生活经验:幼儿园大班美术教案《种太阳》含反思_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

幼儿园大班美术教案《种太阳》含反思大班美术教案《种太阳》含反思适用于大班的艺术主题教学活动当中，让儿童可 用各式彩纸剪出与众不同的太阳，能用语言表达太阳升起来的觉得，培养幼儿动 手操作的能力，并可按照所观察至得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿 园中班美术《种太阳》含反思教案吧。活动目标： 1.能用语言表达太阳升起来的觉得。 2.能用各种彩纸剪出与众不同的太阳。 3.培养幼儿动手操作的素养，并可按照所观察至得现象大胆地在同伴之间交 流。 4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的 想法。 5.在想象创作过程中可用简洁的材料装饰，体验成功的乐趣。。 活动打算： 1.音乐《种太阳》; 2、各类红色彩带、剪刀、胶水、塑料盆; 重点难点： 1.幼儿无法剪出太阳的颜色。 2.能对太阳作品进行想象装饰。 活动过程： 1.导入：复习歌曲《太阳，您真勤劳》 ------(出示太阳)这是哪个呀? ------太阳升起来后，我们有哪些感觉? ------我们可以用哪个动作来表达我们自己心理的这些似乎呢? ------你喜欢太阳吗?哪些小朋友想跟太阳做好朋友吗? 2.幼儿操作，师巡回指导 ------既然你们都如此喜欢太阳，那么我们最近就来剪剪太阳吧，好吗? ------幼儿分组操作，师鼓励幼儿剪出与众不同的太阳。

------重点指导： (1)太阳光的剪法; (2)装饰太阳; 3.作品展现----以表演的方式展现作品 ------如果我们把太阳种在泥土里面，会长出哪些呢? 延伸活动： ------引导儿童以绘画的方式将“种太阳”画下来。 教学反思： 为了使孩子们人人参加到绘画活动中来，我首先用孩子们喜爱的《太阳，您 真勤劳》歌曲引入来促使孩子们的好奇心和求知欲，调动了孩子们的绘画兴趣。 紧接着我问孩子们： “太阳给他们带给什么觉得?”他们开心地说：“暖洋洋的!” 在令孩子们了解剪纸的制作方法时，我请孩子们自己动手操作，在操作中，我发1现了难题，孩子们对于直接剪太阳虽然有难点，在观察一圈下来后，我就拿了铅 笔使孩子们先画完再剪，在铅笔的帮助下，孩子们的成果有效多了。本节课在孩子们操作时，我是分小组进行的，让人们在小组中又学会分工协 作，人人参加，发挥自己的想象，又可在要求的时间内完成作品。之后，让儿子 们在小组看到自己的作品种太阳舞蹈教案范文，人人讲。这样，他们可巧妙安排，合理运用，孩子们 团结合作精神也在活动中受到了培养。他们会协商剪纸内容，会合作完成新作， 剪纸活动除了可以减少学生的操作能力及动作的协调性，还可以推动它们想像力 和创造力的发展，学生不用笔勾线，全凭自己的想象发挥种太阳舞蹈教案范文，积极地发展了自身的 创造性。

展示、评价贯穿于整个教学活动的始末，重视教师参加音乐活动的心灵、态 度，关注孩子们在音乐活动中对美的情绪感受，帮助孩子们建立信心;通过评判 重视孩子们的探求与成就精神，允许孩子们在构思中引入不同的方式，接纳孩子 们不同的创作结果，以不同的视角给予肯定;重视培养孩子们在创作过程中摆脱 困难，大胆表现的胆量，这样，我们的评判对孩子们的发展才是有意义的。如对 剪纸技能技巧、内容、学习态度、学习热情等，对故事的完整性、新颖性等进行 评价，让学生对音乐产生好奇感。在整堂课中，我总结了一下在孩子们的现有能力的恐怕我有一点失误，下次 应该做好一个阶段性的训练跟做好孩子们的现有能力据说实践之后上课。 小百科：太阳是太阳系的中心星体，占有太阳系总体质量的 99.86%。太阳系中 的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着很 阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。2