学习戏剧享受音乐(教学范文)

论文范文《学习美术享受戏剧》 Word 格式，可编辑，可修改 精心整理，放心阅读，欢迎下载！ 文档信息 文档编号： 文-05PAN8（自定义文件编号） 文档名称： 学习音乐享受音乐.doc 文档格式： Word （*.doc，可编辑） 文档字数： 2248 字，（不统计页头页脚及版权声明等文字） 文档主题： 这是一篇关于“幼儿或学校教育”中“小学学案”的参考 范文 文档适用： 作为课堂科目，编写学士学位论文、本科毕业论文或发表 期刊、评高级职称的参考文献；可作写作参考，解决学术 论文怎么写及格式等相关问题。 文档仅供学习交流，请勿商用。学习戏剧享受音乐 音乐教师方面论文范文集，与学习美术享受戏剧相关毕业论文模板 范文关于音乐教师及教师及戏剧方面的优秀学术论文范文，音乐教师 方面论文的格式，关于学习美术享受戏剧相关论文范文集，对口语音 乐学生论文范文课题研究的学院博士、本科毕业论文开题报告范文和 文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。 摘要：兴趣是最好的同学.课堂上教师能不能集中注意力，专心听 老师讲授，关键在于诱发学生的学习兴趣，特别是学校美术课是非主 课，兴趣很是教师学习的动力.所以，如何提升教师的学习兴趣是学校 音乐教师苦苦找寻的一个问题 关键字：关键词：体验；激励；拓展；兴趣；参与；实践 兴趣是他们从事任何活动的强有力的动力之一，作为学生，兴趣是 驱使他们学习的内在动力 ，是它们坚持不懈学习的保障.兴趣可以吸引人们去参与各类活 动，思考各种难题，发展各类潜力.有兴趣的活动总是给人们带来快 乐、欢喜和满意的心情感受.那么，怎样在学校课堂教学中培养教师的 兴趣呢?笔者结合自己的日常课堂，谈几点体会，和你们共勉。

一、发挥学生特长营造学习氛围 在每上一节音乐课之前首先明确自己这节课，到底要教给教师哪些 知识；通过这些方式能够行之有效，让学生在愉快的氛围中接受这种 知识；教师应在每位短短的四十分钟里起主导作用，就需要创造积极 的学习状况，发挥自身能力的特长，努力做到“启发有方，诱导得 法”.音乐教师是“美的传播者”，要使教师对音乐教师感兴趣，首 先，音乐教师应具有出众的专业知识跟纯熟的方法技能，比如：乐理 知识，舞蹈及表演编排，乐器独奏等.在课堂的同时，还要善于表现自 己的专业水准，展现常识技能，完善理论与实践的有机结合.但是，一 定应留意度的抓住，不要把自己的凸显变成舞台，要是这种，就把教 学的真正目的舍弃了；同时需要具有与音乐有关的常识技能，比如： 文学、哲学、心理、历史、地理等等.总之，在课堂中，要使教师能否 被自己丰富的常识和精湛的技能所感动。 怎么写戏剧老师硕士毕业论文 播放:32184 二、融洽师生关系亲近关爱学生培养教师学习戏剧的兴趣，必须加强学生的心理体验与起点，从心 理学角度考量每一教学方法的安排，使其最有利于学生学习音乐，应 根据学生的心理跟生理特征，创造性地整合具有生活节奏、生活情趣 的游戏来鼓励教师的戏剧兴趣.在学生的关爱指导下，逐渐摆脱大多数 学生的心理距离，愉快地跟音乐交朋友，通过音乐的熏陶，逐步地认 识社会、认识人生，丰富其精神世界，培养高尚情操，这才是我们调 动学员有兴趣学习音乐的目的所在.在课堂时试着鼓励教师发挥想象 力，发掘创造性思维潜能的戏剧学习领域，也是引导学员积累音乐创 作经验的重要学习领域.自制简易钢琴，不仅可以培养教师的创造性思 维能力，还能培养学员的动手操作能力.同时，教师应该宽容、关爱每 一个学生，善于发现学生的点滴进步，善于用亲切的笑容、细微的动 作、和蔼的心态、热情的赞语等来增加学生心灵间的差异，培养教师 的自信心.那么学生也就热爱、尊敬老师，爱上你所教的哪门课.如果 学生对某位老师没恋爱，师生关系不和睦，就会对这门功课不感兴 趣，那么学生对这门课的兴趣都会受压抑。

三、拓展戏剧视野参与美术实践 “拓展”是教师音乐学习的一种辅助材料，是一种对音乐教材补充 的教育资源，是戏剧教材上没有充分表明，但既跟课本内容息息相关 的学习资源.这些资源老师一定要想方设法满足学员的求知欲，围绕教 材上提供的教学内容，学生感兴趣的内容进行拓宽，这针对激发学生 的探讨戏剧的兴趣是个重要环节.如何开拓学生的戏剧视野，发现美术 人才，提高教师的戏剧能力，萌发学习美术的感召力?课外是个广阔的 大课堂.音乐课外教学的第一含义就是组织课外活动，它包含创建文艺 队、开展课外辅导等乐理教案模板范文，同样给教师的戏剧实践提供了训练的环境，也 是促使学生学习戏剧的好时机.一个人的兴趣只有在实践中形成跟发展. 因此，在课外，我们可以定期举办歌咏比赛跟集体文艺大赛等活动.在 各种戏剧艺术实践中也能进行竞赛，充分激发学生的主动性.还能组织 合唱队、舞蹈队、乐队等兴趣小组，给她们表演节目，参加校、县演 出、比赛.让学员把学到的常识技能在大庭广众中进行表演，不仅可增 加人们的成就感，而且还增加学习兴趣，陶冶学生的情操，锻炼了各 方面的素质，增强它们的信心.让学生在富有戏剧的气息中积淀和潜移 默化，保持对戏剧的热情.教师在组织的之后要做到让学生全体、全 面、全程、主动、创造性的参与，做到了这几点，活动能够真正作为 学生自己的天地，才能使学生喜欢参与乐理教案模板范文，积极参加，从而受到良好的 活动效果.在“拓展文化视野，探究性学习”过程中，学生创造性思维 的演进和实践能力受到了培养，学生作为真正含义上的学习主人，培 养了教师对戏剧的强烈兴趣，更重要的是在研究过程中学生的学习可 力受到了提升的同时也增加了学生的戏剧审美素质。

兴趣是学习最好的同学.兴趣除了可激发学生主动学习的热情，还 可以促使学生的想象力与创造力.音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发 孩子对戏剧的兴趣，这是把戏剧的活力传递给人们的必要条件”.我们 要用心打造音乐课堂教学，让学员积极主动地学习音乐；让音乐伴他 们成长；让阳光照耀音乐教室；让哭泣、快乐、幸福、知识“乘着歌 声的翅膀”飞进每个学生的心田! 本篇论文出处 （作者单位江西省抚州市职业技术学院艺术系） 参考文献推荐： 幼儿园长论文范文 高教自考专科 美术教学视频 教师职称评审论文 中专美术教学论文 幼儿园长师德演讲题目 小学校长师德心得 中学体育电教论文 计算机教学总结 教师职称论文字数 本文doc 格式 学习音乐享受音乐【论文】“学习音乐享受戏剧”文档源于网络，本人编辑整理。本着保护作者知识产权 的方法，仅供学习交流，请勿商用。如有侵犯作者权益，请作者留言或者发站内信 息联系本人，我将及时删除。谢谢您的阅读与下载！