短篇论文格式范文【一】

短篇论文格式范文

论文一词在我国古代很早以前就早已存在了，它主要拿来指进行思想，现今论文一词通常特指进行科学探究和叙述科研成果的文章，简称之为论文。下面我们来说说短篇论文格式范文，欢迎阅读借鉴。

短篇论文格式范文【一】

作为一名大三的教师，随着对专业知识的深入学习并且对专业方式的知道，面对剩余不多的学习生活，越发觉得学习时间的焦灼，感叹时光的飞逝，感觉大学的生活越来越短暂，面对不可知的今后，有着更多的期盼的同时仍不免有一些困惑与焦虑。庆幸学校推行形势与制度这门课程，虽然在过去的教学中也当时学习过，但高一时的青涩以及大二时的不够成熟让我在学习之余还放松对自己的要求，学习的动力似乎随着时间的推移而显得越发减少。丰满的梦想总是在骨感的现实中显得这么虚无缥缈。有着一股刻苦学习的冲劲却时常也会

因为沮丧而渐渐停下前进的步伐，未曾真正感觉就业压力的很大。每天习惯花长期的时间仔细专研自己的学习，觉得遨游在知识的海洋是一种无以言比的美好。不乐意这么早就面对将来的社会，就似乎个不情愿长大的小孩一样，偶尔会逃避似的不去了解时事，不去关心当前的方式政策。但理性又把自己拉回现实，我是当今的大学生，是祖国的今后，民族的期望，我们大学生的精神面貌跟人生价值取向，将直接制约到国家的今后，事关中华民族伟大历史复兴的全局。从我做起，才能够谈祖国之将来，民族之期望，我不短篇论文格式范文在这象牙塔里做只十足的井底之蛙。于是又不断的帮自己充电，不断了解时事，紧跟时代脚步大学教案格式模板范文，学习理解党的路线、方针跟制度，坚定自己学习的自信与决心，发奋努力。通过对方式与制度课程的进一步学习，我确信自己也有战胜逃避现实的理性头脑，更感谢老师的授业解惑。偶尔茫然的自己其实找回了自信与期望。面对将来，不再是如此害怕。前进道路的方向非常清晰，目标也十分明晰了。思想再度受到了升华，就算不这么伟大的说成是为了为国家，为了社会主义现代化建设做贡献，而是为了长篇论文格式范文让自己的'才华得以施展，自己的一生过得很精彩而尽力学习吧。老师的讲解使我非常理解当前形式与制度的重要性，增强了我对社会的紧迫感，让我非常全面正确地了解跟认识党和国家遭受的方式跟任务，把握时代命脉，增强改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的自信和社会责任感。

时代在进步，我也不短篇论文格式范文落后，跟紧时代的脚步，不做社会前行的绊脚石。深刻的认识到不全面的自己还必须不断努力的学习，我要遵循形势与制度，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及演进地位；依据个人目标，制定切实可行的细则，努力奋斗，构建知识结构模式，拓展素质，不断提高个人素养，利用前景与制度，为我所用，形成对局势与制度的敏锐的洞察力和深切的理解力，培养超前的掌握局势与制度的胆识，利用前景与制度，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个有梦想的人，努力拼搏，这样就能争取尽快把自己培育作为符合社会主义的人才。

短篇论文格式范文【二】

适应高职特色，精选教学内容。形势与制度课是专科学校形势与制度教育的主课堂，教师应重视对课堂要点和教学内容的理解跟掌握，帮助学员认清中国及国际态势，教育跟鼓励教师对党和国家的路线、方针跟制度具有自觉的认同感。应该按照形势与制度课的特征，精选教学内容。在我院的课堂实践中，我们不仅按照省教育厅每年下达的教学技巧，结合社会与时俱进的态势确定教学内容外，还积极构建适合高职学校传统的教学内容。如，国际金融危机爆发后，我们不仅讲《国际金融危机及其对我国的妨碍》专题外，还按照我院的特点，开设了《船舶业的演进趋势以及对大学生就业的影响》，主要帮学生介绍金融危机发生后船舶业的演进趋势，以及这种的形势对她们就业的影响，学生听了之后普遍反映很好。

加强师资团队建设，强化教学品质。目前许多专科学校的师资比较欠缺，缺少专门的辅导，授课老师水平参差不齐，直接影响了教学品质。所以，要从根本上获得更好的课堂效果，教师这一个环节是需要把握的。要提高师资团队建设，建设专职师资阵容。建立一支以专职为骨干，以兼职为辅助，专兼结合，相对稳固，水平较高的教师团体。为了提高态势政策课的师资力量，我院专门设立了形势政策教研室，有专职教员两人。每学期结束之前，由前景政策课程负责人牵头，“两课”教研部主任、党委宣传科长和全体形势政策课讲座老师参与课堂研讨会，研究下学期形势政策课专题，在建立专题的基础上，实行集体备课，以相关的学者成为领队人，共同交流和分析教学方法和内容，并且教案由老师分工合作、再汇整，讲授时全院使用统一的教案，这样，不但为同学备课节约了时间，提高了强度，对于推动教师之间的交流，共同提升教学水准有巨大的作用，同时也对学生的教学内容和课堂进度进行严格的控制，从根本上做到有的放矢。此外，为了提升学生水准，省大学工委可以参加专门的“形势与制度”教师培训班，聘请教授前来讲课，各校也可以请学者为老师们讲授教学内容和教学方法，使课堂质量逐渐增加。

改革成绩评估模式，学业考评综合化。“形势与制度”课的特征决定了单一的小论文不能真实、准确体现出学生的观念实际状况跟对理论掌握的程度，所以应尝试有助于综合考核评价学生素质的方法。按照教育部社科司的相关条例，“形势与制度”课考核的内容要包含三个方面：实际部分，理解个别和应用部分，各高职学校要结合自己实际，采取灵活多样的考试形式。期末实行开卷考核，以经验体会、论文、调研报告为主，得分以70%计入，平时成绩占30%，包括学习态度、作业完成状况、讨论发言体现等，期末成绩与以前成绩相加即为本学期总成绩。这一评判标准，一是长篇论文格式范文较好表现“形势与制度”课的目的，也导致考试前的死记硬背；二是长篇论文格式范文减轻教师期末考试压力大学教案格式模板范文，将主要的内容放到平时学习的检测、检查和活动参加上，能吸引广大学生积极参加，提高教师的学习兴趣。

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