新学期美术课工作安排

美术课项目计划与总结

一、指导思想：

一学期的课堂教研工作已经接近尾声。俗语说\春的耕耘、秋的收获\，回顾一学期的课堂教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着\为了学生服务，为了自己的提升\的观念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的推进着。本学期继续以新课程标准的思想为指针，我校的艺术教研工作，严格依照教育部新建立的《九年义务教育全日制中学美术教学大纲》（修订稿）要求；坚持全面落实国家的教育宗旨，面向全体师生；以学科教学新大纲、新丛书为基础；以教科研为先导，努力改善学生自身的素养。教研组中的同学都以切实的心态投入至教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力改善学院的艺术教学品质。 二、总体目标

1.持续举办组织学生间的艺术、书法社团活动，使全体美术老师都有一个良好的专业学习的氛围小学美术评课稿范文，互相学习取长补短，不断提高专业能力。

2、继续在校内积极组织举办各种的师生艺术活动，教师计划性的组织各项社团活动有声有色地举办，从而推动学生技能地减少，并可从中得到兴趣的培养，为每年的艺术节比赛贮备人才，更让校园文化充满朝气和魅力。 三、项目展开详细工作 （课程方面）

本年度项目启动工作硕果累累，全体学生在活动举办过程中获得傲人成绩。

1.剪纸课程：本学期剪纸学习内容如下：1、引导学生对绘画的兴趣，加以提炼升华。引导学生认识绘画相关常识，教授一定剪纸技法。2、班级组织活动展览教师作品，指导学员选择日常生活中进行创意绘画，发展学生认知，启迪学生智慧。3.参考丰富实践心得以及相关材料，制定质量过硬剪纸教材，保证剪纸课可持续发展。

2.陶笛课程：1.激发师生学习兴趣，优化陶笛教学效果，组织课程学员和学生演出的弹奏出优美的曲子。2.增加学生互动，班级为单位举报陶笛乐曲比赛，利用戏剧演出方式多种多样，个人独奏，团队合作多种形式进行演出。在本学期于教授与施老师开设了陶笛课程。3.课堂形式多样，聆听欣赏，独立联系，整体联系多种形式加入其中，陶笛社团得到同济大学汽车学院的邀请，参加大学的院庆暨颁奖晚会。我校教师呈现出了同济附小学生的专

业能力，表演十分顺利，受到在场同济师生欢呼叫好的回应。期末合唱团和陶笛社团分别演出了插曲《我爱你中国》和《散步》小学美术评课稿范文，在校课程展演中进行演出。

3.合唱课程：1.创建和谐，平等，有纪律的合唱团队。师生全体挑选出优秀的老师，组建了社团的梯队。校合唱队本学期参加安亭镇庆祝“五四”演出活动。合唱团时间加紧排练，顺利通过了公演，节目表演非常成功，受到领导的好评。师生在合作过程中在队伍中增添喜悦，感到愉悦。2.加强学校合唱队的练习，注意呼吸与音色，作品的强弱处理，2.通过合唱进行强化团队观念，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，随后还演出《我爱你中国》。面向全体师生展出

2、书法课程：1、在学校之后开展中小学书法教学，养成正确“双姿”。2.营造独特的国画校园气氛，陶冶情操提高课堂效果,,学校、家庭、社会两者相结合进行活动安排。3.重视中小学书法教育的重要性，开展多样社团活动。 3、本学期项目工作反思如下：

⑴ 我们教师们的讲课及备课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所应观察的要点有待提高。

（2）我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合探讨评课。

(3)我们的理论水准却存在着缺乏，在下学期我们将最一步鼓励学生多多地阅读教育报刊，多写写教学反思以进一步提升理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 举措：

1，在新学期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时每天对照检查，督促学生带好学具，各阶段写好小结。

2、在教学中我们仍然落实“以人为本”、“以学生的发展为本”这一教育基本理论。通过学习，促使教师观察生活，关心社会演进，在充分相信并遵从每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生健全符合各自个性、天赋的听觉思维模式跟体验、感悟美的渠道。

3、组织举办传统美育课程，根据学员的兴趣爱好，组织师生探索新知识，提高教师的书法能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展现在橱窗，组织学生参与大赛，激起师生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

4、美术课程内容要与教师的生活维持着紧密的联系，我们鼓励教师用学到的常识技能美化生活，提高生活的品质，从学以致用的视角激发学生学习的动力，努力追寻生活艺术化。