阶段总结：小学教案检查小结

小学教案检查小结

二、不足

1、在本次教案检查中，绝大部分的学生都能做到先预习，后上课的要求。但是某些教师的教案问题设计没有趣味性，不能引发学生反思。

2、对照学校的课件编写要求，检查中我们看到部分学生返校初上交了教学计划、进度教案课堂小结范文，但自己的教学案里没有体现。有些老师的电子教研教案，没有做调整设计，也就是没有旁注。部分同学对每一单元考试情况没做预测，更谈不上下一步有什么改进措施，这样教案课堂小结范文，教学会存在盲目性。个别数学教授没有备作文评讲课。个别教师的课件缺少板书设计。

3、个别教师课堂反思的书写不及时，有些老师的课后反思过于简洁，一句话、两句话就结束，教学的反省停留在形式化，针对性不强。不能很好地起至反思——调整——改进的作用。

三、改进

1、教导处应加强检查的幅度，要提高抽查的数量。改变检测的方法，尽量使你们彼此检查，互相约束，互相学习。

2、检查时，对存在的难题，我们将进行“一对一”的交流。

3、必要时，对某些教师进行部分指导。

以上是我校本次教案检查的大体情况。教案反映一位教师的课堂态度，希望你们在不断钻研教学的同时，认真进行教案设计教案。也期望做的好的再次坚持下来，不梦想的应端正态度加以改进。

最后与你们共勉的是，让我们在走进课堂的之后，尽力做到不辜负了这些渴望知识的眼睛。

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