小学语文老师年度教学工作总结

小学语文老师年度教学工作小结范文（通用7篇）

时间就犹如白驹过隙般的溜走，在这段时间的教学中我们借助努力地工作，也有了一点收获，是之后静下心来好好写写教学总结了。但是你了解如何能够写的好吗？下面是小编为你们收集的初中语文老师年度教学工作小结范文（通用7篇），仅供参考，希望还能帮助到你们。

小学语文老师年度教学工作小结1

本学期的课堂工作实践取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作小结如下，为日后的工作提供借鉴和参照。

一、工作完成状况

为了让我的英语课堂适应新时期英语教学要求、树立起新的育人模式，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了这次英语课程变革的目的、掌握了这次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标跟各内容的分级目标、理解了英语课堂方法、学会了一些科学评价方法等，从而为中间的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的成功进行。

二、成绩与不足

本学期我担任了六年级三个班的语文课堂工作。六年级英语要求教师无法保持对英语的学习兴趣，并可用简单的英文表达自己的含义，能够看图说话，简单的写作。

1、根据学员的身心能力跟学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学员自定目标，自我加压，让教师在自己身边找榜样，结对子。在以前的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其提升了竞争意识与合作学习的素养，同时也促使了教师学习英语的兴趣。

2、培养教师的兴趣。英语成为一门外语，对教师来说，既生疏又困难，在这么一种大环境之下，要教好英文，就首先培养学生的兴趣。

由于6年级的学生终于有了一定的自觉性和自我管控能力，本学期我制定了“英语天天读”的签字制度，让学员通过长期的训练后，把自己认为无法读或背诵得熟练的或学生指定的课本经常读一次，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。大部分学生无法坚持每日读英文，已经养成了良好的学习习惯小学英语评课稿范文，口语水平也是所提升。但还有一部分学生没能坚持下去，缺乏必要的监督。

3、在课堂教学方面，我做到了课前认真听课，做到了既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，并结合自己的课堂经验与教师的学习状况，认真制定好教学计划，并不断地加以改善修改。学生的作业总是按时及时地批改，并做好评价。在传授学生知识的同时，关注每一个学生，因为到了六年级，有的教师已经形成排斥情绪，特别是学习不好的教师，所以在教学上我会密切留意它们，多帮她们说的机会，让人们树立信心，提高自己的成绩。

4、当然也还存在一些不足之处如下：

①对学生大概不足，或考量不周。我在以前的练习中，只注意了大方面的状况，没能充分考量学生个体原因。盲目的觉得即将是六年级的教师了，有素质自己解决难题，而忽略了对学生的错误的弊端及时改正。只注重了学生的优势，忽略的其薄弱方面的尽早补差。

②对学生自觉性过于乐观，没有盯上靠上。在以前的教学过程中，我总是强调对教师自觉学习的习惯的培养，对她们抱有过高的恐怕跟评判，因而没有对其确切的学习状况跟效果作出迅速准确的验证和审查。

③对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的十余名待优生的培训没能落到实处。一个是我对她们欠缺足够的细心，一个是时间没能靠上。我有时间的时侯他们没时间，他们有时间时我有其它工作应做，错过了最佳帮教时机。

三、努力方向

总而言之，在本学期的课堂工作中，我无法紧紧围绕新课改的规定，贯彻落实新课标，以教师为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。一学期的课堂工作自己付出了这些，也收到的收益也不少：领导的认同，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴望，使我自信倍增。我会尽力弥补自己在教学中的不足，再创佳绩。在未来的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。

小学语文老师年度教学工作小结2

匆匆忙忙中，即将结束本学期的课堂工作。本学期我担任了五年级3个班，四年级1个班。可以说工作忙碌而且是十分艰辛的，但我一直用积极、饱满的态度上好每节课，以公正博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作小结如下：

一、重视课堂教学，提高课堂效率

课堂是教学的核心与心灵，所以在每一节课之前我都会重新温习课本、教参，分析学情，根据每位班学员的特征及学校状况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以独特有趣的方式来打动学生的注意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来辅助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方法来激发学生一同参加。

二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步

每大周的教研活动是我们集体学习与展现的机会。在每天的教研中，我还会积极参与，认真倾听记录，并迅速发表自己的见解。在教研中，我有时学到了一些先进的课堂理念，有时学到了一些独特有趣的教学方法，有时学到了一些专业的常识。除了教研，我每天还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提升与学习，而思考与后记使我不断总结经验，反思不足，得到了蜕变和进步。

三、积极参加听评课活动，虚心讨教，取长补短

我们的校领导特别注重数学课堂，所以本学期我们不断外出讲课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都让我们不断充电，收益颇丰。尤其是有一次外出讲课，同课异构的教学让我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的简练，有的实在，有的设计独特，不同的同学，不同的教学，不同的效果，让我看见了各个教师的看点与不足，也让我取长补短。此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来辅助教学，对自己只是一种提高与进步。

四、认真批改作业，即使知道学生的学习状况

由于所教的学校多，除了教学作业、小状元、家庭作业，还有以前的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我努力批改好教师教学作业。尤其是家庭作业，我就会亲自批改，并使父母做好配合签字工作。对于优秀的作业，及时表扬激励，对于不能完成的.同学，做到及时沟通。由于经常开会忙，与学生交流不够，我常会借批改作业的机会帮学员写上一两句表扬或引导的话，让学生感受到我对她们的关注与关怀，从而更好地学习好英语。

