初中语文教研组工作总结

初中语文教研组工作小结文章来源：网络原文地址：/Article/xxywjxjhzj/60656.htm本资源由由天添资源网提供大学化学教研组工作小结紧张而又繁忙的一学期工作还要结束了，数学组的每个学生都是以严肃、务实的心态忙于期未的收尾工作。中学语文课堂教学如何实施素质教育，是当前物理课堂研究的重要课题。“面向全体师生，引发教师的内在模式，使教师生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新素养等方面都受到发展”早已为你们达成共识，我们组从三方面改变教学模式：（1）改变传统的教育理念，提高对教师能力培养的规定；（2）注意研究有效的教学方法，培养教师的素养；（3）有意识地培养教师主动学习的梦想。我们的详细做法如下：一、 集体备课、资源共享为了节约老师的听课时间，发挥每个同学的特性，同仁之间相互学习、互相借鉴，本学期数学组运用了集体分节备课，每位教师在这个基础上，根据自己的特征、风格再进行设置，在教学上表现出自己的个性，教案力求符合以下规定：1、教学目标应有：认知目标、技能目标跟情感教育目标，确定物理观念及化学方式的培育目标，提高教师的思维能力及变革能力，通过鼓励与完善管理，使学员养成良好的学习习惯。

2、教学设计要以课程标准为准绳，根据教学目标跟本校的教师特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生应有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。二、 认真上好每一节课为了在课堂教学中推进素质教育，从演进的要求看，就除了应使教师“学会”数学，更重要的是使教师“会学”数学，具备在将来工作中科学地强调问题、探索问题、创造性地缓解问题的素养，所以我们要求教师在课堂过程中应时时考虑对教师进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要领是如何备课、怎样做作业和怎么复习，为了可更好地体现学生的主体地位，要求校长鼓励教师参加课堂活动，必须帮学员自主参加活动的时间跟空间，为了可上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学方法、提高课堂效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之更，为了上好一节课，新校长刘舒曼、许庆红都主动向老老师讨教、取经，这两位学生进步的都迅速。三、 课后补习批改作业是课堂工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的方式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用晚上午休及下班后的时间对于学习成绩差、有困难的学员进行部分辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给教师义务辅导，记得快邻近期已考试的两天，我看到吃晚饭饭更晚的几位老师中有六名是数学教授，他们的工作态度令人钦佩。

四、 课堂教学实例探究教学案例是优化教学的契机，是学生专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的实例探究，六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个实例都是按“三实践、两反思”的方法进行的。通过这个活动，让全组学生都投入到教研活动之中。通过此次活动一方面要学习对方的顺利经验；另一方面要结合自己的课堂实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策跟行为，提高课堂教学效益。下学期工作的想法：1、 全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）；2、 利用本校的资源---信息技术，每位教师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距跟不足；3、 每个备课组搞一个课例研究；4、 青年学生多上公开课，机会留给年青人；5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；6、 休息日开增加班、补差兴趣班等。 初中语文教研组工作小结紧张而又繁忙的一学期工作还要结束了，数学组的每个学生都是以严肃、务实的心态忙于期未的收尾工作。中学语文课堂教学如何实施素质教育，是当前物理课堂研究的重要课题。“面向全体师生，引发教师的内在模式，使教师生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新素养等方面都受到发展”早已为你们达成共识初中数学备课教案范文，我们组从三方面改变教学模式：（1）改变传统的教育理念，提高对教师能力培养的规定；（2）注意研究有效的教学方法，培养教师的素养；（3）有意识地培养教师主动学习的梦想。

我们的详细做法如下：一、 集体备课、资源共享为了节约老师的听课时间，发挥每个同学的特性，同仁之间相互学习、互相借鉴，本学期数学组运用了集体分节备课，每位教师在这个基础上，根据自己的特征、风格再进行设置，在教学上表现出自己的个性，教案力求符合以下规定：1、教学目标应有：认知目标、技能目标跟情感教育目标，确定物理观念及化学方式的培育目标，提高教师的思维能力及变革能力，通过鼓励与完善管理，使学员养成良好的学习习惯。2、教学设计要以课程标准为准绳，根据教学目标跟本校的教师特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生应有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。二、 认真上好每一节课为了在课堂教学中推进素质教育，从演进的要求看，就除了应使教师“学会”数学，更重要的是使教师“会学”数学，具备在将来工作中科学地强调问题、探索问题、创造性地缓解问题的素养，所以我们要求教师在课堂过程中应时时考虑对教师进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要领是如何备课、怎样做作业和怎么复习，为了可更好地体现学生的主体地位，要求校长鼓励教师参加课堂活动，必须帮学员自主参加活动的时间跟空间，为了可上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学方法、提高课堂效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之更，为了上好一节课初中数学备课教案范文，新校长刘舒曼、许庆红都主动向老老师讨教、取经，这两位学生进步的都迅速。

三、 课后补习批改作业是课堂工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的方式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用晚上午休及下班后的时间对于学习成绩差、有困难的学员进行部分辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给教师义务辅导，记得快邻近期已考试的两天，我看到吃晚饭饭更晚的几位老师中有六名是数学教授，他们的工作态度令人钦佩。四、 课堂教学实例探究教学案例是优化教学的契机，是学生专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的实例探究，六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个实例都是按“三实践、两反思”的方法进行的。通过这个活动，让全组学生都投入到教研活动之中。通过此次活动一方面要学习对方的顺利经验；另一方面要结合自己的课堂实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策跟行为，提高课堂教学效益。下学期工作的想法：1、 全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）；2、 利用本校的资源---信息技术，每位教师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距跟不足；3、 每个备课组搞一个课例研究；4、 青年学生多上公开课，机会留给年青人；5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；6、 休息日开增加班、补差兴趣班等。 初中语文教研组 更多资源请访问天添资源网 ttzyw.com