2015年小学音乐评课范文注重复习与技能应用！

小学音乐评课范文注重复习与技能应用。能否把课堂上学习过的技能传授给学生，对将来个人的成长、发展、创业等都有很大的关系。今天我们就来讨论一下。一、小学音乐评课范文注重复习与技能应用。有一位教师在做课堂总结时说：“我自认为我的音乐教学工作中，口才占了相当大的比重，与学生的交流和交流是核心，其他方面的能力很少。

”这似乎与小学音乐评课范文所强调的内容相悖。我认为，小学音乐评课是注重开发学生的兴趣，激发学生的学习热情，老师通过准备课件小学音乐评课范文，加强讲课的技巧，使学生从学习中去养成兴趣，从课堂中去增强学习技能，使“书到用时方恨少”的东西能够落到实处。这个观点有一定道理，但是，学生的兴趣、热情和技能的发展密切相关小学音乐评课范文，不能不同步。

的确，孩子的兴趣和热情可以带来学习效率，但同时，每个孩子的兴趣和热情是有限的，不可能完全激发和发挥学生的个人兴趣，要提高学生学习成效，就必须把学生的各方面的兴趣、热情，都放到学习中去。老师要克服对孩子个人兴趣和学习热情的自我感觉，坚持整个教学过程的乐观，这样，才能将课件演奏的乐趣发挥到极致。二、小学音乐评课范文注重师生互动与技能应用。

我们可以看出，当音乐评课时，学生通过自己的描述，展示了自己所学习的内容，也表达了自己的感受。通过师生的互动，老师应注意与学生的交流和交流。老师要给学生与音乐有关的积极反馈。学生在掌握了技能后，学生可以展示自己的作品来进行展示。老师也可以利用弹唱会教学生怎么样驾驭弹唱，老师也可以和学生分享自己的成果，老师还可以和学生讨论学习的方法，使学生学习在学习中增强应用性。这是我的个人拙见，希望大家能多加指正。