心理学教案

心 理 学 教 案公共心理学教案第一章绪论"一勺水便具四海水味, 世法不必尽尝; 千江月总是一轮月光, 心 珠宜当独朗。 " 教学目的: 教学目的: 通过本章的学习让学员认识心理学的探究对象,性质心理学教案范文, 任务, 研 究方法及心理学史等基本常识, 为深入学习心理学奠定基础。 教学重点: 教学重点: 1。 心理学的研究对象 2。 心理学研究原则与探究方式 教学难点: 教学难点: 1。 心理现象结构分析 2。 心理学流派以及主要看法 教学方法: 教学方法: 本章主要运用讲授法进行教学, 辅助采用多媒体课件。 洪应明《菜根谈》第一节 心理学的探究对象 一, 心理学的概念(一) 心理学的定义 心理学是探究人的心理现象出现, 发展, 变化规律的一门科学。 (二)对心理学定义的理解: 1。 心理学是一门科学。 科学不同于学科。 科学是体现自然, 社会, 思维等的客观规律的分科的知识体 系。 学科是根据学问性质而界定的门类。 心理学是一门科学,体现在它有自身的分2公共心理学教案科的常识体系。 独特的探究内容: 心理学各分支学科众多 心理学的常识体系表现在: 成熟的探究方式: 实验法心理学教案范文, 测量法等 丰富的成果应用: 教育, 企业, 医学等 2。

心理学是阐述人的心理规律的科学。 规律是客观存在的, 不以人的信念为转移的事物之间的内在的必定的联系。规 律不同于经验, 规律一经揭示, 则具有普遍意义。 心理学的任务就是认识与看到规 律, 并更好的借助规律为人类服务。 因此需要消除以经验代替规律或把经验当作规 律的大忌。 3。 心理学是研究人的心理现象的科学 人有什么心理现象, 人的心理现象是怎样形成, 发展的, 心理的发展变迁受那 些原因的影响等等, 都是心理学研究的难题, 弄清这些疑问, 则有利于把握人类自 身的心理发展。 二, 人的心理现象 (一) 心理过程 心理过程指心理现象的动态过程。 包括思维过程, 情感过程跟信念过程。 认知 过程既可以分为感觉, 知觉, 记忆, 思维跟想像等心理现象。 心理过程是他们心理 活动的共性过程, 并且有留意始终伴随。 (二) 个性心理 个性心理指人和人之间的心理变化。 包括个性倾向性和个性心理特征两个别。 个性倾向性是人的心理活动的动力平台, 包括个体的必须, 动机, 兴趣, 信念跟世 界观等。 个性心理特征包括素质, 气质,性格等。 (三) 心理过程与个性心理的关系 心理过程与气质心理是统一的, 具体的人的心理现象的两个方面, 二者是不可 分割的。 具体体现在: 1。 个性心理是借助心理过程产生并体现出来的;3公共心理学教案。。。