总结反思：小学音乐教师个人总结

音乐是一种情感戏剧 , 音乐的活力在于您给他们一个驰骋想象的空间 . 一首好的音乐佳作或是寄寓着一个美好的蕴意, 或是表达一种温馨的情愫 , 或是展现出一个美丽的梦幻 , 下面是小编带来的五篇小学音乐教师个人总结，希望对你们有所帮助!

#小学音乐教师个人总结1#

本学期即将结束，我成功地完成了四年级>音乐教学任务，为了达到教学目的，培养教师有理解，有表情地唱歌和体验戏剧的素养，通过美术的艺术形象，培养教师的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使它们的心灵受到健康的发展。我在教学工作中作出长期努力，现将这一学期的教学工作小结如下，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高中的戏剧欣赏课还加入了一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素质受到了锻炼。

二、课堂管理：

为了让学生可轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于教师的随意教学的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的体现。所以帮她们的环境较为宽松。致使人们不能真正认识到自己的出错而有恃无恐。因此，今后要留意把握尺度。增强幽默力量。

三、教学研究

为了让自己在教学水准及业务水平都有所提高，本学期，我注重了自身能力的>培训，先后参与了各级音乐课堂、科研等学术会议5次，对戏剧学科教学有了进一步的了解，首先，从每一节音乐课课堂开始，我都以成为一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了非常大、相当多的准备;其次，确定教研和科研专题，让以前的教研反思，为科研铺就平坦大路，教研围绕科研，教学最应再此此外包括它，这样有了外部的圆心，做很大的校验和科研它都还像是一个圆。

总的说来，本学期的音乐工作做的非常满意，虽然也也有不足之处，我想在未来的课堂和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力改善，我想我必定会把音乐工作做的最出色。

#小学音乐教师个人总结2#

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加>政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动并且领导交给的各项任务，遵守各项学校的>规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我借助学科特有的力量来教育教师的观念，尊重师生的人格，让学员独立，对教师进行各方面的鼓励跟教育。在课堂工作中，本学年期，我担任一、二、三年级的美术课课堂任务。我按照音乐课程标准跟学员实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小表演”，让学生表现自己的才华，给予了人们充分的表现欲。注重教师学习习惯、学习方法的培育和积极性的激发，坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣，注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术。音乐真正作为它们的同学，让每位教师都喜好音乐，喜欢戏剧。

不足之处是注重了感情、兴趣的培养，稍微忽略了对教师乐理知识的传授。毕竟两者是相互作用、相互推动的。掌握了乐理知识就能很深层次地展现、理解音乐。

三、课堂管理：

为了让学生可轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正。

对学生的教学常规做了相应的要求，在音乐课上教师一般不象语文、数学这样呆板，课堂上相对松散些，针对这种的学生运用说服和交谈的方法。我还对上课表现非常好的同事进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的名次评定挂钩，效果不错。

四、课外工作

我一直借助休息时间去自费收集各类音乐文化资料，以便使学生可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。此外，我还更留意自身的学习。如：阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊、杂志;上英特网上的教育工作站观看各地的中小学教师的公开课和示范课。听了许多优秀学生的课，感触破深，在其中累积了这些宝贵的经验，给我的教学起到了不少的帮助。本学期积极响应学校举行艺术节活动。

五、努力目标

今年有幸观看了全国美术公开示范课，使我授意不浅所有的同学上课自然大方，能在最短的时间内抓住学生并把它们的注意力全都集中在自己身上。而且学生的自身能力相当高，声乐键盘都有较高的水准。通过这几天的学习对于我的教育教学水准的提升是不容忽视的，但鉴于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的练习上时间花的少，经过此次的培训有所>收获与感受。今后我将尽力练习自己的专业，在未来的日子里可不断的成长。

1、加强自身音乐素养的练习，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在课堂中踏实教课，利用各种方式，培养学生各种素质和观念的进步，争取多讲公开

课，多去参与赛事和举办教研活动，以锤炼自己。

六、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于教师课堂常规教学抓的不够紧。

2、对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我可尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的个别，我将好好努力力争做到最好。

#小学音乐教师个人总结3#

转眼间，作为学校校长的我在白音诺尔已经工作了三年。过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。回顾本学年的戏剧教学工作，感慨很多，有顺利之处，同时也还存在着众多的不足。下面我就把本学年的工作做详细的汇报总结。

在本学年的课堂中，我任教的戏剧课。注重以美术审美为核心培养教师的兴趣喜好为目标，根据学生的心灵特点，以诉说体验音乐入手，从戏剧的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列戏剧活动，帮助学生直观、形象地初步展现与认识音的高低、长短、强弱、速度及节拍的含义，重在学生创新思维能力的培育和综合音乐素养的培养。

一、以启发想象为目的，激活思维能力。

音乐作品常常蕴藏着博大的文化背景跟深厚的人文观念，非常贴近人的感情世界。引导师生走进音乐新作的诗意，体会作者的构思意图，与其进行超越时空的感情交流，再现音乐韵味，使学生如身临其境而奇思遐想。

