学习心得:小学音乐教师培训总结

小学音乐教师培训总结范文

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和预测的一种书面材料，它能使我们立即找出出错并纠正，让我们一起来学习写总结吧。但是仍看到不知道该写些什么，以下是小编为你们收集的初中音乐教师培训总结范文，欢迎各位分享。

小学音乐教师培训总结1

暑期举行了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过仔细细致地学习，我对教育教学工作的了解从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务素质和水准有不同层次的提升。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们遭受的教育对象是国家与民族的今后，教师惟有不断的自我发展、自我提升、自我规范，才能更好的履行教育这神圣的职能。通过此次的学习我真切的认识到一名学生，应该是课堂能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职能。教师必须紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的心态审视和预测教学理论跟课堂实践中的各类问题，进行切实研究，以产生规律性的了解。

1、终身学习，我们虽然应提高自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程变革观念等等。同时我们也应学会说话与人际相处。教师从事的是跟人打交道的工作，如果可善于观察、研究、思考；处理好与教师、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作上去常常很得心应手。

2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学员喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在累积经验中赢得一种平和恬静的心态，在跟学生交往的过程中取得学生的信任。书是最好的同学，多读书，提升自己，在实践中思考自我，做一位优秀的人民教师。

3、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚才能用哪些方法来吸引人们，获得它们的认同呢？在学生生涯中，我将本着对教师对职业的热爱，坚决地走下去。

4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水准就少了这个环节；不断的思考、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的思考与累积中取得属于自己的心得与技巧，并且可将这些方式推动为一种理论，这便是做一名学生的最高境界了。

小学音乐教师培训总结2

今年四月，我有幸参加了20xx年培训进修项目培训班。这次授课历经十天，我学到了书本上学不到的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。同时也亲自接受了小教中心xx老师的竖笛培训，xx老师的《童声合唱与指挥》，xx教授的理论课堂《新课程背景下的培训者》，以及xx校长进行的口琴教学的授课与《音乐课标学习与课改稳健发展》的理论教学和观摩教学。

通过这次的学习，我心中十分的愧疚，感谢学校领导对薄弱学科一线学生的注重与培养，同时也感谢培训我们的大家教授，他们特别用心的打算培训内容，讲解耐心透彻，使我对教育教学工作的了解从模糊到清晰，从慌乱到豁然，同时也深深觉得自己在工作中的不足，想到那些情绪就显得沉重。下面我就探讨这次陪训的感想体会吧！

首先，这次培训对我们一线学生来说是如鱼得水。通过此次培训，使我从思想上，从理论常识水平上有了巨大的改观。在过去以学生为中心，以教材为中心的一板一眼的教学方式以不在适应现代社会演进的必须，应该切实落实新的“音乐课程标准”，以戏剧的“四个领域，十四个板块”作为课堂理念，使自己的教学方法与方法受到增强与了解，从而推动教学发展。

其次，通过此次培训，促使我在自己的戏剧教学上有了深切的反省。一名优秀的学生，不是一蹴而就，而是经过大量的磨练，在思考中蜕变出来的。教师要以才华跟自己的专业知识来说服课堂。（人格+知识=征服学生），过去以为以现有的常识，足以教好小学生，听完宋德铭教授的讲授，我看到自己的这些看法错了。学无止境，我们必须不断地给自己充电，加强专业知识的学习。在教学上要流淌着非凡的精神力量跟神奇的创造力，用心的课堂理念进行教学，刻苦钻研，在对教师书法教育方面做贡献。

第三，在本次的授课中，xx教授主讲的《关于戏剧教学设计的建议》的理论教学给我留下了深刻的印象，使我对怎样上好一节音乐课有了新的了解。上好一节音乐课，要加强课堂过程的精设计，能够放在学习者的角度，围绕着本课的目的，设计符合学生生理特征与心理应该。

音乐审美符合任职规律，教学过程从头到尾贯穿着浓厚的教学情境，清晰的展现出体验、模仿、探究、合作等教学方法，体现学生互动，积极学习参加，学习向课外学习延伸演进的特点，同时兼顾了对课程资源的研发和挖掘，对教材人文教育的内化和传承。我相信在未来的教育教学过程中必定会斩荆棘，使教育教学工作成功、更好的发展。

第四：在本次培训中，所有教师的敬业精神深深的折服了我，他们的孜孜不倦、无私奉献的精神让我记忆忧心。看着一次次的示范，一次次的流汗，使我从内心里佩服。老师真想令时间过得慢些，让他们在课堂上多留一会，为我们展现蜡烛的精神。可既想使时间过得快些，让他们多休息一会。在这我只想对他们说一声“老师，您们辛苦了！”

