汇总:小学二年级数学教研组工作计划大全

小学二年级数学教研组工作计划大全

小学二年级数学教研组工作计划如何写?加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提升自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的发展与兴趣的提升。这里初心范文网帮你们分享一些关于学校二年级数学教研组工作计划，供各位参考。

小学二年级数学教研组工作计划1

一、基本情况：

二年级数学教研组有8个教学班，由8位教学经验丰富的学生组成。数学教研组工作有一定特色跟活力，教研教学工作力度较强，并获得一定的成效。

二、指导思想：

学习《数学课程标准》，更新观念，确立新课程标准的基本观念，坚定不移地实行以培育学生创新观念，探索意识跟实践能力为重心的素质教育，转变教研模式，改进教研方法，优化教研模式，积极构建在新课程变革背景下学校英语教研工作新制度。推动以培育学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的推行,推进课堂教学素质化，进一步提升我校的语文课堂质量，促进师生和谐发展。

三、目标任务：

1、配合数学课改建设，进一步加强课程变革研究，努力转变教学理念与方法，提高教学品质。让本组学生作为一支思想能力、业务素质出众，成适应新课标要求的语文老师队伍。

2、在物理学科教研教改中强调素质教育，充分发挥现代教学设施，采用先进教学科技，开展教科研研究，促进教学品质的提升。

3、狠抓“双基”教育，加强英语教学改革力度，积极推进教学研讨活动，提高现代教学水准，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学方法，促进教学品质的提升。

4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组构建教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提升教育教学水平。

四、主要措施：

1、教研组长配合中心校领导承担对二年级数学课堂的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，做好数学教学各项常规工作。

2、在日常课堂中深入进行课改实践与探究，有计划举办课改的各项研讨工作。

3、开展数学老师的“一人一课一评议”活动，做到集体备课，互评互学。在第六周至第十五周内完成。

4、认真组织本组学生学习教研、教改理论，树立正确的学生观、学生观。

5、各英语老师认真制定教学计划跟补习教师计划。在课堂中，要非常注重对教师的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励教师大胆创新，不同情、压制、挖苦学生。

五、活动安排

1、拟定数学教研组工作计划

2、组织学习教育理论

3、一堂教研课，进行集体备课，说课与评课

4、组织学生进行教学经验交流

5、撰写教研组工作小结

小学二年级数学教研组工作计划2

一、指导思想

本学期，以大学跟教导处的工作计划为指导，加强学习、更新观念，确立物理新课程标准的基本观念。围绕教研组的备课活动跟科研课题，坚定不移地实行以培育学生创新观念，探索意识跟实践能力为重心的素质教育，转变教育模式，改进教育方式小学数学评课稿范文，优化教学理念，逐步改善课堂教学效率，切实加强教学品质。

二、工作目标任务

1.制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。使每天教研活动有记录有小结。

2.尽量在教研活动中为每个同学创造机会，提高教师的教学业务水平。

3.学习相关理论、撰写教学实例及课堂论文，提高教研能力。

4.倡导人人参加各类教研活动，通过教研活动推动学生的思考，促进专业成长。

5.积极有序开展数学教研课活动，组织全体成员进行探讨、听课、评课、反思。通过活动的举办，促使每个学生的课堂理念跟教学技能受到升级与提升。

6.加强全体学生囗算、计算、速算能力的培养，提高学生计算能力。

7.加强自身专业知识的学习，以提高自己。

三、主要措施

1.扎实做好常规教学工作：

(1)继续深入新课程理念的学习，用新的观念来指导自己的实际工作。组织本组组员深钻教材，认真听课，探寻学生的思维规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提升课堂教学效率,向四十分钟要质量。

(2)组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。

(3)按时按量写好教学反思，并尽早组织教学心得的交流。

(4)认真落实教导处强调的“青蓝结对”工程，达到互帮互学，共同进步。

(5)相互学习，共同提升。认真完成各自的备课任务，每学期授课的次数教师不超过16节。

2.正常有序开展教研活动：

(1)保证集中学习的时间。要求学员按时抵达学习地点，每一次记录考勤及活动状况。

(2)要求教研组成员多学习理论常识，多进行分析实践，多做实验总结。

(3)从认真思考每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，及时写在自己的教案上。

四、教研组教研活动安排

八月份：

1.制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。

2.学习新课标，新教材研讨。

九月份：

1.集体备课研讨。

2.互听互评课活动。

3.共同研究师生每节课前两分钟的速算问题。

4.教研课题结题。

十月份：

1.集体备课研讨。

2.“幸福杯”青年学生课堂技能竞赛。

3.学生计算能力抽查。

十一月份：

1.集体备课研讨。

2.期中检测。

3.教学质量预测、针对教学中发生的难题讨论解决办法。

4.数学组专题研讨活动。

十二月份：

1.集体备课研讨。

2.观看优秀学生教学实录。

3.基础知识竞赛。

4.讨论教学中存在的不足以及差生的辅导工作。

元月份：

1.共同制定复习计划。

2.研讨如何上好复习课。

3.教学总结。

小学二年级数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期，以大学跟教导处的工作计划为指导，以“减负增效”为突破口，加大教学管理、教学研究跟教学评价的工作力度，努力营造和谐美丽的美育环境，让每个小孩生动活泼的学习，健康快乐的蜕变。坚定不移地实行以培育学生创新观念，探索意识跟实践能力为重心的素质教育，转变教育模式，改进教育方式，优化教学理念，逐步改善课堂教学效率，切实加强教学品质。

