干货内容：教研课《话题作文的写作指导》教案教学设计(初中作文写作技巧)8

话题作文的写作指导

教学目标：

一、知识目标：

1、教会学生写话题作文的口语方式。

2、教会学生探讨实际话题作文的写作技巧。

二、能力目标：

1、培养教师写话题作文的素养。

2、培养教师对范文分析的素养。

3、培养教师自己写作的素养。

三、德育目标：

诚实不仅仅是一个人的美德与修养，也是一笔无形的财富。我们无论在什情况下，身处在那里，只要做一个诚实的人，兴许你的命运都会发生转机。

教学重点：

是使教师理解话题作文的口语方式。

教学难点：

把学到的理论常识运用到实际写作中去。

教学方法：

讲解法、创新法、讨论法、探究拓展法、举例法、启发研讨法、分析法

学习方法：启发式自主学习式

教学步骤：

一、前提测评：（回答疑问）什么是议论文？写议论文需要注意的三个问题是哪个？

二、学生范读自己的优秀写作，并讲解、讨论。

三、导入新课

我们上学期和前两个星期主要学习了记叙文、议论文、说明文、应用文从现在开始要开始学考场作文的口语训练——话题作文的训练。

复习旧知识

初中阶段的习作写作主要包括记叙文、议论文、说明文、应用文，而这四种文体的写作，我们推导总结为通常分类作文。我们面临的是高中，所以我们写作的练习必须对于考试，因此，我们现处于到考场作文的练习，考场作文包括：话题作文、材料作文、命题作文、半命题作文。

理论常识讲解：

（一）概念

话题作文，就是围绕一个话题，自由地拟定题目、选择文体、选择题材，运用联想、想象、辩证、批驳等多种思维方法，调动记叙、描写、议论、说明等多种表达形式，来体现自己对这个话题的了解的文章。

（二）写好话题作文应留意以下几点：

1、把握文体。

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限 ”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选择了一种文体时，还得根据这些文体的特征来谋篇布局进行写作。有的朋友观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的朋友想象丰富初中作文写作教案范文，擅长编写故事，不妨写写童话、科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写一篇论据充分的议论文。

2、缩小范围。

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等限制；给了考生一个比较开放的设想空间，使考试可最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不留意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题千里”的弊病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把你所选取的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

3、拟好题目。

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，一次，我们应尽力提升拟题水平，力争让自己拟的题目准确、凝练、新奇，使老师“一见钟情”。

4、善于联想。

话题作文是一种开放性的写作方式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想像的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的想法来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想至社会风气：拍马风、送礼风之类；你还可以联想到一种像风一样的流行时尚：汉语热、韩剧热之类；你并且可以联想至假如你是风、如果你碰到风之类。

5、写出新意。

话题作文既然是应试作文，就得评卷老师一个好的觉得，锝一个好分数。因此，写出特色、写出新意是非常重要的，这要求我们在立意上应有独到的体会，不能人云亦云。

【小结】

话题作文是考场作文中较为重要的一种，因为话题作文是近几年考试作文中发生众多的一种，因此，学好话题作文的作文十分重要。

【能力测评】回答问题：

什么是话题作文？

写好话题作文应谨记几点？

【作业】理解跟掌握话题作文的口语方式。

【课后反思】

第十课时课堂训练

实际话题作文1：诚实写作技巧分析

教学目标：

一、知识目标：

1、教会学生探讨实际话题作文的写作技巧。

2、教会学生写话题作文的口语方式。

二、能力目标：

1、培养教师写话题作文的素养。

2、培养教师对范文分析的素养。

3、培养教师自己写作的素养。

三、德育目标：

诚实不仅仅是一个人的美德与修养，也是一笔无形的财富。我们无论在什情况下，身处在那里，只要做一个诚实的人初中作文写作教案范文，兴许你的命运都会发生转机。

教学重点：是使教师理解实际话题作文的口语模式及范文写作技巧。

教学难点：把学到的理论常识运用到实际写作中去。

教学方法：讲解法、创新法、讨论法、探究拓展法、举例法、启发研讨法、分析法

学习方法：启发式自主学习式

教学步骤：

一、前提测评：（回答问题）

什么是话题作文？

写好话题作文应留意哪几点？

二、学生范读自己的优秀写作，并讲解、讨论。

三、导入新课

一个考场上，考生都在紧张而严肃地做着卷子，可是，突然有一个画面闪入我们的眼帘，有一个学生或许是遇到了自己不会做的题，这时他悄悄的看了一下四周，然后把书从柜子里拿出来…….

