专业知识:幼儿园中班教案范文_销售/营销_经管营销_专业资料

幼儿园中班教案范文【篇一：幼儿园中班教案：中班游戏《好玩的球》教案 范文】幼儿园中班教案:中班游戏《好玩的球》教案范文 【活动目标】 1、让小孩体验玩球的乐趣。 2、让小孩尝试对球的各类玩法。 3、想象并感受用各式器械跟球的各类玩法。 【活动准备】 皮球与孩子同样、辅助材料（笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便 袋、盒子、积木、易拉罐……）、课件 【活动过程】 一、听音乐做动作进教室。 二、出示皮球，尝试各类完法。 1、今天，老师帮他们带给了好看的东西，想知道它是哪个吗？（出 示球），你们玩过吗？怎么玩的？（幼儿讨论） 2、现在老师帮他们每人一个，你们玩出跟以前不一样的完法好吗？ （幼儿自由玩、教师参加至父母中）。 3、教师随时提醒鼓励儿童可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。 （发现创新玩法的小朋友教师应迅速表扬）。 三、我们今天让手里的小球休息一下，变成一个大球好不好？（坐 在地上，让孩子们把自己创新的玩法展示给你们看）。 四、出示辅助材料（易拉罐、盒子、球拍……）。 1、教师逐个介绍，然后使孩子们用辅助材料跟球玩，看谁的玩法多， 谁用的材料多。【篇二：幼儿园中班教案：中班社会《了不起的人》教 案范文】幼儿园中班教案:中班社会《了不起的人》教案范文 预设目标： 2、通过活动鼓励儿童学会观察周围的人，发现它们的了不起地方， 产生敬佩的情感。

发现自己的长处，树立自信心。 活动准备： 1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。 2、幼儿的画稿、老师的手稿、收集的物件、纸、笔等。3、多媒体课件。 活动过程： 一、游戏 我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找到 了吗？他们有哪个了不起的地方？ 今天我们就来玩个游戏，只要他们说出消防员了不起的事，这里的 星星就会变。 二、介绍身边了不起的人 1、消防员叔叔最了不起的，他们为了保护我们的安全经常都在勤于 训练本领，而且那里有困难有危险，他们就去哪里帮助。 2、我听张桢琦说他的爸爸也更了不起，他也最羡慕自己的爸爸。还 听其它小朋友也说了人们了解的谁谁谁也更了不起的，我能想看看 他们的故事啦幼儿园中班教案范文，你们想吗？ 3、幼儿之间互相交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有 实物的介绍，让幼儿有直观的了解，从而形成敬佩的情感。【篇三：幼儿园中班教案：中班社会《学做小记者》教 案范文】幼儿园中班教案:中班社会《学做小记者》教案范文 一、活动目标 1、初步培养幼儿与人交往的素养。 2、培养幼儿大胆说话的素养，并借助此活动促使儿童热爱幼儿园工 作员工的情感。 二、活动准备 1．活动前规定家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目 的地观察或知道记者的工作。

2．收集本园部分工作人员的图片并对她们发出邀请，自制的简易话 筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等， “ 会议 ” 场地及布置物品。 三、活动过程 1．谈话活动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(引导幼儿 回忆日常经验)“你们明白记者有哪些本领吗?他们去采访的之后，通 常应带上什么用具?”引导幼儿了解怎样做一名“小记者”。“你们想当 小记者吗?” 2．“今天。老师带来了一些图片，你们去听听她们是谁 ?在干什么?” 让幼儿自由观看。 3．提问：“小朋友，你们都发现了谁呀?在干什么?谁先来看看?”4．“小朋友，你们看，今天我把图片上的一些教师、老师、阿姨请 来了，你们都想当小记者，那么想问些什么疑问呢?”让幼儿自由说 一说。 5．“哦!小记者幼儿园中班教案范文，你们想采访的事能真多呀，这样吧，等一下，你们 商量决定，愿意采访谁，就跟他看看，问问你们想知道的事。不过， 怎样能够使对方愿意接受我们的访谈呢?”请幼儿学习记者使用礼貌 用语：我可以问你问题吗?你可接受我的采访吗?谢谢你的合作。 6．“如果你真的是一位记者，你喜欢在哪个电台、电视台或报社工 作呢?等一会儿，有礼貌地告诉你要采访的人。”