二、工作目标

(一)精心备课

开展“有效备课”的探求研究，让每一位教师都无法经过自己的反思进行备课，备出真正合适自己学校的教案。开学初，每位学生制订一份上课进度表，以便于大学包级教干(学科组间)根据进度表，深入课堂，推门听课或走班听课。采取旧案新备的备课形式，提高备课质量跟强度。为减少备课说课两张皮的现象，做好学校加强的课前备课、课后说授课、课后考上课活动，引领学生充分备课，提高备课、上课质量。

1、旧案新备。本学期仍采用旧案新备，先借集体智慧，精备课时备课，再个人依照实际状况进行加减，每个学生要仔细熟悉教材，认真阅读和用好教师课堂教材，提出个人的课堂设想。学期初就根据教研组内的分工精心完成所分单元的每一课时备课，形成文稿。在讲课时，每位教师对别人的课堂设计基础上再按照自己的课堂特点与本班学生的特点进行二次精心备课，备课内容直接在讲稿上留出的备注栏中进行。

2、课前即兴说课：每周四下午教研组集体备课时应将今日的教学内容、目标、重难点的突破方式、重点课时的课堂程序等进行仔细研讨，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。

3、养成习惯，及时反省，每篇精备教案必须有思考，附于教案后面，字数在300字左右。反思内容可以是——记录课堂生成、记录规律、记下精彩、记下败笔、记下灵感。

(二)用心上课

体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的方式有成效，不流于形式。加大电教技术方法在教学中的合理、有效使用，每个单元，我们组迅速上交一个有质量的原创教学讲稿。开展听课评课活动，加强高效课堂研究。听课与备课：教研组长至少听课25节，教师至少20节，结合我校开展的“有效课堂”校本辅导主题，及时记录对教学环节的建议跟整节课的综合评价。

(三)规范作业

教师对对学员作业状况提高管理，要求做到：作业薄本干净整洁、做题格式规范，书写认真。对教师课下作业的布置应做到少而精。具体要求：

1、课堂作业：教师在教学上应尽量留出时间使学员做作业，教师对个别学员的作业应尽快批阅，及时引导，树立学生的作业信心，调动学生做作业的积极性。作业的批改要当天完成，必需用毛笔字书写，教师批改学生作业批语的次数超过本学生全部作业的三分之一。据本册教材的实际，精心设计好作业，本学期的教学作业应超过25次。

2、数学周记：本学期达到10—12次，教师应指导到位，及时批阅。

3、基础锻炼：要使学生扎实书写，保存整洁。尽量做到全批全改，也能使教师自己批改或者互批互改。

4、实践作业：本学期做3次实践作业。

(四)口算训练

每班的口算题卡，教师们要充分午练时间进行口算训练，每节课前一定要进行2分钟左右的口算，每次作业要设计典型的口算题作为教师训练的考题，也能充分利用好晚自习或每节课后进行不同形式的口算训练，做到训练方式灵活，措施得当有效。坚持堂堂练，天天练，使学员口算水平受到大幅度提高。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作

(1)继续深入新课程理念的学习，用新的观念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好教师课堂用书。认真听课，探寻学生的思维规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提升课堂教学效率，向四十分钟要质量。

(2)组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。

(3)按时按量写好教学反思，并尽早组织教学心得的交流。

(4)认真落实教导处强调的“一帮一”工程，做到捆绑式，达到互帮互学，共同进步。

(5)相互学习，共同提升。认真完成各自的备课任务，每学期授课的次数教师不少于20节小学数学评课稿范文，教研组长不少于25节。

2、正常有序开展教研活动

(1)保证集中学习的时间。要求成员按时抵达活动地点，每一次记录考勤及活动状况。

(2)要求教研组成员多学习理论常识，多进行分析实践，多做实验总结。

(3)从认真思考每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，及时写在自己的教案上。

工作具体安排

九月

1、组织学生参与县级培训学习。

2、新学期计划制定。

十月

1、常规检查。

2、口算比赛

十一月

1、学生阶段学习测试

2、迎接小学教学工作评估

十二月

1、组织期末考试

2、写工作总结