小学二年级上册音乐课堂计划范文

【篇一】

（一）感受与鉴赏

1、音乐体现要素

（1）感受自然界和生活中的各类声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。

（2）感受乐器的杂音。能弹奏打击器乐的音准，能用打击乐器奏出优劣、长短不同的音。（木鱼、碰钟）

（3）能够展现并表述音乐中力度、速度的变化。

2、音乐情绪与情感

（1）体验不同情绪的戏剧，能够自然展现出相应表情或做出体态反应。

（2）体验音乐情绪的相似与不同

3、音乐体裁与方式

（1）聆听儿歌、童谣、进行曲和乐曲，能够通过模唱、打击乐对所唱音乐做出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。

4、音乐风格与流派

（1）聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及大型器音乐或歌曲片段，初步展现其不同的风格。

（二）表现

1、演唱

（1）参与各类演唱活动。

（2）知道演唱的恰当姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

（3）能够用自然的声音，按节奏跟旋律有表情地演唱或参与合唱。

（4）能用不同的幅度、速度表现歌曲的心情。

（5）每学年能够背听曲目五首。

2、演奏

（1）学习木鱼、碰钟、镲、大锣、鼓的表演。

（2）能够用打击乐器或或其它音源合奏或为翻唱伴奏。

3、综合性艺术表演

（1）能够参加综合性艺术演出活动。

（2）能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。

（3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌伴舞等活动中与他人合作。

4、识读乐谱

（1）认识简单的节奏符号。

（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

（3）能够用听名模唱简单乐谱。

（三）创造

1、探索音响与音乐

（1）能够借助人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。

（2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的优劣、音色、长短跟高低。

2、创作实践

（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。

（2）能够用人声、乐器或其它音源，创作1——2小节节奏。

教学措施：

1、努力培养教师主动学习戏剧、感受音乐的真谛。抓好并巩固课堂常规，有确立的目标给人们

2、扎实的练习和巩固学生的戏剧知识（乐理知识等），唱歌时，教师亲自示范，带读带听，力求吐字、咬字正确。

3、充分利用音乐课自身的特征，利用弹、唱、演、奏相结合的方式，培养学员的兴趣，提高教师的戏剧表现力

4、充分落实每课的重点，教师应留意引导，尽量使学生更好的把握，不能走过场，多借助通俗的语言、形象的示范、多种多样的直观教具，充分调动学生的学习兴趣，提高教学效益。

5、教学遵循由浅入深、循序渐进的方法。准确掌握教学目标，并按实际状况进行适度的调节。

【篇二】

一、教材分析：

（一）新编音乐课本的观念及丛书撰写的主要策略

本丛书《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育模式上，强调了“以学生发展为本”并强调戏剧教育应面对全体师生，也必须注意学生的时尚发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与造就，加强综合与渗透，把调动学生学习戏剧的兴趣贯穿于一直。

二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《愉快的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多快乐》、《美丽的动物》、《新年好》及期末测验《游戏宫—快乐的冬令营》。基本内容包含：聆听、表演、编创与活动，新教材的歌曲选用，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌词的能听性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求跟过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养教师的变革精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题曲调以图形谱为主，生动活泼。

（二）教材教学内容

本册丛书内容有十课再加一个游戏宫，每课都有三个部分构成：聆听、表演、编创与活动。

（三）教学重点、难点

教学重点：以审美感受为核心小学音乐教案范文，提高学生的审美素质，发展成就思维。

教学难点：审美情操的培养，实践能力的培育，培养学生的造就精神和合作精神的能力。

二、教学目标

知识目标：

1、认识认识打击乐器碰铃和乐器。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏技巧。

2、通过学习歌曲，理解歌曲所包含的小知识。

能力目标：

1、学生借助学习歌曲，学会用恰当的口形，姿势和呼吸方式唱歌。自然细腻的发声，清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册丛书，认识一些钢琴，初步学习表演方式。

3、通过音乐游戏，引起师生的兴趣，培养教师合作进取的精神，培养教师对戏剧的兴趣。

4、通过声音创编的活动，激发师生对成就的兴趣，并从中获得顺利的喜悦。

情感目标：

通过戏剧教学，突出其学科的特征，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作观念跟乐观向上的生活态度，使学生作为有梦想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

质量目标：

基本上能把握教材规定的浅显的音乐技能，掌握了解简单的乐谱的素养，能够完整的演奏曲目，本学期新扩展了戏剧成就跟美术与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提升教师的人文素养。

三、学生状况分析

二年级的小朋友活泼调皮，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被人们期望着。经过一年的学习小学音乐教案范文，学生针对大学的规章制度，小学生守则都有了大约的知道。因此，在上课的时侯他们都比刚来时做的更好了。在唱歌，舞蹈方面可能是当时一直训练，表现非常好。小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力非常强，而且也可熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力既非常差。其中主要因素是没有接受过大量的锻炼，还不能很好的体现自己，性格内向也是因素之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养人们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。

四、教学方法措施

1、充分利用现代教育科技方式，加强戏剧的听、视、动结合。

2、突出戏剧学科的审美性，坚持以学生为本。

3、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。

4、采用多元评价机制，发掘每个学生的特点。

小学二年级上册音乐课堂计划范文.doc

下载Word文档到手机，方便收藏和打印[全文共3048字]

编辑推荐：

下载Word文档