大赛”暨“20xx迎新年音乐会”等大型活动。发挥中青年学生模范带头作用，培养青年学生成长成才，争取好的名次，为北海争光加油。

7、做好音乐学校设施与音乐设备的日常维护与管控工作。随着我校办学规模的不断缩减和教育教学的还要，音乐设备的次数就会降低，音乐设备的日常维护的工作量相当大。我们将借助培训、讲座等方式，逐步提升全校学生的操作能力和平台的维护能力，降低设施的故障率。对于发生故障的设施，要尽快维修，尽量不浪费教学使用。

根据市区教育局20xx年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕建立“三星级”高中的总体工作,围绕课程变革,以提高课堂质量为核心,以提升课堂教学的有效性为契机;突出表现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的大学工作模式。努力做好课题研究、课堂教学、教师团队建设等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提高我校的教育教学品质,为成功借助省“三星级”高中验收而奋斗。

小学音乐工作计划篇2

一、自我分析：

转眼间我终于是一个从教三年的戏剧老师了，从事中学美术一线教学工作十多年的时间里我仍然进入学习的状况。这些年来已有了一些成绩，也许在对方的心中，我是一帆风顺的，但我却觉得自己的发展处于了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩终于被远远的甩在了旁边，前进的脚步却遭到诸多各样的束缚、局限而逐渐减速。只有冲出“极限”、超越自我，才能步入更大的发展空间，迎来更灿烂的今天。怎样能够冲出这一“极限”呢？我觉得需要找到自身的不足，对症下药。首先，我觉得在学习上对自己有所放松，以工作取代了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺少学习，造成工作中缺少思考，无法造就性的推进工作，及在科研方面还没能更深层的进行构建。

二、发展目标：

树立终身学习的理念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习作为自己的一种内需，通过学习提高师德修养，丰富常识结构，增强理论根基；工作中，积极进军教育科研的变革与实践，从学生生命发展的高度积极构建新的课堂教学；实践中，不断探索、感悟、反思，时刻提醒自己用头脑工作，使自己逐渐变成研究型、开拓型、全能型的教师。

三、具体实施细则

1、勤于学习，树立终身学习的理念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们知道前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而赢得新的生成。所以，我认为要做到“三学”。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的理念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在课本中学习，学习地理观念理论、教育教学理论和各类有关的专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习对方高尚的师德修养，丰富的课堂经验，以超过取长补短的目的。

（3）广泛地学。广泛地阅读各种有益的书籍，学习各类领域的常识、技能，特别要学习现代信息技术，不断完善、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中阐述、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在思考中扬长；探讨最近——在思考中甄别；前瞻明天——在前瞻中变革。时刻把工作与反思相结合，在探讨中工作，在工作中探讨，创造性地加强工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

尝试进行教学实例的剖析，每星期都带领教研组进行实例预测。通过编写论文，把自己的专题研究从实践层面增强至理论层面。

通向将来的路不是回来的路；过去为你获得顺利的方程式将为你的今天带来失败。我坚信，自己有素质经受住“极限”的考量，在超越自我的同时，逐步推动人生的价值。

小学音乐工作计划篇3

一：指导思想:

继续贯彻落实《芙蓉区教育局艺术教育工作细则实施意见》和《新课标，新模式》，根据我校两年发展规划的规定，完善大学艺术学科管理制度和运行模式，不断增加我校在美术方面的教育水准，教学品质与活动效益，扎实完成各项教育，教学任务，以教师为本坚持教研教改;以教育变革为突破口，加强普及力度，提高普及质量。根据学校的特征，开展一系列符合实际的，面向全体师生的艺术类活动，使每一位教师在大学的各项活动中有所得，有所获，推动大学美术工作的整体发展，开创新的局面!

二：主要工作:

1：认真学习和贯彻落实《芙蓉区教育局艺术教育工作细则实施意见》和《新课标，新模式》以及大学两年发展的总体目标，提高学生的整体素质小学音乐教案范文模版，促进教师身心健康和戏剧修养的全面发展。

2：积极配合学校教研工作，完成电子备课等教研任务。认真履行学校教务工作，完成课堂计划，教学进度，及提早备课。

3：落实好学校美术类的各项活动，加强对音乐各练习小组的管控和指导，使学生在每一次练习中有所得，学生在每一次学习中有所获。

4：健全完善教研组的建设，落实好五条机制

1)每周一次的听课检查，要求每个同学课后要有课后反思记录(即课堂后记)，每单元后综合探讨小结(即教学随笔)。

2)组内学生间开展彼此的讲课，每学期不超过12节，其中老师科教师间不少与10节。

3)每个教学人员每学期上校级教研课1节。

4)各学科要有一个校级以上的研究课题。

5)各学科本学期落实好一项基本功的培训。

5：组织落实好"庆节日迎奥运"演讲大赛。

6：重组校表演队，合唱队，手风琴乐队，争创学校品牌。

7：积极组织好学生节日文艺庆祝活动。

8：积极组织学生参与市，区级各类艺术大赛，争取良好的成绩。

9：做好校园集体舞的教练与推广工作。

10：落实好本组音乐研究课。

三：具体工作计划安排

1：九月份

制定工作计划，提前两周备课;

