教师引导幼儿走平衡木的要领和动作要领（二）

幼儿园中班教案小熊过桥一

活动目标

1、练习在宽25厘米的平衡的动作技巧。

2、在儿歌的帮助下，掌握走平衡木的动作技巧。

3、知道一个一个排着队跑幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，不推挤前面的同伴。

活动准备

1、教学大书、幼儿教材、教学CD、学习DVD。

2、在场地的一端平等摆放4~5块平衡木。

3、小熊的头饰或挂牌，人手一个。

4、报纸球、篮子若干（数量跟幼儿的总数一致）。

活动过程：

1、教师翻开教学大书，引导幼儿观察画面。

师生头戴熊的发箍听音乐做小熊的动作进入场地。

师引导观察提问：果园里有很多什么？这些苹果成熟了，长得既大又圆，小熊们想不想起苹果园里摘苹果啊，可是到苹果园要过一条小河，河上只有一座窄窄的路，小熊们敢过吗？过这窄窄的路呢，大家不要怕，只要我们把握原则了，就可以成功过桥了，现在熊妈妈要先过小桥摘苹果了，看看熊妈妈是如何成功过桥的，小熊们要仔细看哦。师边示范边讲解走平衡木的动作技巧。

2、教师鼓励儿童观察小熊怎样过桥，并念儿歌告诉幼儿走平衡木的要点。

教师通过示范帮助幼儿明白走平衡木的要点，鼓励幼儿大胆的走平衡木，走完后拿出一个报纸球只是苹果，放进篮子里。

（1）教师边念儿歌，边演示走平衡木。

教师：熊宝宝们，现在熊妈妈要过桥了，看看我是如何过的。

（2）教师：熊妈妈是如何走过小桥的？（眼睛向前看，一步一步的跑过去。）

（3）教师鼓励儿童说说“吃苹果”后的愉快心情。

延伸活动：

1、可用球推进延伸活动，如滚球、踢球等。

2、请父母与儿童共同阅读《小熊过桥》幼儿教材幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，学念儿歌，并巩固走平衡木的能力。

幼儿园中班教案小熊过桥二

活动目标：

1. 通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容;2. 学习诗歌,了解小熊过桥的感情变化,学习有表情地朗读诗歌;3. 知道遇到困难要勇敢面对，并想办法解决。

活动准备:

有过桥的经验,课件,搭"小桥",操作卡活动过程:

一.导入活动1.引导儿童有秩序地依次走过"小桥"进入活动室.

2. 你今天过小桥时有哪些感觉？你还见到什么样的桥？

二. 理解图意（逐幅出示课件,引导幼儿观察,逐一讲解诗歌）1. 小朋友看看这条山上架着一座什么路？小竹桥走出来会有哪些感觉呢？

2.今天小熊来过桥了,小熊怎么啦？你从那里看起来的?它的心里怎么样?

3.被谁看见了？它们会如何说呢？

4.小熊心里既是如何想的呢？要是有人来帮帮小熊就好了,你们愿意给它吗?怎么帮它？

5.我们看谁会来给它了,原来是小鲤鱼.小鲤鱼不能扶它,只能鼓励它.

6.看,小熊怎么样了？它过了桥心里怎么样？小金鱼也很高兴,乐得尾巴摇.

三.完整欣赏诗歌（幼儿边看课件,边欣赏诗歌）提问:1.小熊开始过桥时出现了哪些事情?

2.它担心时,有谁看见了,它们说了哪些?小熊又是如何说的？

3.小熊当时为什么能过桥了？

四.幼儿有表情地朗读诗歌(幼儿打开操作卡,边看图边朗诵诗歌)提问:1.诗歌中你喜欢谁？为什么？

2.你们遭遇困难时是如何做的？

小结:我们遇见困难时应勇敢面对,并想办法解决.刚才他们过小桥时就更坚强,勇敢的孩子们,跟着我一起来学学小熊过桥吧！

《小熊过桥》活动反思：

《小熊过桥》这首童谣幼儿很喜欢，与以前的儿歌有所不同。在以前的儿歌教学中，儿歌简短、朗朗上口，便于幼儿学习。但现在学习的这首童谣《小熊过桥》内容非常多，较长。因此，为了可使儿童更好地学习、理解儿歌。我在活动一开始就带领幼儿过小桥，让幼儿自己感受过小桥的心态。提出疑问：刚才他们在过小桥时情绪怎么样的？今天有只小熊也要来过一过小竹桥，猜猜小熊过桥会遇到哪些事情呢？提出悬念。根据幼儿回答播放课件：对于"头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑"，画面上对应出现：一只乌鸦边飞边叫，桥下的流水露出了爽朗笑的微笑，又形象又充满情趣。在对于儿歌的最终一句："小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇"，画面上出现了回头笑嘻嘻的小熊，半钻进水不停摇着鱼鳍的鲈鱼，再配上同学声情并茂的朗读，使幼儿陶醉在这首优美的诗歌中，在轻松、愉快、和谐的氛围中插上了想象翅膀。

本次活动我采取了鼓励幼儿主动的探求学习的方式，真正尊重了幼儿的主导地位。活动时把儿童理解儿歌的内容放在了上面，通过幼儿自己的观察、表达来得出儿歌中句子，既充分理解了儿歌的内容，又帮助孩子们对儿歌有了一定的记忆。通过活动，让幼儿懂得要相信自己，遇到困难要勇敢面对，并想办法解决，不事事依赖他人。

本次活动我打算了课件，让幼儿有直观的体会，但因为儿歌比较长，幼儿的在念了几遍以后，对儿歌的兴趣就减少了，部分幼儿根本就不跟着念，我认为应当结合课件请儿童给每句儿歌自己配上准确的动作，引导孩子变动作边表演。在动作的提醒下逐渐的把握诗歌的内容，这样孩子的兴趣会高一些，需要在之后的活动中开展锻炼。

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