苗蔚林：音乐教研组工作总结（精选8篇）

音乐教研组工作小结（精选8篇）

充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇多，让我们好好总结下，并记录在工作小结里。好的工作小结都具有一些什么特征呢？下面是小编帮你们整理的音乐教研组工作小结（精选8篇），希望还能帮助到你们。

音乐教研组工作小结1

这一学期，在大学领导的正确领导下，在“三全育人”的教育模式指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要观念为指针，大力推行教育变革，加快教育发展，以教学研究为先导，全面提升音乐教学品质。树立科学的演进观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。音乐组教师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。我们戏剧组坚持素质教育的大方向，努力学习现代化教育理论，转变思想。下面我们就这一学期的工作从下面几方面作一个简单的小结。

一、加强理论学习和探究，提高自身修养和水准，促进课程改革。

我组用心举办教育研究活动，不断学习先进的课堂理念，努力改善理论水准。这一学期，我们教研组全体学生扎实学习了新课程的课堂理念，以此指导老师的实践工作。每周周一晚上定时举办教研活动，在教研活动中，教研组加强发挥学生的民众的力量，相互学习和交流。备课是课堂的第一个环节，我组学生树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以新课改、新模式为出发点的备课观和课堂观。认真听课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学员特点，教学设计简洁、独特，要融入教师的时尚和智慧，具有时代性和挑战性，变传统的“新教材”为“用教材教”，体现“设计模式——设计策略——教学过程——拓展才华——动态评价——教学经验”与新课程相适应的新方式。并且进行组内教案互查，发现问题尽早调整，进行更改。凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也增加了备课水平。上课是课堂的关键环节，本学期组织本组学生每人上一节组内公开课，课前备课，课后评课。发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。

二、抓好三课活动，促进质量提升。

我组严格依据教育局、学校的课堂安排建立教研组教学计划，并在开学初对本学期的重点工作做了探究和探讨，然后构成文字性的计划。在教学过程中我们严格地根据计划启动工作，及时的检测计划推进的情况，反馈调控。用心参与大学组织的教育教研活动，组内公开课，教学方式多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，并且毫无成就性，能够表现新课程的课堂理念。教研组教授多次听课，认真做好听课笔记，课后进行讲课，透过评课能够使你们去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。透过教研交流、总结推广教学心得，提高学生课本分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等课堂业务潜力和水平。

三、开展第二教学活动，培养戏剧团队。

我组在培养学员兴趣的基础上，进一步加强工作力度，每周定时定点定人进行培优活动。每个学生按照自己的特长，带好自己的艺术团队。有教师开展电子琴的辅导，有教师做好表演队的练习工作，每个学生工作目标确立，各司其职。让有戏剧特长的教师施展才华，互相学习，取长补短，不断增加它们对音乐的体现潜力。协助大学政教处排演《满江红》获得区级舞台二等奖和创作金奖。协助年级组搞好古诗文诵读活动。

四、存在的难题及尽力的方向。

本学期透过教案检查看到，有个别教案不合规定，单元备课项目齐全而每一课时的项目不全；教学过程这一环节更加简单没有课堂方法和活动方式；课堂反思这一环节流于形式，三言两语，没有起到应有的作用；

然而，我们音乐组争取在未来的工作中再接再厉，勤奋工作。让我们借新课程变革的东风，百尺竿头，更进一步！

音乐教研组工作小结2

本学期的课堂工作终于结束，在这一学期中，我们戏剧教研组的全体学生团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以促使教师的戏剧兴趣喜好，提高教师的审美情趣来加强，努力研发拓展型戏剧课堂教学或者加强多元化文化综合型的美术活动，为师生创造性、开放性地学习音乐及其发展个性进行了多方面的探究与教学尝试，工作成绩较为明显。

一、组织组内学生学习相关教育教学理论，制订学期计划。

开学初，组织班级四名美术教师进行学习，共同讨论。全体组员认真研读新课程标准及新丛书，根据本学期本册常识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性建立了计划。并且确认了本学期的教研重点为“激发师生兴趣、开发学生潜能”。