五、今后努力方向

虽然在工作中尽心尽力，但却有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动方式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我应做到下面几点：

1、争取每节课都是用多媒体教学，多跟同课头教授交流，在教学的设计上多元化、新颖化，重视听说读写，加强英语训练与利用。

2、及时与班主任交流，多关注师生的观念与学习，做教师的良师益友。

3、多学习，多阅读，不断提升自己的专业文化水准与文化积淀，不断提高教学水准与品质。

教育是一份常干常新，不断学习的工作，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平的！

小学语文老师年度教学工作小结3

这一学年来，可以说是兴奋忙碌而又收获不少的一年，学到了这些宝贵的心得，也认识到了自己的不足。现对本学年的工作作出总结，希望摆脱不足，总结经验教训，以推动未来的教学工作更上一层楼。

一，认真备课，面向全体。

备课充分，能激发师生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的素养，因为教师在教学上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学员投入，不使其分心，这就更讲究技巧了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然无法吸引住学生。所以，老师经常都应有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。

这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当教师在教学上无心向学，违反纪律时，我的心情就得到影响，并且把这带到教学中，让当时正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水准，以致影响教学效果。我现在应该尽力消除，研究方式，采取有利方法缓解当中困难。

二，在课堂教学中

在教学上，认真听课，运用实物教具，挂图，手势语言等方式来教育教师。教师生做游戏，唱英文歌词来唤醒人们的学习兴趣。鼓励教师大胆抨击，注重以师生为主体，教师为导的教学方法充分激发师生的学习的积极性。课堂教学中引入集体，小组，个人等多种活动方式，创造机会遭遇引导学生全体参加。

作业布置方面，由于二年级没有书面作业，只有口头作业，很多的学生不是很注重。所以经常都叫你们读了后来叫妈妈签名。但是这些朋友在家都没有读英文的习惯，平时的英语常识的积累只有靠教学上所把握的一点知识，这样很难提高人们的口语的表达能力。

在听力方面，为了提升学员的听力水平，我一直让学员听一些口语歌词跟一些浅显的法语故事，英语绘画的录音唱片小学英语评课稿范文，还让学生背书，表演对话。比如教到Storytime的时侯我一直是叫学生直接看图，根据英文的语句说故事，再就是表演。这样又灵活了人们的认知又提高了人们的语言表达能力。对于二年级的教师就是要培养人们正确的语音，语调，根据截图说出正确的词组，发音准确。

在课后补课工作方面，先叫学生读，不会读的就做上记号，第二天的晚上可以来问我，特别是对一些英语基础相当差的学生来说，更需要对她们进行课后培训。

总的来说，在其中，我积累了不少经验，也取得了一定的成绩。但这远远不够，教学是漫无边际的，在之后的教学工作中，我将不断总结经验跟教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，继续前进!

小学语文老师年度教学工作小结4

本学期，我担任学校二年级英语写作教学工作，在工作中我兢兢业业，努力为孩子们学习数学打下坚实的基础。为让未来的教学工作获得更大进步，现对本年的教学工作作一小结。

一、学习新课标，明确教学目标。

为了让我的英语课堂适应新时期英语教学要求、树立起新的育人模式，我对《英语新课程标准》进行了研读，了解了这次英语课程变革的目的、掌握了这次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标跟各内容的分级目标、学会了一些科学评价方法等，从而为中间的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的成功进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了下面几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。

我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际跟教材的内容，既应考量知识的横向联系，又要考虑新知的纵向衔接;既应突出难点，又要突破重点;既应表现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了诸多有趣的教具，为课堂教学做好服务。

2、课中备课，处理“突发事件”。

课堂上的教师活泼调皮、思维敏捷，随时闪现着智慧的火花、提出能够预料的难题。这时“按部就班”显然不行，需要校长急中生智，当堂备课。在本学期的语文课堂中，我一直碰到这种的问题。

3、课后备课，总结教学心得。

每节课后，我都及时对该课作出总结和思考，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨本节课不足之处。为现在的教学工作打下基础。

三、认真上课，体现以人为本。

《英语课程标准》提出“让学员在学生的指导下，通过认知、体验、实践、参与跟合作等方法，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的课堂要以教师为主，培养人们学习英语的兴趣，提高人们语言实际利用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了下面几点：

1、巧设导入，培养兴趣。每节的课堂我首先借助做游戏、唱英文歌来唤醒学生的学习兴趣。

2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特征，充分利用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学员，让人们参加获得新知过程，培养人们学习英语的兴趣。

3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过学生互动、生生互动的游戏活动，培养人们的学习兴趣，提高人们语言的利用能力。

总之，一学期的课堂工作自己付出了这些，收到的收益也不少：领导的认同，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴望，使我自信倍增。我会尽力弥补自己在教学中的不足，力争在未来的英语教学工作中获得更好的成绩。

小学语文老师年度教学工作小结5

本学期，我担任二年级五班英语课堂，工作中严肃贯彻了大学课堂工作的指导观念，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，严格要求教师，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。本学期即将结束，下面将从平日上课、课后补习、教研教改等方面，对后期的工作做如下总结：