工作经验：小学生五年级体育说课稿《障碍跑》

小学生五年级体育说课稿《障碍跑》

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教学内容：.1·障碍跑

2.游戏:投球过网

教学任务

1，通过障碍走，发展学生的奔跑能力，培养坚强倔强、克服困难的精神。

2.通过投球过网游戏，发展学生的投球能力。。

教学过程:

一、准备部分，(8，)

1·开课式。

2·队列练习:向左(右)转弯走。

3·准备活动，慢跑200米障碍跑评课稿范文，徒手操6节。

二、基本部分，(28')

1·障碍跑

(1)动作障碍跑评课稿范文，在跑动申，学会利用正确的方式，灵活协谰地绕过不同类型的障碍。在40米范围内，绕过间隔为2一一3米的一组标杆，跨过一条"壕沟"，钻过栏架跟跳过一定高度的横杆。遇到障碍时，应按照状况适当地改变速度，并留意安全。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方式:根据场地状况，进行分组训练。

(4)注意事项:1.在场地上画两条15米的跑道，在其中一条跑道上插几根标志杆(间隔为2一一3米)，离最终一根标杆一米处设一条"壕沟"(宽80一一100厘米)。再在终点线的申心处插一*棍标杆作为转拆点，在另一条跑道上放一块垫子，设置两个(间距5一-6米)一定高度的横杆(高度为40一一60厘米)。2.练习1一2次后，可进行教学比赛。3.严格遵循规则跟纪律，注意安全。

2·游戏:投球过网

(1)方法:参加游戏的分成甲。乙两队，每队6人，各自站在本方场地内。每队各有1人手持小网球(或小体操)站在发球区，其它人分两排(前排3人后排2人)站立，游戏开始，两队持球人用力击球过网(或绳)，双方其他选手都能在本方的汤地内传球并及时射门过网(或绳)。若两球同时在一方场地上，对方得1分。得分后换人发球重新开始。每队6人依次发球后，以助攻多的队取胜。

(2)规则:1.投球出界，球只是网(绳)或从网(绳)下穿过，对方得1分。2.一球在本方空中，一球落在本方场地上，不算对方得分，两球相撞，均不得分，重新发球开始。

(3)注意事项，1.画两个排球畅地，立柱挂网，无网可用绳代替。2.遵守规则，服从裁判。

三、结束部分，(4)

1·整理放松;

2.小结、讲评。

3.宣布以后课内容

4·下课。

以上就是中国学生范文吧为你们整理的小学生五年级体育说课稿《障碍跑》。

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