二、认真进行群众备课，优化教学。

每周需要期进行一次组内群众备课，每个戏剧老师做到认真探讨教材，分课时备课，突出重难点及缓解办法。在课堂教学中，根据各年级段的特征，认真上好每一堂课。

要做到让学生们期待，喜欢戏剧课堂，在教学中，教师要演奏简单又轻快的发声训练曲，让学生跟随唱，使学生的注意力较快地重回课堂中。我们的戏剧课应是资料丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，让学生展开丰富的想像，会用自己的肢体语言表达歌词的资料，让人们充分活跃起来。

在强调歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活历程、文化素养、欣赏情趣、艺术修养的影响，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对戏剧有一个感受的过程，体会思想感情，从戏剧中悟出道理，从而提升学员音乐欣赏的潜力、兴趣，并进而渗透德育教育，提高教师对真善美与假丑恶的识别潜力。在整个课堂音乐教学中，还充分运用现代化教学方法辅助教学，引发教师的学习兴趣，突破教学难点。

三、组织师生举行特长展示活动。

在这一学期中，音乐教研组在戏剧活动方面的重点工作是，学生特长才艺展。其初衷是为丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，提高老师们的综合能力，为大学美术舞台带来更好的人才后备资源，同时让有才艺特长的学生受到展示，让有气质的教师受到张扬，让大学增添戏剧教育气息。本次活动先以学校为单位，根据本班学员的特征，组织充满时尚的学校美术会，选拔有特长才艺的教师。再参与校“我的才艺秀秀秀”才艺赛。尽量做到让每位学生都能看到并发挥自己的特长。在活动中，学生全员参加热情高涨，学生能力充分受到表现。透过比赛孩子们充分感受到了顺利的喜悦。

四、存在不足及以后努力方向。

1、教研活动按计划举办的不够迅速，用心主动性不够。今后我会用心主动按计划启动活动。

2、组内教师个人能力有待加强，今后还需尽力学习。

3、对学生习惯的培养不够。今后我们将要对学生严格规定，对学生各个方面的潜力坚持培养。

在未来的戏剧教学和美术活动中，我们戏剧教研组的全体学生，将不断提高戏剧教学方式，丰富课外活动的方式和资料。在有效地完成教学任务的同时，提高学员的各项能力，也使我校的戏剧教学工作上一新台阶。

音乐教研组工作小结3

本学期，我校美术教研组根据区教研室、学校和教导处的工作计划要领，结合本学科的特征，以课堂教学改革和师资团队建设为重点，以提升全组学生群体专业化水准为目标，立足品牌，继续增强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！现总结如下：

一、本学期我们教研组构建了管控方法的变革和转型。

为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将构建管理模式的变革，实现组内教师优势互补，构成合理分工、职责到人、齐抓共管的态势。以此不断提高组内每个教师的职能心，调动大家的工作用心性。

二、创新性管理和使用教研组档案资料。

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的蜕变足迹，是你们智慧的结晶。本学期，音乐教研组再次丰富本组的电子资料库。组建教研组电子资料库是为了极大的便于本教研组教授的磨课、学习和研讨。

三、创新化学习，个性化成长。

创新型社会规定每位人都要确立终身学习的习惯！于是我们组用心开展了组内的学习和交流。

本学期我们教研组再次响应学校的呼吁，认真抓好建立“书香教研组”活动。全组上下要仔细学习地理理论和现代教育教学理论，轰轰烈烈地推进“读教育名著，做学习型学生”读书活动，大兴读书学习之风，营造独特的`书香气息。

四、注重课堂反馈和教学经验。

本学期继续实行本组学生每年定期交流一次课堂心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定资料、定效果。具体做法是：让本组的同学们把自己在过去的一个月里教学过程中所造成的教学灵感、启发、机智和问题进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以前往彼此互相学习、借鉴、共同成长进步的目的。

五、继续推进以“课堂教学实录反馈”为特色的备课、反思教研活动形式。

具体办法是：本学期音乐教研组将认真贯彻“基于课例”的六步骤校本教研模式，按照大学和教研组的规定搜集，上交有关资料。同时再次推出本教研组以“课堂教学实录反馈”为特色的备课、反思教研活动形式。

