无忧考网《小学语文工作计划》之《公文,》

【导语】工作计划是行政活动中使用范围更广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对必定时期的工作预先做出安排跟准备时，都应建立工作计划，用到“工作计划”这种公文。以下是无忧考网整理的《小学二年级语文备课组工作计划范文》，希望帮助到您。

【篇一】

新一学期开始了，我们二年级语文教研组4名教师，仍然会以满腔的热情投入到工作中。有了上班年的同伴互助经验，本学期我们仍然会互相合作，相互讨论，在教育教研中应扬长避短共同进步。

一、指导思想：

紧紧围绕大学本学期工作目标，树立科研兴教的理念，立足课堂教学，积极推进教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培育教师的变革观念跟进取精神为重点，通过学习、实践、研究，进一步在备课组中产生独特互助合作、团结奋进的良好氛围，提升备课组的整体水平小学作文备课教案范文，以此提升我们师生的整体生命品质。

二、工作目标：

1、继续推进教育教学理论的学习，创设浓郁的学术气息，不断提高学生的自身能力；

2、重点加强教学常规与校本教研，进一步提高学生的自主创新意识，全面提升教育教学品质；

3、改进教研活动的方式，方法跟内容，切实加强学生课堂科研素养。

4、培养教师对物理学习的兴趣，以及良好的学习习惯，构建和谐的校园环境。

三、具体措施：

（一）加强理论学习，大胆实践，进一步加强学校物理课程改革。

1、深化语文教学教学改革，大胆实践摸索。要建立以活动促发展的观念，通过开展不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中看到、研究、解决所遇问题。要积极转变学生学习的方法，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探讨学习紧密结合起来，重视兴趣的迸发、独特感受的唤醒和朗读作用的发挥。上课又要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成。对于师生互动中发生的造就火花，教师要敏锐地把握它，并给予引燃，使不同的感受发散共享，从而赶超预设的目标。

2、认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变思想。要钻研研究认识数学课程变革背景、指导观念、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容跟要求。继续留意转变以下教育理念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将改革基本观念转换为物理教学过程的详细行为，整合优化教学过程。

3、加强课改过程管控。积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反省、提炼和小结经验。充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用，重视组内跟组际之间的队伍学习跟合作学习，整体推进教研组业务水平的提升。

（二）规范物理教学常规管理，全面提升教师语文能力。

1、注重培养教师的数学能力小学作文备课教案范文，引导学生热爱祖国的语言文字，培养教师欣赏美文的素养，从中获得审美情趣、道德修养及借助祖国文字的素养。加强教师的小作文，使阅读与习作紧密结合，促进师生阅读理解与写作能力的提升、发展。

2、重视学生良好学习习惯的养成。特别应加强上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取积极的举措经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

四、备课组活动时间：

时间：每周四下午第一节课

地点：二年级语文组办公室

五、备课组活动详细安排：（略）

【篇二】

一、指导思想

本学期，二年级语文教研组以课程变革的基本精神为指针，以大学数学教研组工作计划为指导，围绕进一步提升教育教学品质和强度为中心，切实转变教师的课堂思想，深入领会“新课标”的精神，将以“提高语文课堂教学效率，大力推动课外阅读”为工作重点，积极提倡“一篇短文两课时完成”，研究“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重点”的提升物理教学效益的详细策略、方法。

二、主要措施

1、进行组内教材培训，并在此基础上结合教学进行研讨。

2、通过作业检查评价和检测卷面分的合理利用，激发二年级师生对书写质量的关注，促进学生增加书写质量。

3、积极参加各类主题研训活动，全面提升学生探讨文本的素养

4、针对学生的薄弱环节，结合课改对教师认知水平的规定，讨论训练卡题型，扎扎实实培养孩子的备课习惯，提高阅读理解素养，落实到位。

5、丰富课外活动，开展语言文字方面的竞赛，使学习英语很好的朋友在气质上受到发展。做到课外活动与课堂教学有机结合，促进师生思维的发展。

三、工作要点

九月份：

1、明确上课、备课、与改作等各项工作的规定，特别是新变化的地方，要求准确、具有操作性，传递到位。

2、参加课堂教学模式全员培训，并在组内举行研讨活动；

4、推荐学生参与校级“公开课”研讨课堂展示，积极推动“一篇短文两课时完成”。

5、开展一、二单元主讲研讨活动。

十月份：

1、参与教学方式研讨县级主题研训活动；

2、进行备课抽查与反馈，重点工作在于学生对课本的剖析与教学重难点的处理有没有较为到位。

3、开展三、四单元主讲研讨活动。

十一月份：

1、参与教学方式研讨之二：组织“解读文本合理取舍一篇短文两课时”主题研讨。

2、期中考试并预测试卷，透过试卷命题来掌握上级的教学规定，并构建更为合理的物理教与学的方法。

3、以期中考试为契机，强调学生测试卷面分的合理利用，制定确立的标准，进行科学评分。

4、五六单元主讲以及研讨。

十二月份：

1、积极参加课堂模式研讨之。

2、举行“制定学生书写评价标准推动指导提升学生书写水平”的讨论。

3、举行一次师生课外阅读活动，激发学生的课外阅读兴趣，重在让小孩感受阅读的幸福，

4、七八单元主讲以及研讨。

一月份：

1、学生学业评价研讨；

2、教师课堂教学评价研讨；

3、期末测试并预测。

4、学期小结。