做好校园集体舞的教练与推广工作。

2：十月份

履行教学进度，落实研究课，组建学院的街舞队，合唱队，手风琴乐队。

3：十一月份

研究课交流，舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，进入常规训;筹备校园春节庆祝活动。

4：十二月份

举办校园春节庆祝活动。(计划方案另出)

学期教学教研总结，交流。

小学音乐工作计划篇4

本学年戏剧学科教研工作，总体划分为两个别：

1、加强全市音乐学生队伍建设，强化团队观念，优化教师工作作风；

2、创新教研工作主题、方式、机制，提高音乐课堂教学音乐性和实效性。

其中，高中部分，将以戏剧生及特长生的中考升学率为重；高中学校个别，开展特色活动为主，以“班级合唱”为发力点的展开新一轮教研活动，力促教师专业成长，努力推动能力教育，为全市中学校美术教育的和谐科学发展做出新的贡献。具体计划如下：

一、加强教师团队建设，优化工作作风。

利用学科会、站、学科考察等方式帮助学生塑造个人业务成长的目标，增强职业造就感。利用每周训练和课堂基本功比赛等方式推动学生课堂基本功和专业基本功的练习。利用名师工作室、学科会、省级优质课评比、名师素养大赛等活动培育骨干教师，促进骨干教师的迅速成长。同时，进一步优化音乐学科教研基地的职能，力促基地成员的教研能力迅速发展，以点带面，促进全市音乐教研工作全面发展。

创新做法：

1、更新名师工作室成员名单，细化工作室政策，进一步加强梯度培养体系。名师工作室成员为第一梯队，负责指导、引导；年轻学生成为第二梯队，参与实践、提供研究数据。结合每年的威海市优质课大赛活动，开展名师工作室的教研活动。

2、细化每周训练计划，明确工作分工，提高学生的专业水准。一方面，优化考核方法，对教师强调具体规定，强化团队观念。另一方面，规范培训内容，对队长提出详细规定。即每天培训前需要有备课，培训后需要有图片等记录。年底，必须提供出清楚的培训记录及考勤情况表。结合每年的戏剧老师专业基本功比赛，最大限度的提升教师的专业水平。

3、优化基地校职能。学期初，结合本学年的探究重点，例如“微课”研究等，确定研究主题，充分运用QQ群新研发的教学功能，开展有计划的对于性研究活动。比如小学音乐教案范文模版，学期初的基地计划分享，即时问题的研讨等。同时，尝试确认试验班，尽力争取与骨干教师一起参加每年一次的基地校实课研讨活动。

二、提高高中美术生及特长生的升学率。

结合我市美术生高中现状，认真做好调研和指导工作。通过学科考察、站、学科会议、模拟考试等方式组织学生进一步做“高考明白人”和“高考有备者”。在戏剧生方面，引导学校迅速稳定新生的专业、文化课课堂工作，同时做好高中专业生参与专业联考前的择校、学习等工作。在特长生方面，将再次与潍坊等特长生高考情况较多的地区维持持久联系，及时了解好的做法，争取做到上通制订，增加高考升学率。

三、开展以“班级合唱”小专题研究为发力点的系列教研活动，提高课堂教学质量。

“班级合唱”为主题的传统唱歌课课堂将作为近2年的研究重点，本学期重点做铺垫工作。一方面，将借助学科会研讨及QQ群共享等形式，引导全体音乐老师提高合唱版新课本的探究，准确掌握教材重难点。通过沙龙研讨等方法，引导学生在教学中，进行简单尝试，初步认识声部演奏的原理，切实加强全体学生驾驭教材的素养。另一方面，将借助骨干校长基地校研究活动，加大“班级合唱教学”的探究力度，找出最合适本地戏剧教学状况的课堂方法。如果试验顺利，将进一步改进音乐学科的非考试考核标准。

四、转变工作模式，切实提高个人专业成长。

在推动对大学课堂和学科教研工作推动的同时，重视对各大学和学科教学心得的小结和提炼，加强学科教研基地的建设，本着抓典型、出成果的模式，积极推进“班级合唱”的实验研究工作，争取早出成果，出好成果。日常工作中，加强学习，不断丰富自身内涵，做教授型教研员；深入实践，关注学科教研的最新动向，认真探究和解决新课改中发生的新难题，做研究型教研员。

工作配当：

2月份，更新名师候选人名单，充实名师工作室工作。

3月份，开展学科课例大教研及基地教研工作；校本课程现场观摩会。

4月份，中小学音乐全能基本功比赛；深入学校举办学科主题调研活动。

5月份，小学美术优质课；非考试、校本课程检查工作。

6月份，第四届小专题评审及第五届小专题申报。

7月份，学期教研工作小结，名师工作室总结。