二、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。

好奇心是成就的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护教师的好奇心，并鼓励好，使之作为创新思维的源泉是学生在课堂中需要扎实完成好的“课题”。根据物体震动造成噪音并在空气中释放的这个原理。我先放影了“人是怎样发声的”录像片，在顺着这一原理，帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是怎样发音”的好奇心;接着，对学生的好奇心进行切实引导，让学生按照“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方式去尝试制做几种小器，使之无法打击出多种不同的声音。这一举动，不但很高的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次变革实践提供了参与的动力，初步构建了变革精神。

三、教学应从生活入手，改变一下自己的角色。

每节课的课堂设计要鼓励教师从生活感受入手，从自身音乐心得出发，紧密联络社会生活及戏剧现象主动去探寻、思考，音乐与一生的关系，使戏剧作为一次生动、具体、艺术化的生活感受。

课堂教学还要加强自己角色的转变，要表现良好的师生关系。改变以前学生自始至终以琴带听的现象，多数时间在无伴奏的状况下进行，依靠师生间的交流，使学员学歌很快。而在训练之后，担任伴奏的是以前音准不太好的、有自己特长的教师(电子琴、葫芦丝等伴奏)，增加每个学生的自信，使它们无法勇敢的承担这种的事，使每个学生都取得成功的喜悦。在新理念指导下，音乐课堂教学也有众多急需增强和优化的地方，仍必须我们不断的探寻和看到。相信，通过我们尽力，音乐教学一定会百花齐放的。

四、教育教学教研方面。

在具体的教学工作中，能够认真按照《新课程标准》和教师实际状况备课。做到了有品质地备课，努力做到“把学习留给学生”。在教学中我利用了“大家一起来”、“我当小同学”、“我参加，我开心”等小版块，让学生有体现自己的才华的机会，给予了人们充分体现自己的机会，增强它们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培育和积极性的激发，坚持每天音阶练习，注重培养教师的戏剧基本技能，通过各类方式如各小组比赛看看谁的音更准、发笑脸、小星星等方式提升对音乐的兴趣;注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。我也无法把自己只是学生的同学，让人们在有音乐基本技能的基础上根据自己的方法去喜好音乐，喜欢音乐，具体事情如下：

1、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践与感受中活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、并用自己的方法去体现音乐，能够在必定基础上成就音乐。在戏剧欣赏课还加入了一些使学生自己搜集了解、介绍美术、表达自己书法观点的实践活动，使教师的素养得到了锻炼。

2、课堂管理

为了让学生可轻松、愉快地上音乐课，更多手段的采取了鼓励的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的课堂设计牢牢把握学生的注意力，使教师在课堂中无法积极参加课堂教学活动。着力对教师进行了教学常规的练习，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的指责与纠正。

3、教研方面

积极参与教研组活动跟大学组织的公开课以及到校外学习等活动，促进了自己的教育教学水平提升。

4、考核与评定

本期对学员进行考核与评估的方法与当时有了改进，主要以学生的自评和他评为主，采用了自主选用合作舞台伙伴、必演奏跟自主选择演出歌曲相结合，不定表演方式的手段，在注意了学生的个体变化状况后结合学生经常的体现情况给定一个成绩。充分激发学生的积极性，培养人们正确聆听、积极评价的习惯。

5、课外活动

在本学期我们大学就成立了鼓号队、童声社团，这一学期我坚持每周一课的练习，现在我们的早已具备了一定的体量，并且也是了参加大学活动的素养。总之，我们要勇于总结，善于回顾，发扬好的，取长补短，结合实际状况，更好地实施教学任务，更好地开展音乐教学工作。

#小学音乐教师个人总结4#

时光荏苒，忙碌中20__年年末的步伐已经逐渐到了。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在建立宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来鼓励跟鞭策自我取得更大的进步。下方我就把本年度的工作做详细的汇报总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在观念上严于律己，热爱党的教育事业。用心参加各种政治业务学习，努力改善自我的政治水准和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心民众，以校为家。响应学校呼吁，用心参加高校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的心态参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻分析，所写材料得到校领导和同志们的好评。配合组里加强教研活动，抓住每一个学习的机会提升自我的业务水平。每周按时举行升旗典礼，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我觉得，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我觉得：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐教师首先是学生，然后才是音乐。而戏剧教育是透过美术的方式去塑照人、培养人、造就人的教育。所以美术是形式，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老学生曾经对我讲到：虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在父母的眼里它们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就帮划分出等级，那样做对她们是不公平的。说我们学生这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认她的话，所以我用关爱浇灌稚嫩的树叶，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的尽力换来的是孩子们开心的微笑，我一直唱孩子们说：老师，如果可每一天每一节课都是你帮我们开会那该多好呀!听到女儿这样的话我所有的付出都值得!