评课稿范文英语 2016年六安市第四界小学“探索杯”教学大赛

英语课程评课稿

本节课是我市第四界小学“探索杯”教学比赛的一节研讨课。本节课课堂能够表现出素质教育的要求，体现了外语课堂的规律跟EEC英语课本的指导观念，是一节很有新意的外语课。

一、 轻松、民主、和谐的教学氛围

教师亲切、和蔼、自然、大方的教态，首先为教师创造了一个轻松和谐的教学空间。节奏明快的中文表演跟歌词评课稿范文英语，不仅为学生成就了一个愉快的气息，而且把学生带到了数学学习的乐园，学生带着细腻的热情，在轻松的气氛中，在学生为人们创设的情景中起初愉快的学习，学生享受学习的开心，产生主动学习的内驱力。

二、 比较科学的教学思想意识

教师的的课堂能够顺应语言教学规律，重视教师的学习合理，合理利用教材，激发师生学习兴趣，培养语言实践能力。

教师能够利用教材中提供的各类材料。运用教材中的彩色绘图，激发学生学习的兴趣，运用多媒体，使教师通过听看了解教材上照片的内容，使教师在课堂情境中理解所要学习的语言。老师适时的点拔评课稿范文英语，使学生在理解的基础上采用多媒体进行练习，使教师身临其境，并引入事物、图片、手势等直观形式，帮助学生加深理解。通过从书本内容的机械操练到扩充了的内容练习，到今天新的场景中的目的，突出了语言的交际性特点，给学生以实践的空间，并培养学员灵活采用语言的素养，培养教师的创新思维品质。

三、 多种有效的教学方法

教师运用了多媒体、投影等多种教学辅助方式跟舞蹈、唱歌等多种方法，使教学形象、直观、生动、有趣，尤其是现代教育科技多媒体的使用师声音、图象、情景有机地结合于一体。使学生非常形象、明了、快捷，方便。

四、 学生积极、主动地全员参与

教师把学员成为教学的主人，教师是教学的组织者、指导者、调空者。教师鼓励学员从常识的理解到技能的练习和灵活的利用，使学生直接参与与知识的产生发展的过程。通过示范多种教学活动，使知识有累积，能力既增加。

五、 扎实、深厚的英语专业基础

教师专业知识扎实，语音语调规范，英语写作能力较强。

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