初中一年级数学课堂工作总结

初中一年级数学课堂工作总结范文5篇

初中一年级数学课堂工作小结范文1

本学期，我担任的是七年级5，6班语文课堂。能适应新时期教学工作的规定，从各方面严格要求自己，积极向同行教师询问，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有方法地加强。下面把我这学期的课堂工作做一下总结。

一、认真听课，做好课前打算工作

根据数学课标的要求，认真研读课本，研究丛书的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入认识学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前作好充分的打算，并制作各类有利于吸引学员注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真收集每课书的常识要点，归纳成集。根据不同类型的教师制定了教学上培训方案，使课堂教学中的培训有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、增强上课技能，提高教学质量

新课标的语文课常常运用"问题情境——建立建模——解释、应用与拓展"的方式展开，所有新知识的学习都以相关难题情境的探究作为开始，它们让学员认识与学习这种知识的有效切入点。在这一学期，在教学上可依照教学内容的实际创设情境，让学员一讲课就感兴趣，每节课都有新鲜感；注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上同学尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时也充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方法。在教学上常为教师提供动手实践、自主研究、合作交流的机会，让人们争论、思考、表达。由于学员乐学，兴致高昂，通常学员获得的常识都达到教材和我备课的范围。

三、认真批改作业，做好课后补习工作

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，将在作业过程发生的难题，进行总结分析之后评讲，针对有关情况尽快改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，同时加强了后进生的培训力度，以提升后进生的成绩。

四、狠抓学生的学风。

我所任教的两个班的总体状况通常。上课的时侯有些学生不能专心听讲，课后不能认真独立地完成作业，作业常找对方的来抄，这样就严重制约了成绩的提升。对此，我加强学风，在学校里提倡一种认真、求实的风气，严厉批判抄袭作业的行为。

五、虚心向同行其他同学学习

在教学上，积极征求同备课其他同学的看法，学习它们好的方式。同时，能多听优秀教师的课，虚心向人们指点好做法跟需要留意什么难题，结合它们的看法跟自己的探讨结果，总结出每节课课堂的心得和巧妙的技巧，学习对方的特点，克服自己的不足，改进教学工作。

六、继续教育提高业务水平

认真学习新教育教学的观念，以新课改的观念模式指导课堂，推进新课程变革的深入推进。十月份我参与了晋江市中学数学老师现场教学设计大赛，获得三等奖，促进专业发展跟课堂教学品质的提升。这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业考核。

经过一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。教学工作苦乐相伴初中数学备课教案范文，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在领导教师和大师的指导下，取得更好成绩。

初中一年级数学课堂工作小结范文2

初一学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中……总之，初一学生进入半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更要勇于引导，使它们旺盛的`精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望跟认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我说说这一年来我对初一数学的感受：

本学期，我适应新时期教学工作的规定，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地加强。

一、认真听课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材 内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的打算，并制作各类有利于吸引学员注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上同学尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多。

三、认真批改作业， 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。了做到这点，我一直下题海去收集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决它们的心结，让人们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

五、我在课堂工作中注意了教师素质的培育，把传授知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

六、狠抓学风。我所教的两个班中有一部分同学学习状况不太好，基础差，上课的之后不严肃，不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。甚至找对方的来抄，这样就严重制约了成绩的提升。对此，我加强学风，在学校里提倡一种认真、求实的风气，严厉批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提升同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在教师中兴起一种你追我赶的学习风气。可是后进生基础很差，考试成绩都不是很好，有些同学是一直不及格，我找来差生，了解因素，有些是不感兴趣，我就和它们讲学习英语的重要性，跟她们讲一些有趣的英语故事，提高人们的兴趣；有些是没有努力去学，我强调批判之后再加以鼓励，并为她们定下学习目标，时时督促人们，帮助她们；一些学生基础很差，抱着破罐子破摔的心态，或过度自信，考试怯场等，我就帮助人们找出合适自己的学习方法，分析原因，鼓励人们不要害怕失败，要帮自己自信，并且要在以前多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使最小，我也迅速地表扬她们。

七、 经过一个学期的尽力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的常识结构还不是很完整，小学的常识系统还存在诸多真空的个别。因为这些社会原因的影响，很多教师厌学，导致教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何缓解呢？ 这些都有待以后改进。

教学中的问题：在教学中，我强调采取小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生可积极探讨、发言、学到了这些知识，发展了人们的能力，但针对这些调皮学生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化。

初中一年级数学课堂工作小结范文3

这学期，我担任的是初一（3）、（5）班英语课堂。参加工作早已半年，由于缺少工作经验，所以在工作中一直有很多不足的地方，但在这半年中我可认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，形成非常完整的常识结构，严格规定学生，尊重教师，使学员学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。为了更好的小结经验跟教训，争取在新的一年里获得更大的成绩跟收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提升自己的教学技能，特作下面总结：

一、教学工作：

1、认真备课

本学期本人对课本内容进行了仔细的学习跟研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其它物理老师互相交流，选择出独特的课堂教法，精心设计，写出切实可行的教研教案，并坚持做到超前备课，在开会前再进一步仔细熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样才能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了显著的提升。课后及时作出总结，写好课后记录，及时与其它老师交流、讨论。

2、认真上课。

本人在本学期严格做到了提早下课从不迟到，从不早退，认真组织教学，上课严格规定教师，精讲多练，能够很好的把握重点，突破瓶颈，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的方法”，训练学员的认知，培养教师的素养。主动积极的去鼓励、启发学员，注意调动学生的积极性，面向全体教师，加强师生交流，充分展现学员的主体作用。特别是对于期中考试和期末考试，本人加大了对试题的探究，通过对考点的剖析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地提高讲练，取得了良好的效果。同时，本人还开展了电化教学在物理课堂中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。

3、认真批改作业

本人一丝不苟的严肃批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且切实做到了迅速批改，及时发放，不会因为其它工作忙而浪费了批改。从而确保了作业反馈的迅速、准确，确保了作业的实效性。

4、认真进行月考

本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽至最大，使学生的知识水准受到了最大的提升。

5、积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高课堂水平

主动积极与同备课老师交流，共同研究教育教学。积极参加大学公开周公开课教学。认真听取其他同学的每堂公开课，学习对方的特点，克服自己的不足，改进教学工作，提高课堂水平。通过举办教研活动，丰富了自己的教学方法和课堂技能，为进一步提升教学成绩打下了稳固的基矗

二、取得的成绩：

1、在其它老师的帮助与自己的尽力之下，本学期在期末考试中获得了一定的成绩，一（3）班：及格21人，优秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，优秀5人，及格率%。

2、存在的主要问题：

（1），在教学上的心得不足，。对学生缺少一点耐心和自信。平时对学生批判多，表扬少。

（2）对学生规定还不够严格，学生的行为跟学习习惯有待提高。班中总有开会多动，作业不严肃的同事，作为学生在这方面抓得还不够。

（3）学生的基础知识不够扎实

初中一年级数学课堂工作小结范文4

我本学期我担任七年级（1）（2）班的英语课堂工作。在工作中，坚持努力改善自己的观念政治水准和教学业务素质，新的时代，新的教育模式，教育也强调新的变革，新课程的推行，对我们学生的工作强调了更高的规定，我从各方面严格要求自己，努力改善自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我虽然备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。