总之，这次培训使我学到了书本以外的常识，开拓了我的视野。在未来的教育教学过程中我坚信一定学我所用，取长补短，成为一名优秀的音乐教师，为教育事业贡献自己的微力。

小学音乐教师培训总结3

20xx年5月9日我有幸被大学安排参与陕西省艺术教育工作会议，会议为期两天，在西安市止园饭店召开。与会的有各地、区教育局主管官员，基础教育、体卫艺科长，全省美术教育示范中小学校长，部分全国美术教育先进单位负责人，陕西省教育厅艺术教育委员会委员及各地、区的学院戏剧骨干校长。

会上我仔细听取了人士解读和总结，全省中小学艺术教育工作近年来获得的工作效益并且中小学校艺术教育工作存在的难题和困难。观看了两所模范中学美术教育工作先进成果。每位教授都以鲜活的例子、丰富的常识内涵及高超的理论探讨打动了我的心，通过举办本次会议，使我的观念重新绽放了温情，燃起了信心。让我真切认识到作为一名一线教师身上所担当的责任和不断改革创新的压力，确实觉得受益非浅。

现将参与本次会议的一点心得体会及以前教学工作中的一些观点在此谈谈，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。本次培训对戏剧教学理论、音乐教育的演进方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知识的扩展基本乐理教案范文，精神层面的培养，我们的任务是展现戏剧的涵义，解读艺术的精粹，简单的展现适合学生的接受能力。音乐课堂不仅仅是要教会学生听两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会人们什么是美丽的事物，如何恰当认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的机制。时刻加深自我了解，加强自我的学习基本乐理教案范文，不是单单的在音乐方面的提高，各个方面都应有所加强，要帮学生半桶水自己要有一桶水，多方面的常识和素质对这次学生的规定是必要的。

一、课堂教学：

（一）坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的戏剧实活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。

（二）音乐赏析课必须成为戏剧课上的一项重要的内容。课堂教学中还需要加入一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素养得到了训练。注重了感情、兴趣的培养，除此之外还需要提高乐理知识的传授。毕竟两者是相互作用、相互推动的`。掌握了乐理知识就能很深层次地展现、理解音乐。

（三）节奏型教学应在课堂教学中开展，节奏是音乐的基本要素，是音乐的骨架，是把握旋律的基础，任何戏剧都离不开节奏。通过本次学习我真切感受到美术教学中节奏教学的重要性，准确的把握好节奏是戏剧教学中至关重要的一个环节。在音乐课堂中有针对性进行节奏训练，不仅可以有效地培养学员的节奏感，增强它们相互倾听、协作合奏的素养，还可以较好地激发、活跃课堂气氛，激发师生的学习热情。对于培养教师独立的识谱能力，增强教师的戏剧展现、理解、表现等素质都是十分重要的，是戏剧教学基础内容之一。因此在未来的课堂教学中，我要加强节奏型的练习，让学员更好的理解戏剧、掌握音乐并爱上音乐。

二、课堂管理：

为了让学生可轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。给学生提供更多的体现机会，以提高人们的信心，激发学生的自我表现欲望。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正。对于教师的一些扰乱课堂的行为责备力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的体现。所以帮她们的环境较为宽松。致使人们不能真正认识到自己的出错而有恃无恐。因此，今后要非常留意赏罚分明、把握尺度。多利用幽默教学法来活跃课堂气氛。

三、课外活动：

为了更好地培养教师对戏剧的兴趣，我校利用课外活动时间组建了戏剧课外兴趣小组。兴趣小组的教师基本上是自愿报考参加的。在每周一、三的课外活动时间练习。主要以表演课堂为重点，使教师的身体协调性得到了很高的训练。学习器乐是一种很好的美术实践，对她们的学习跟生活是大有裨益的。因此，今后需要结合学校的实际状况将器乐教学融入课外活动的内容中。

总之，在现如今的教育方式下，新型的教师还必须各方面素质的提升。要想作为一名真正的骨干教师，还必须尽力提升自身能力、理论水准、教育科研素养、课堂教学素质等。只有到了高处，才发现自己的渺小，只有发现了自己的渺小，才能勤奋登高，不断前行。此次的会议学习使我积极感受到了这点，我将在之后的教学中不断提高自身能力跟深化自身素质，在实际工作中找差距、多学习、再提高。不辜负领导和同事们对我的厚望，同时期望将来可有更多机会参加类似活动，在不断学习跟借鉴中提高自己。

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