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幼儿自由玩球,,鼓励幼儿想出多种体质

2021-01-27 08:20 网络整理 教案网

大班儿童已经无法自主的走,跳,并可参与一些基本的体育活动,传球这个游戏最受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中无法手脚并用,达到身体的协调运动。在游戏中可取得巨大的乐趣,它又提高了幼儿的体质,一起看看幼儿园篮球教案!欢迎查阅!

幼儿园篮球教案1

一、活动目标

1.练习夹球跳,增强幼儿腿部力量。

2.乐意参与体育活动,体验玩球的乐趣。

二、活动准备:

皮球人手一个录音音乐。

三、活动过程:

1.准备活动.

带领幼儿练习自编球操:上肢运动,下肢运动,体侧运动,体转运动,跳跃运动。

2.供各种不同的球,让幼儿运用感官,发现球的外形特点.

师:今天有许多漂亮的球宝贝来跟我们交朋友,你们愿意吗 (幼儿自选一个喜欢的球)请你认真看一看,摸一摸,你的球宝贝长得怎么样 等会儿介绍给你们。

师:你们的球宝贝真漂亮,都是圆圆的,都有色彩或圆形,有的硬,有的软,有的大,有的小。

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3.幼儿探索玩球方式.

幼儿自由玩球,,鼓励幼儿想出多种玩球的方式.

师:我们的'球宝贝除了可爱,还有众多本领呢!可以跟我们小朋友做这些游戏,你了解我们用球可以玩什么游戏吗?请你们想一想,玩一玩。

4.幼儿逐个介绍自己的玩球技巧,其他幼儿模仿训练。

师:刚才你是如何玩的 你宁愿介绍给各位,让大家一起玩吗?

(1)用手拍着玩的.(教师组织儿童集体训练拍球)

(2)把皮球放在地上滚来滚去玩的.

(3)把皮球扔高再抱住

鼓励幼儿练习各种不同的抛接方式,引导幼儿两人一组练习相互抛接球.

5.夹球跳

师:小朋友们真棒想出了这样多玩球的方式,老师最近也带给了一个新的玩球的办法,你们想看一看,学一学吗?

教师示范:把球夹在两腿之间,然后跳起来,这叫夹球跳。

幼儿练习2-3次

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6.集体游戏:《送球宝贝回家》,巩固夹球跳。

师:今天我们既学习了一项新的本领幼儿篮球教案范文,现在我们来比比看谁学的最好。

比赛规则:分成四队,每队第一个小朋友出发至终点后,跑出来打下第二个小朋友的手,哪队先完成任务,哪队就为胜。

7.结束

师:这些球宝贝真好看,它除了可以锻炼身体,还是我们游戏时的好朋友,以后我们可以找出最好看,更有趣的玩球技巧,好吗?

8.放松运动

师:好累啊,跟同学一起放松放松吧!

幼儿园篮球教案2

活动目标

1、学会正确的原地投篮动作。2、增加儿童对篮球的兴趣。3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、发展儿童手部动作的灵活性。活动准备幼儿篮球架和排球。小红旗若干面。活动过程1、自由的玩篮球,让幼儿喜爱上篮球,说说平时自己都是怎么玩球的?2、说说都偏爱哪个体育活动?喜不喜欢网球?想不想当足球运动员啊?3、教师原地投篮,来引起幼儿也想投篮的兴趣,你们想不想玩?想不想学投篮啊?4、篮球运动员投篮都是经过正规的练习的,我们要学会正确的投篮动作,保证我们自身的安全才可以玩,那他们想不想学原地投篮动作啊?5、那以后就来跟同学一起学,老师做一步动作,大家也要跟随做,有做错的儿童,教师应立即纠正指导。6、学会原地投篮动作后,来试着投投篮,保证孩子们都把握的状况下,进行游戏。7、大家来一出来玩投篮好不好?比比看谁原地投篮,投出来的球最多。8、每投出来一个发一面小红旗,最后,算一下谁手里的小红旗最多为胜。活动结束

小百科:篮球,英文(basketball),起源于美国马萨诸塞州,是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体育运动。

幼儿园篮球教案3

活动目标:

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⒈让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球赛事推动幼儿肌体的发展。

⒉培养幼儿团结协作的素养。

重点与难点

学习两人以上配合传球。

材料与环境营造

1、幼儿人手一只篮球。

2、红、绿、黄、蓝四队标记。

3、音乐若干段。

4、记分牌。

活动流程

㈠调动身心

⒈跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷,听鼓声变速跑。

⒉热身操:听音乐精神饱满地做。

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⒊保育:略脱衣服。

㈡基本部分

⒈四散练习,复习动作。(幼儿练习,老师观察指导)

⒉探索练习,重点指导。

⑴请部分(3-4个)幼儿示范两人以上配合传球。

⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。(老师个别指导,鼓励幼儿合作传球)

⑶拍球,运球比赛,加大运动量。(集体比赛,增加幼儿的运动量)

⒊灌篮比赛,综合练习。

⑴玩法:

分两队进行比赛,每对各5-6人,老师当裁判,比赛开始,老师站在场地中央,将冰球往上抛,接到球的“运动员”用运球及防守的方式到对方篮球架前进行投球,投进助攻幼儿篮球教案范文,以得分多的队为胜。

⑵规则:持球者应罚球或防守,不能持球跑。

⑶幼儿分组进行比赛。

鼓励幼儿多用一人以上配合传球的方式,并告诫幼儿遵守比赛规则。

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㈢结束部分(放松身体)

进行颁奖典礼(胜者得金牌)。

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