读书笔记:课堂教学总结报告范文.docx

课堂教学总结报告第一篇: 时间飞逝,转眼间一学期的实****生活很快就要结束了。这期间,我从各方面严格要求自己,努力改善自己的学生职业水准。在这五个月的实****过程中有失利的困惑,有顺利的欣慰,有师生关系的苦恼。总之,在这整个过程中,我的各项教学技能受到了巨大提高。教学技能在巨大程度上决定了我们能够作为一名合格的学生,在这一学期的训练下,我觉得了自己的教学技能受到了显著的提升。一、备课技能教学实践表明,教师在备课上所花功夫的多少直接影响培训的品质。备课作为学生课前打算的过程,亦是学生增加知识水准和课堂能力、总结教学心得的过程。教师通过一次次的搜集资料,一遍遍的处理教材、确定教法,专业水准和课堂设计能力就必定会受到增强。在实****的整个过程中,我最先得到训练的就是备课。在实****初期以听课为主,但这恰好也为我提供了足够的时间来认识课本准备讲稿。每次读完邢老师的课,我就会拿他的课堂教学与我自己的教学设计相对比。在对比中我看到,邢老师能较好的把知识与实际生活相结合起来,并且无法与现在应学的常识联系起来,对我自己而言就没有注意这方面的难题。另外,整个备课的过程另一个非常重要的方面就是备学生,初一的学生认知十分的活跃,并且我带的是实验班,就以13班为例,学生常常会有一些意想不到的困惑,刚起初时候就会会出现让我最难堪的窘境,而讲课的想法也在这顷刻间打乱了。

因此在备课的之后,我应留意每一个细节,想到学生可能会有疑问的地方。总之,备课这一环节是整个教学过程中不容忽视的,充分的听课会让同学感到讲课太自如,对每位知识点都可以掌握透彻并无法应付学生的时常新奇的问题,令整个教学过程都可以尽在学生的抓住中,就好比成竹在心每件事都可以应付自如按照自己的安排大方向发展。一节教师充分背了的课,它的合理的课堂过程可以帮助学员记忆,扩展的常识对学生来说可以提高学****兴趣并对教师逐渐形成一种佩服的觉得,能够提升教师在学生的心目中的地位。备课是课堂中的首要环节,对整个教学的效果起着不可忽视的作用。备课过程是一种艰苦的复杂的体力劳动过程。知识的演进、教育对象的差异、教学成效要求的提升,使成为一种艺术成就跟再创造的备课是没有止境的,一种最佳教学方案的设计跟选择,往往是无法完全使人满意的。因此,我们又应认识到备课的重要性,又要看到备课的艰苦性。二、导入技能“万事开头难”,一堂课的导入部分关系到整堂课的成败。一个精彩的教学导入可以在讲课的第一时间抓住学生的心,让人们融入到知识当中来,为新知识的教学做好铺垫。对于像数学那样一个相对非常无趣的学科来说,课堂导入更需要我们把握灵活多变的方法。

在刚起初的过后我没有注意过很多东西,每次都是直接开启主题来上课。但是邢老师不是这样,比如在讲《正数和负数》的之后,开课老师就以一个游戏引入课题,让学生们引起兴趣来学****这方面我跟邢老师有一定的差别,因此在现在的每天授课前就会比较重视课题的导入方法,争取给学生一个合适而又简洁的导入方法。在当时讲授《有理数加法运算律》时,在起初上课时我用了一个幽默的小故事来暗示学生本节课要学****的内容,让学生在一个非常愉悦的氛围中学到知识。在整个实****的过程中,我还运用了歌词、新闻、故事等方式来导入新课,这样让物理教学也更加富有朝气和魅力,同时可使学生上课特别有趣还能增加我的导入水平。在实****之初与现今相比起来,我的教学导入水平提升了这些。三、讲授技能成为一名学生而言,我觉得上课是各个教学环节的重中之重教案课堂小结范文,因为教学是学生们的学****阵地。刚起初时我觉得即使我备课充分,上课就不会有问题,可事实证明并不是这样的。首先,我对教材并没有进行整体把握,没有分清主次,没有把握重点难点,整节课出来教案课堂小结范文,没有个详略得当。其次是内容的讲解,我看到自己并没有像计划中的这样把该讲的内容讲起来,对于一个概念我思考的并不是很全面跟明白,而且上课犯了照本宣科的出错,缺少扩展内容。

最后就是语言,指导教授说我的声音很大,但是在讲解的之后口头语过多,我自己也意识到了这一点,还是经常的****惯造成的。发现了难题我们还要下决心去缓解,在之后的教学中,我尽力去探讨教材,掌握知识的重点,对于每一个细节都要去搞明白,用更简单很明白地语言老师帮学员,每一次上课的之后我就会用特殊的方法提示自己的用语注意。经过学****我觉得我们在物理教学讲授的之后应做到下列几点: 1、结构合理、框架清楚 2、条理清楚、层次分明 3、重点、难点突出 4、例证充分 5、时间安排合理一节课大部分时间都是在我们学生的讲解与学****的过程中度过的,学****会特别的枯燥,并且还能使学生的存在不理解的状况。这时多样化的讲解技巧让本来枯燥的常识生动起来,同时也可以促使学生学****热情。四、提问技能提问即是借助教师强调精心设计的难题,实现一定的教学目标的一种教学行