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关于篮球运动的教案你了解如何写吗，基本常识应该包括哪些内容?下面小编给你们介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。

一、教学任务

了解篮球运动的起源与演进、篮球运动的本质与特征、篮球运动的演进趋势或者美国篮球运动的发展概况。

二、讲解篮球课的要求及安排

三、教学内容

(一)现代篮球运动的本质以及发展(了解内容)

第一个时期：即初创试行时期。第二个时期：即建立传播时期。第三个时期：即普及发展时期，第四个时期：即全面提升时期。第五个时期：即创新、攀登时期

(二)现代篮球运动的特质(掌握内容)

1、篮球运动的特点

第一、集体性特点 。 第二、对抗性特点 。 第三、转换性特点。 第四、时空性特点 。 第五、增智性特点 。 第六、综合性特点 。第七、智艺性特点 第八、职业性特点 。 第九、商业性特点。

(三)世界篮球运动发展的总趋势

1、大众篮球运动在中国普及，比赛的人文氛围全面提升。

2、学校足球运动的瑜伽、教育功能明显篮球教学教案范文，活动方式丰富多彩。

3、职业网球运动在中国扩展，商业化气息加强，观赏性加浓

4、篮球运动理论跟实践进一步渗透高科技，形成新构架、新模式

5、竞技篮球群雄争斗激烈篮球教学教案范文，排名出现新格局，技战术风格展现新特点：

第一、贵在“理念”。第二、智在“聪颖”。第三、高在“制空”。第四、快在“ 节奏”。第五、悍在“凶狠”。第六、准在“高分”。第七、全在“综合”。第八、变在“瞬时”。第九、星在“奇特”。第十、技在“升华”。第十一、阵在“机动”。第十二、帅在“智谋”。第十三、男、女“并趋”

(四)中国的篮球运动

1、现代篮球运动在美国的发展

1)1895-1948年为第一时期

第一个阶段为1895--1918年的初始传播阶段;

第二个阶段为1919--1936年的缓慢推广阶段;

第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段;

2)1949-1995年为第二时期

第一个阶段为1949--1965年的普及、发展阶段;

第二个阶段为1966--1978年的徘徊、困惑阶段;

第三个阶段为1979-1995年的复苏、提高阶段;

3)1996年至今为第三时期

第一时期(1895-1948年)。第二时期(1949----1996)

2、我国篮球运动普及、提高的基础

3、新世纪中国篮球运动面临的任务

(五)篮球课程要求及整体安排

1、上课时必须着运动服装上课，必须按时，遵守课堂组织纪律，听从教师安排。病、事假必须有请假和同学的允许才行。

2、本课程是两个学期的课堂，一年毕业并考试。专项内容包含篮球基本科技和基本打法配合，能力方面比如裁判临场等。

3、每一学期安排一次会考并成为学期成绩。

(六)思考题

1、试述篮球运动造成的社会基础以及发展的不同时期、不同阶段的概况。

2、针对现代篮球运动的基本特征与功能，你有什么新认识?

3、阐述现代篮球当代化的特性与特征。

4、简要揭示现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不同国度的混搭、特点。思考中国篮球运动向何处走。

5、从美国篮球运动的演进历程，并结合自身的感受评述CBA职业比赛对我国足球事业发展的效益和难题。

四、课堂练习：

1、与学生探讨关于它们了解的篮球运动是什么样的。

2、让学生举例他们看到的篮球活动有什么。

3、讲解自己参加过的赛事活动，激起学生对足球运动的兴趣。

五、课外作业：1、布置有兴趣的教师在课外活动期间主动去球场参加训练。2、感受篮球运动带给的真谛。

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