幼儿园学前班说课稿范文合集

说课稿

幼儿园学前班说课稿范文合集,通过说课,可以对某一专题的说课,统一观念认识,探讨更优的教学方法,从而提升课堂效率.如果你是幼儿园学前班教师,可以参考一下这里的说课稿范文合集.

幼儿园学前班说课稿范文节选

范文一

一、 说教材1、 教材分析本课采用的是看图读“词串”的方式识字,教材以图文并茂的方式把孩子们引进了一个神奇的植物世界,有凶猛的狮子、老虎,有调皮的狗熊、长耳朵的小象,还有美丽仙鹤、孔雀和温顺的八哥等野生植物.从整个学校阶段的识字教学来看,本册识字教学进入承前启后的重要位置,教学中能根据自主学习的思路,充分激发孩子们已有的心得去识字,使认识事物与识字同步演进,另外,十二种动物中大部份植物学生们都较熟悉,教师不必多讲,而仙鹤、麋鹿、棕熊等见得不多,可鼓励学员查找资料,让人们在书本以外去学英语.在课堂中,教师必须把握编者意图,充分利用文中插图,渗透环抱教育.2、 教学目标根据教材编排和课本特点,制订如下教学目标:（1）、学会本课生字,认识由生字组成的动物名称.会写田字格里的生字（2）、观察图画,了解十二种动物的样子,建立起名称与实物的联系,丰富学生的常识,激发学生的学习兴趣,同时进行保护珍稀动物的教育.（3）、正确朗读韵文.3、 教学重难点:“识字”教学,顾名思义,教学重难点应以识字、写字为主,能按笔顺正确书写田字格中的认字,按字的结构把字写得简洁、正确.4、 识字教学,顾名思义,教学重难点应以识字、写字为主,能按笔顺正确书写田字格中的认字,按字的结构把字写的端正、美观.能有情感的诵读.5、 课时安排:二课时6、 教具准备:词卡、动物图、多媒体课件二、 说教法学法 利用课本中精美的手稿与词串中表示动物名称的词句相对照,通过看图识字,

范文二

1、 教材分析

此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册,第六单元活动《我的夏天》.因为秋天来到了到处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片,景色比较幸福,孩子们十分感兴趣,也相当需要认识和了解有关春天方面的知识.同时这一单元的内容在教材中站有了很重要的位置,有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍,可见春天内容在下册教材中是孩子们需要知道跟掌握的内容.本次活动是在科学了解春天的特点；音乐学习民歌《春天来了》；歌曲舞蹈《春天在那里》的基础上展开的绘画活动.符合季节变化的必须；符合循序渐进的方法；符合孩子们的心理应该.题目改为《我偏爱的夏天》,更可表达出孩子们盼望春天热爱春天的亲情.

2、 幼儿情况分析

我们班是学前班,孩子们各方面的素质相对是非常强的,但在语言表达、动手操作、发现跟观察、对美的造就和表达或者集体创作等素质上还必须重视,所以我决定在我们班举行此次以小组为单位的集体合作绘画活动《我偏爱的秋天》,不但使孩子们学到了知识还训练了孩子们友好合作、团队精神等多方面的素质 .

3、 重点和难点

熟练掌握春天的特点,抓住春天里有代表性的风景进行美术作画,能够统一构想跟意见.在画画的过程中训练小朋友们友好合作、互动交流、积极配合等多种品质跟能力.

软件截图

幼儿园学前班说课稿范文合集由东城教研（ {$sysdomain ）网友分享，转载请注明出处