总结反思：初中物理听评课教学反思

今天听了杨立凤老师的一堂生物课，评课时，曹校长提到了情感教育目标的推动还不够到位的弊端，如果纯粹的用语言来表达，我觉得稍显灰暗了一些。我有这么一种想法，就是教师实现准备好几个袋子，装上越７公斤的东西，让学生一上课就绑在腿上，不管是小组合作活动初中生物评课稿范文，还是上黑板答题，都绑着这个袋子参加活动，等最终要推动情感目标的之后初中生物评课稿范文，让这几个同学说说绑着盒子的感受，然后想一想我们绑着这种重的盒子一节课都更累，而父亲仍必须１０个月的时间，母亲经受了这么的坎坷，我们必须怎样对待自己的父亲。

另外，对于人的生殖过程，如果用语言表达，可能这些同学都难于表达，可以从网上收集一些相关视频，也许会收到比较好的效果。

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