四、话题讨论

话题1：诚实

考试作弊，对一些学生来说已经变成一种习惯，通常也以高分来获得父亲的赞善，然而在这竞争激烈的社会中，需要的是坦率，还是虚假？请谈谈你的想法。

请以“诚实”为话题作文。题目自拟，文体不限，写一篇不超过400字的作文。

【师生互动】

师：我们里面有没有学到这个话题？

生：有。

师：那我们中间学习跟训练写作这个话题时，我们曾经要求你们写作的是哪个文体的作文？

生：议论文。

师：那我们最近重新提及这个话题，还是要求你们只写议论文吗？

生：是

生：不是

生：……

五、理论常识温习

话题作文往往不限文体，允许学生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。

所以，就“诚实”这个话题，我们不光可以写出一篇议论文，还可以写出记叙文。

六、思路解析

说起这个话题，其实你们一点都不陌生，因为从小到学校我们学过这些有关这个话题的课文，比如；《诚实的孩子》、《狼来了》以及跟诚信有关的文章《我愿意为你拆一座亭子》等等。对于这个话题，我们选取文体时可以有这样两个方向：可以就诚实写一篇有关诚实的独白或出现的事情，那么这种就是一片记叙文；也可以就这个话题展开争论和揣测，发表你自己的见解，这样一来这就是一篇议论文；再甚至你可以根据自己读过的有关诚实的文章或课本，自己写一篇读后感。

七、范文写作技巧分析

相信我也会像他一样

——读《一千棵樱桃树》有感

“我宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿听到你说谎话！”是谁把诚信看得这么重要？原来，事情是这种的：

华盛顿小时侯，有两天给儿子砍果园里的杂树，一不小心砍倒了一棵樱桃树，他最慌张，匆忙地把杂树堆出来，把那棵樱桃树树盖得严严实实的。当母亲来到果园里看到地上的几棵樱桃时，就知道了一切，便刻意指着那一堆杂树夸他是个能干的好孩子。而华盛顿仍惊讶地低下了头，把事实告诉了母亲。父亲不但没有批评他，还夸他是个善良的小孩。因此也就有了文章开头的那句话。

读着读着，我不由得脸红了，因为我想起了一年级时犯的错。

那是的我，因为脸，常常偷偷地拿着自己的零花钱，来到小店里买吃的，直到有两天被父亲看到。当时，我的脸颊飞来两片红云，怎么办？怎么办！妈妈板着脸，开始“审问”我。一个一个问题使我无地自容，说出来又怕丢脸，没办法，只好撒谎。

第二天，妈妈调查到缘由后，回到家，语重心长地对我说：“孩子，你听过《狼来了》这个独白吗？”我点点头。“你能不能像那些小孩一样，一而再，再而三地骗人。这样，你会丧失别人对你的认同。”听到这里，我哪后悔的泪水像没拧紧的水龙头，哗哗地淌下来。

从哪以后，我再也没有撒过谎。

今天，读了这个独白后，我非常清楚：诚实是如此重要！跟少年华盛顿相比，我承认错误的勇敢还不够，我必须好好向他学习，相信自己以后如果犯了错误，也会勇于地承认并纠正！

诚实最好

我装出一副非常怪异的样子，吞吞吐吐地说：“怎……么坏……了？我能……没……动。”

今天下午，我正在家里写作业，忽然，电话声丁零零响起来，我只好跑过去接电话。可是忙中错误，我一不小心，绊着了电话线，摔倒了，电话也“啪”的一声随我摔在了地上。我顾不上疼痛，把电话小心翼翼地拾起来放回椅子上，拿起话筒一听，没声了。“这下可如何办？我把电话弄坏了。”我急于地自言自语。我把耳机的电话线接头往里又塞了塞，还是没音。没办法，我只能又去写作业。

中午，妈妈一出来，就去打电话。真是老天不助我，看来真的要漏馅儿了，我突然又害怕起来。妈妈一拿起话筒，就看到电话坏了。她试着按了几下按键，还是没音，就扭过头问我：“电话如何坏了？”我装出一副非常怪异的样子，吞吞吐吐地说：“怎……么坏……了？我能……没……动。”“唉，还是让你妈回来修吧。”妈妈叹了口气，放下话筒，就去做饭了。

不知怎么的，我的心中总认为最不是滋味。给儿子如实说了吧？肯定会挨一顿吵。不说吧？憋在心里真是难受。干脆，吵一顿就吵一顿，还是从实招来吧。想到这里，我就跑到父亲身边，一五一十地向父亲表明了缘由。但不像我想的那种，妈妈并没有发脾气，而是意味深长地说：“一个电话机也只是几十元钱，而善良却是千金难买。孩子，记住，诚实最好！”

妈妈的话深深地印在了我的心底里，它引导我以后要永远做一个诚实的女孩。

诚实

今天发下语文测试卷,可把我乐坏了,因为我考了九十九分,全班第一名.

老师发了卷之后,我认真地看着我的数学试卷,我突然看到有一道题我错了.但是老师仍没有给我扣分.我在桌子上悄悄的想着到底帮不给同学说呢?如果说的话,我的第一名就没了,我既然不说的话.我是同学心里的好教师,同学们眼里的好榜样,还是三好学生------这样我如何可对得起这么多的称号呢?经过我的考量,我还是选择了说.我马上跑了起来,向同学承认.老师发现之后说:"你真是一个诚实的小孩."我听了之后更加开心.

这次我本来 没有考第一名,我心中一直十分开心,因为我战胜了自我,并且用这0.5分换回了我可贵的善良.

八、范文写作知识总结

这是三篇不同类型的有关诚实地范文。

八、布置作业

1、请以“诚实”为话题作文。题目自拟，文体不限，写一篇不超过400字的作文。