学习笔记：幼儿园大班健康教案优秀范文模板

幼儿园要培养儿童身体的节奏感和可快乐的与同伴合作，促进儿童手脚和身体动作的协调性和灵活性。以下是小编整理的幼儿园大班健康教案，希望可以提供帮你们进行参考和借鉴。

幼儿园大班健康教案范文一：雪花飘飘

活动目标：

1、练习原地向上纵跳抛物。

2、活动中会听信号按规定活动。

3、通过活动训练儿童的跳跃能力幼儿园健康教案范文，让人们的身体受到锻炼。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

5、增强合作精神，提高竞争意识。

活动准备：

1、组织幼儿制作雪花。

幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各式长条或花边，当作“雪花”，每人自制若、干。

2教师使用的箩筐、铃鼓等。

活动过程：

1、开展游戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后努力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。

教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励人们用力向上抛。

2、师幼共同推进游戏“风儿与雪花”。

(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风姥姥”或“风伯伯”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内运动、快跑、快走，随着减弱的铃鼓声逐渐原地蹲下来。

(2)幼儿熟悉游戏后，可请部分幼儿扮“风姥姥”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。

3、组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到那片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作以后用。

幼儿园大班健康教案范文二：玩活桌子

活动目标

1.积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。

2.通过切实参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。

3.克服畏难情绪，愿意向自己发出挑战。

4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

5.让幼儿初步具备不怕困难的信念品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备

十二张桌子、垫子、四把椅子。

活动过程

一、探索桌子的多种玩法

1.幼儿主动探索桌子的玩法。

在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除这些危险或过度简单的动作，并请你们学习有价值的动作。

2.教师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作技巧，孩子来学习模仿，为中间的集体游戏做铺垫。

二、桌子游戏

幼儿分成四个组，每组前放置三张桌子。

规则：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子再次进行比赛，依次进行，先完成的为胜利。

1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有厚度，幼儿从桌子上翻过。

2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师能按照儿童的体现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子底下爬过：

3.钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从以下钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从以下钻过.

4.跳跃。玩法：椅子摆放在餐桌前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从椅子上直接跳至垫子上。(可按照幼儿表现，继续下降高度。)

三、放松活动。

教师与儿童一起在戏剧《我爱洗澡》中放松全身各个背部，特别是放松手臂。

幼儿园大班健康教案范文三：我会跳舞

活动目标：

1、运用肢体表现的动作。

2、培养儿童身体的节奏感和可快乐的与同伴合作。

3、促进儿童手脚和身体动作的协调性和灵活性。

4、培养竞争意识，体验游戏带给的挑战与欢乐。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

八音盒一个。

活动过程：

1、开始部分：导入活动。

(1)做第一套广播体操。

(2)音乐：对列入场

2、基本部分：

教师：今天，老师帮你们带给了一段好听的戏剧跟一段优美的街舞。请小朋友们看看!(幼儿欣赏)

(2)提问：小朋友刚才提到了哪些?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿开始学跳，提醒幼儿速度应慢)

再回答：你做完之后既什么觉得?(…)为什么会有这些似乎呢?(因为…)(引导幼儿说出转)你是如何转的?(…)

教师总结：小朋友说的挺对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的脸部顺着一个方向绕圈，这就让旋转。(请幼儿再次尝试)

(3)全体幼儿坐下休息，我们讨论一下幼儿园健康教案范文，除了用身体做旋转以外，还可用身体的哪些地方旋转。(幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范)。

(4)全体幼儿起立：

音乐：教师带领幼儿跟着音乐，将说出的翻转动作结合音乐做一遍。(做完后，小结，再来一遍)

(5)启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。

教师：刚才呀!每一个小朋友都是自己用自己的全身背部旋转，那即使两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗?(我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下)教师对每一组小朋友进行指导。

音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟随音乐做自己的动作。

3、结束部分：

每组的小朋友做的都很好。

教师：小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩!(提醒幼儿游戏可以互换…)

活动延伸：

各种旋律的物件:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。

幼儿园教案相关文章：

★ 幼儿园教案

★ 2020年幼儿园大班教学教案范文

★ 幼儿园安全活动教育教案范文

★ 坐井观天幼儿园教案模板2020

★ 左跟右幼儿园教案优秀范文2020

★ 幼儿园语言教学教案最新格式2020

★ 幼儿园中班社会领域教案最新范文

★ 中小学教学教案模板范文

★ 2020年幼儿园大班数学教案优秀范文格式

★ 2020幼儿园安全教育领域教案最新范文