六、精心组织和顺利举行了我校“金色童年”音乐才艺竞赛。

本学期我们戏剧教研组精心组织、成功举行了我校第三届“金色童年”音乐才艺竞赛。透过这次赛事，进一步丰富和繁荣了我校校园文化生活，调动了广大学生对戏剧曲艺的热情，构成了独特的校园戏剧曲艺氛围。极大的推动了我校教师在戏剧才艺方面的进步和发展，给这些在校内外学习戏剧才艺特长的朋友带来一个戏剧实践、锻炼、展示和互相学习的表演。同时，透过比赛我们组建了我校美术特长生档案。把比赛中选拔和看到的许多优秀音乐人才储备起来、掌握起来，为我们未来表演成各级各类精品节目带来人才保证。因此我觉得这项工作非常有好处！

然而，只要我们音乐教研组以前无法扎扎实实地提高本教研组的管控建设，努力改善本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和成效性。在以前的工作中突显传统，狠抓落实，注重成效，我校美术教研组的教育教学品质，就需要才能不断进步，获得空前的提升和顺利！做出自己的传统，创出自己的品牌！

音乐教研组工作小结4

时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。回顾本学期的课堂工作是非常忙碌而又繁琐的。这半年来，音乐教研组在教授室及教导处的恰当领导下，在每一位音乐老师的全力协作下，顺利完成了学期初定的目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的教研活动作如下总结：

一、认真组织音乐教研活动。

本学期，音乐教研组在教研活动中继续认真落实《艺术课程标准》，以加强课程变革为核心，深入探究课堂教学的方式和方法，组织了一系列与之有关的教研活动。如学习《让戏剧教学作为饱含艺术灵动的戏剧之旅》、学习研讨《静悄悄的革命》等教研资料，让教研组的每一位教授都能在教研活动学校习到新的课堂理念及优秀的教学方式、手段，来升级自己的教学理念，更好地适应课程改革。

二、认真备课，优化教学。

教研组内还透过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提升教师的课堂潜力。本学期戴俊老师相继带头，在学期初的句容市美术教研活动中执教了示范课《绿叶》，受到了与会同学的一致好评。冯丽老师结合戏剧教研的目标，送教石狮小学上了戏剧研讨课《颠倒歌》，在向家长开放活动中，开设了《大鹿》，以其独特的课堂理念得到听课老师的好评。韩利、孙君老师也分别在组内上了《共同拥有一个家》和《买菜》的教研课。在镇青年学生课堂教学评比活动中，冯丽、韩利获得一等奖，孙君、戴俊获得二等奖。冯丽老师还被教育局评为“教坛新秀”。在对华阳片教学开放活动中，韩莉老师的《神奇的节奏》获得了你们的一致认同，在此基础上，再接再厉，认真参与了镇江市信息科技在教学的应用大赛活动，透过参赛，使她在教学业务上有了长足的进步。

三、教育教学研究硕果累累。

冯丽老师编写的课堂论文《音乐属于每一个女孩》在获得南京市中学校美术教育教学论文评选一等奖的基础上，又送上海省举行赛事并获得了一等奖的好名次。在南京市中学校“新课程、新教学、新走向”优质课大赛中，韩利教授荣获一等奖，樊国娟老师荣获三等奖的好成绩，樊国娟在镇江市第四届教育科研优秀案例评选中获得二等奖。戴俊老师还赢得“句容市优秀少先队培训员”的称号。

四、用心举行兴趣活动，参加学校生文艺演出。

在认真抓好好教研组工作的同时，音乐教研组还配合大学工作，用心参加校园戏剧节，透过各项文艺活动来丰富师生的校园生活，提高教师的美术修养，也为我校挖掘了一批美术新苗。活动的成功举行和戏剧教研组的大家教授的尽力协作是分不开的。在南京市“新苗杯”器乐大赛中，韩利教授辅导的教师取得好名次，她本人也取得了指导教授奖，同时还被颁发“江苏省美术考级优秀指导老师”称号。在“华阳中心学校首届学生故事讲述大赛”中，韩利老师也获得一等奖。