知识归纳：数学教案作业检查小结

数学教案作业检查小结

一、指导思想

教育教学工作是一个头绪很多的系统工程，在繁杂的头绪中必须各项工作有序进展，尤为重要的是加强常规，做好细节，教学常规是对大学教学工作的基本规定，落实教学常规是高校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才有也许获得顺利的教育。教师课堂水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学素质是苍白的，只有用学生的.备课情况、讲课细节、作业批改情况。教学常规培养着学生的基本功，决定着学生的课堂能力，可以说教师的课堂水平就是在这种常规细节中培养出来。

二、检查反馈

本次检查大多数教师都非常注重，检查内容完整、全面。现将检查状况总结如下教案方面的特征与不足。

特点：

1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，例如：刘兴华、孙菊、江文等可突出对学科能力的高度关注。教师撰写的课后反思能表现教师对教材处理的新方式，能注重对自己教法和教师学法的指导，并且能够对自己不得法的教学形式、方式、方法进行深刻地解剖，能较好地表现课堂教学的反省意识，反思深刻、务实、有针对性。

2、教学环节齐全教案课后小结范文，注重引语与总结，使教学设计前后呼应，环节完整。

3、注重选择正确的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养教师的合作观念跟创新精神。

4、教案可表现多媒体教学方法，注重培养教师的探讨精神和变革能力。

不足：

1、教案后的课堂反思不够认真、不够详细教案课后小结范文，没能对本堂课的得与失作出记录与总结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。

2、个别学生教案过于简单。

作业方面的特性与不足

特点：

1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。

2、作业批改公平、公正，有一定的等级评估。教师批改要求苛刻、细致，能够体现学生作业中的出错做法及纠正机制。

不足：

1、对于学生书写的工整性，还需重视教育。

2、教师在批阅作业时，要稍细心些，发现问题就让学生后来纠正，学生也经常逐渐养成做事认真的习惯。

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