新的一年就要到啦，我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊?

新的一年还要到啦!小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该如何做呢?我们要非常的懂礼貌，爱学本领是不是啊?一起看看小班音乐教案新年快乐!欢迎查阅!

小班音乐教案新年快乐1

活动目标：

1、让幼儿在熟知歌曲《新年好》和把握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、培养儿童的创造力和合作精神。

活动准备：

1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、教师事先布置好房间带过年的氛围。

活动过程：

一、复习

1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。

二、导入活动

1、教师让儿童观察活动室，

教师提问：小朋友们你们听听我们的学校有哪些变化呀?

幼儿：有灯笼和对联

师：为什么?我们如何来庆祝节日的到来?

幼儿：我们可以说话唱歌做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学听新歌《新年好》。

1、教师先一边唱歌一边范唱一遍，小朋友你们看看钟老师是怎么样来庆祝节日的。

2、教师要求儿童有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女独唱，要求幼儿在听强拍时拍一下。

四、启发幼儿自编节奏动作。

1、教师提问：小朋友，你们想用哪个动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)

2、幼儿听老师跳舞《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请部分乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

五、引导幼儿进行打击伴奏

1、让导幼儿尝试用打击乐为翻唱《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导幼儿园钢琴教案范文，听《新年好》音乐打击乐器。

3、幼儿听《新年好》音乐，完整地表演。

4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边听边表演。

六、进行结束。

教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首歌曲。

小班音乐教案新年快乐2

活动目标：

1、感受歌曲抒情的心情，学习边演唱边有节奏的弹奏月琴、铃鼓等吉他。

2、能按照教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。

活动准备：

经验准备：幼儿事先已相当熟悉歌曲。

物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》

活动过程：

1、感受歌曲抒情情绪。

(1)幼儿听录音，感受歌曲的轻快，并用诸多体态表达快乐的心情。

(2)教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用细腻的精神、轻快的嗓音演唱曲目。

2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特征。

(1)引导幼儿徒手练习节奏|_×|与|×0 0|，初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。

(2)放慢苏速度演奏乐曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。

①第一遍：用|_×|节奏型。

②第二遍：用|×0 0|节奏型。

(3)播放曲目录音，指挥幼儿分两组边演奏边拍手为翻唱伴奏。

3、幼儿持器演奏。

(1)幼儿分两组练习乐曲。幼儿持乐器、铃鼓的一组演奏|_×|的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏|×0 0|节奏型。

(2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。

(3)提示：幼儿最初持器演奏时只用齐奏的方法，第一遍用|_×|的节奏型。第二遍用|×00|节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意鼓励儿童倾听各种表演的方案音响效果，尝试寻求方案。

4、幼儿按意愿分成两组

一组演唱，一组持器表演。之后能进行交换。

户外活动：

1、体育游戏:投飞镖 见领域活动指导p25。

2、分组活动：(见周计划表)

小班音乐教案新年快乐3

活动目标：

1、让幼儿在熟知歌曲《新年好》和把握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

2，学会听《新年好》这首歌。

活动准备：电子琴

活动过程：

一，导入活动

1、教师让儿童观察活动室，

教师提问：小朋友们你们听听我们的学校有哪些变化呀?

幼儿：有灯笼和对联

师：为什么?我们如何来庆祝节日的到来?

幼儿：我们可以说话唱歌做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。

二、学听新歌《新年好》。

1、教师先一边唱歌一边范唱一遍，小朋友你们看看老师是怎么样来庆祝节日的。

2、教师要求儿童有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女独唱幼儿园钢琴教案范文，要求幼儿在听强拍时拍一下。

4，全体幼儿跟着琴声合唱曲目。

三、启发幼儿自编节奏动作。

1、教师提问：小朋友，你们想用哪个动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)

2、幼儿听老师跳舞《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请部分乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

四、进行结束。

教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首歌曲。

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