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小学生编写教案助于积累教学经验(附答案)

2021-01-30 03:01 网络整理 教案网

小学音乐教案

作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求撰写教案,编写讲义助于累积教学心得,不断提高课堂质量。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的高中音乐教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

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教学目标:

通过欣赏《鸟店》这首弦乐演奏,教育教师爱鸟、护鸟小学音乐教案范文,为建设我们的绿色家园作出自己的贡献。

重点难点:

感受音乐所展现的小鸟的形象。

课前准备:

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词语卡片。

教学过程:

一、初听

1、出示词语卡片:紧张、恐怖;宁静、安详;欢快、优美。要求听音乐,根据音乐的心情,把这几种情绪进行顺序。(播放《鸟店》录音)

2、生边听边排序(第一是宁静、安详;第二是活泼、优美;第三是紧张、恐怖;死四又是欢快、优美。)

二、复听

作曲家用音乐体现各种不同的心情为我们讲述了一个发生在鸟店里的独白,请同学们看着图画听着乐曲再来仔细地欣赏一遍这首歌曲,然后帮你们讲讲你从音乐中看到的`故事。

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三、分段欣赏

1、第一段音乐描写的是哪个场景,你听出了这些特殊的音响?

生:这段戏剧描写的是晚上时的场景,有钟声、公鸡的喊声、鸟叫的声音。

2、第二段音乐速度有了变化,描写了小鸟们在做哪些?

生:速度有快有慢,好象鸟儿们唱歌、游戏、休息……

3、下面这段音乐令人心惊胆战,是谁来了?

生:是狗来了,他想吃掉小鸟。结果狗没有吃到麻雀,因为小猫在笼子里。

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四、表演欣赏

1、边唱音乐边演出。

2、情感升华:小鸟是这样的漂亮,它们给我们的生活带来了无穷的真谛,我们必须用实际行动爱护他们,使两者有一个安全的港湾。那我们该如何做呢?

3、生展开讨论。

4、鸟店店主被我们感动了小学音乐教案范文,在狗离开后他开启鸟笼,放小鸟飞回大自然。

5、学生模仿小鸟在戏剧声中“飞出”教室。

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