【教师招聘】教师录教学机智的解决办法（二）

幼儿中班同学备课笔记如何写

只要把自己的所见，所闻，所思，把身边真实的世界移到自己的笔下，移到自己的'手指间，移至自己的硬盘中就能，不必过于注重逻缉，不必非常讲求辞藻，而是你自然体验的充溢，心灵的絮语，智慧的沉淀。有些教师会说自己没有时间写东西，抑或是回忆写文章就头痛，认为这是一件耗时耗力的事，其实不然。

(一)记教学得失。

每位教师都有一份属于自己的“试验田”，试验顺利与否，肯定会有所“悟”，总结得失，在这次教学中自然可扬长避短。

(二)录教学机智。

在教育教学中，根据子女情况随机应变，有时会收到意想不到的教育效果。有位教授在讲评语言课时，本来先想表扬个别说得好的，再批判这些说得差的，看到儿子那一双双充满希望的目光时，她临时改变主意，选择父母语言的精彩地方一一作了赞扬，结果收到了意想不到的教育效果，孩子们都十分开心。第二天备课笔记范文，很多父母高兴地打来电话，说她的小孩出来以后，高兴得不得了。而这个儿子当时就是老师打算批判的对象之—。表扬的力量可见一斑。

(三)写教育偶得。

教材是我们的课堂依据，但它不必定是完美的，只要我们深入而理智地探究思考，你或许会有新的了解或新的疑点，那么请迅速把它写出来。有所思，必有所得。如果你在教育教学过程中，做一个有心人的话，你会看到有许多有价值的东西。

注意：在我们跟学生接触的过程中，经常会看到学生讲这些精彩的教育故事，把这种故事写出来，从口头的成为书面文字备课笔记范文，就是很好的笔记。教育笔记其传统就在一个“随”字――随便，随时，随手，随心等。

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