音乐活动课教案

教学目的：1. 通过即兴接龙游戏，培养教师对戏剧活动的兴趣，巩固已学的音乐知识，促其把握并利用。 2.提高学生听辨八度以内单音的素养，听记简单节奏的素养和即兴律动，即兴歌伴舞能力。3. 考查学生对戏剧 主题（以绘画为主），乐汇熟练程度，对音乐的接受、反应能力能否敏捷。4. 让学员在游戏活动学校知识、练 技能音乐教案范文，开发智力，发展创造力。5. 培养教师集体主义意识和互帮互助、团结协作的优良品质。

教具准备：录音机，磁带，红绿灯卡片，唱名头饰，儿歌卡片，节奏卡片，歌单，律动谱。

教学过程：

一. 听音乐入场就座，师生问好， 用谈话式引入课题并板书，即兴接龙游戏。

二. 即兴默唱接龙

教师出示一张正面画着红灯，背面画着绿灯的卡片，学生发现红灯就默听，看到绿灯就接下来放声唱。歌 曲《小红帽》。

附图{图}

四. 即兴节奏记谱接龙。

要求：教师念儿歌音乐教案范文，学生唱后每人一小节或两小节，把儿歌的节奏记录下来。教师边念儿歌边出示卡片。

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五. 即兴唱音接龙

指名8个学生分别扮演8个唱名，教师弹奏音高的上行或回落，或由8个唱名构成的简短旋律，8个学生听后 很快按次序排列好。

六. 即兴唱歌接龙。

要求：①由教师开头，每一个接唱者在五秒钟内接听出一句现成的乐句。②后一个人接唱的第一个音需要 是前一个人的最后一个音。③每一个人所接听的乐句彼此不可重复出现。④接唱者音要准，节奏要稳，旋律要 通顺，以上违者被淘汰。

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要求：每个小朋友按律动谱的节拍演奏四个动作，一个乐句一个动作。这四个动作要简练、流畅、符合节 奏，每个老师所演出的动作跟主题应减少重复。如：放学回来（收书、课本，背背包，排队，与伙伴拉手赶回 家）；上学迟到（洗漱，吃饭，看表后撵快跑，迟到了喊报告）；还有跳绳；拔河；打球等。指名上台随美术 表演。全班同学评议，谁表演的更精彩。

八. 歌表演即兴接龙

1.提问：我们将要学习过那几首新疆歌曲：（《娃哈哈》、《我爱雪莲花》）。

2.复习歌曲《我爱雪莲花》（出示歌单）

3.谁可演奏一下新疆舞的基本舞步和动作呢？（指名表演）

4.引导学生分析歌词意义。

5.学生分组讨论、设计动作（每组一个乐句或一段歌词）。

6.以组为单位选送一个同学上台进行即兴歌伴舞接龙。

九. 老师小结本堂课活动状况，肯定教师的成绩， 鼓励为主。下课。

专家点评

此教案通过生动活泼的即兴接龙游戏，不仅可以培养教师的听音、听节奏的素养和记忆力，以及对音乐的 敏捷反应能力，并有助于提高学员的即兴歌舞台能力；同时因为接龙游戏必须互助协作，还可以培养学员的集 体主义意识，是一个一举数得的好教案。

第五项即兴唱音接龙，教师最好弹奏由8个唱名构成的简短旋律；如果演奏和弦的上行或下行，表演者只要 顺序排列，就很简单了。